閱讀助燃夢想：農村小學生閱讀調查

內容簡介

本書圍繞農村地區學生閱讀能力發展問題，以國小階段學生為研究對象，結合理論與文獻研究基礎，從微觀層面實證研究農村小學生閱讀能力發展問題。基於陝西省、貴州省和江西省一手實證調查大規模數據，本書採用國際量表PIRLS實證評估農村小學生的閱讀能力發展狀況，利用經濟學統計分析方法識別影響學生閱讀能力發展的潛在因素，並基於影響評估實驗設計（隨機干預實驗與準實驗方法）探究改善農村學生閱讀能力的可行閱讀干預方案。在此基礎上，提出有利於促進學生閱讀能力發展的政策細則，為促進農村地區教育質量提升和縮小城鄉教育差距提供科學的決策參考依據。

作者簡介

高秋風，經濟學博士，陝西師範大學助理研究員，主要研究領域包括農村教育、農村地區人力資本發展和農村公共政策影響評估。圍繞這些研究領域，作為主要參與人共參加了十餘項實證研究項目。在國內外學術期刊如China Economic Review、《農村經濟問題》、《勞動經濟研究》等核心期刊共發表文章近二十篇，主持並參與中國博士後科學基金面上項目、教育部人文社會科學研究項目等。

圖書目錄

第一章緒論

第一節農村小學生閱讀能力發展實證研究背景

第二節研究內容

第二章農村小學生閱讀能力發展研究基礎

第一節數據來源

第二節數據收集

第三節研究方法

第三章農村小學生閱讀能力發展理論基礎與文獻回顧

第一節理論基礎與理論框架

第二節文獻綜述

第三節我國閱讀政策

第四章農村小學生閱讀能力發展實證分析

第一節數據收集與計量模型

第二節不同地區學生的閱讀行為與閱讀能力

第三節樣本地區的國際對比分析

第四節學生閱讀成績的異質性分析

第五節樣本學生閱讀能力與其學業表現

本章小結

第五章農村小學生閱讀能力發展的影響因素分析

第一節影響因素文獻回顧

第二節農村國小的閱讀教學環境

第三節農村小學生的閱讀自信心

第四節農村小學生的家庭閱讀環境

第五節農村勞動力外出務工對學生閱讀能力的影響

本章小結

第六章套用影響評估方法評估閱讀干預項目對改善學生閱讀表現的有效性

第一節閱讀干預有效性的文獻梳理

第二節江西省閱讀干預項目——隨機干預實驗方法

第三節貴州省閱讀干預項目——準實驗方法

本章小結

第七章主要結論及政策建議

第一節主要結論

第二節提高農村小學生閱讀水平的政策建議

參考文獻

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基本介紹

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