《開課啦誦讀吧（第四冊）》是2021年浙江大學出版社出版的圖書，作者彭永帆，根據小學生的年齡特點和認知水平，按照由淺入深、循序漸進的原則，精選古今中外優秀經典作品。本書採用和選讀的方式供學生自主選擇。其中古詩詞曲，與課程標準規定的必背內容接軌，與浙江教育廳規定的古詩詞接軌。精心設計了“助你說文”“幫你解字”“請你評學”“漢字園”“詩詞樂園” “助你欣賞”等板塊，便於學生誦讀。基於對教育的本質思考與追求，著眼於語文素養的提升和健全人格形成，期望通過不同形式的活動和評價，持久孩子們的誦讀興趣。
基本介紹
- 中文名：開課啦 誦讀吧（第四冊）
- 作者：彭永帆
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308210485
內容簡介,圖書目錄,出版背景,
內容簡介
- 圖書亮點：
1.精心設計了“漢字園”欄目，介紹漢字的字源字理，呈現漢字的演變，讓小讀者感受漢字的魅力
2.古詩詞曲分主題精選古詩詞曲篇目，有桃、柳、菊等意象主題，有楊萬里、歐陽修等人物主題，還有惜春等題材主題。
- 精心設計了“詩詞樂園”欄目，古詩詞曲版塊的每個主題單元後附有“詩詞樂園”欄目。內容有看字找詩、人物卡片、古詩新唱、對聯、故事連線等，通過富有挑戰性的趣味練習，提高孩子學習古詩詞的興趣，拓展詩詞積累的廣度和深度。
- 精心設計了“助你說文”“幫你解字”“請你評學” “助你欣賞”等板塊，便於學生誦讀。著眼於語文素養的提升和健全人格形成，期望通過不同形式的活動和評價，持久孩子們的誦讀興趣。
圖書目錄
蒙學經典
單元《千字文》節選
第二單元《笠翁對韻》(下)節選
第三單元“四書”“五經”選句
古詩詞典
第四單元 古詩(一)·春
1．絕句／杜甫
2．江南春／杜牧
3．釣魚灣／儲光羲
4．暮春即事／葉采
★5．豐樂亭遊春／歐陽修
詩詞樂園
第七單元 古詩(．二)-夏
★6．約客／趙師秀
7．山亭夏日／高駢
★8．閒居初夏午睡起
(其一)／楊萬里
★9．曉出淨慈寺送林子方／楊萬里
★10．夏日田園雜興／范成大
詩詞樂園
第六單元古詩(三)·草
★11．敕勒歌／北朝民歌
12．山中送別／王維
13．湖上／徐元傑
★14．滁州西澗／韋應物
★15．賦得古原草送別／白居易
詩詞樂園
第七單元古詩(四)-送別
★16．送別／王之渙
17．送朱大入秦／孟浩然
★18．贈汪倫／李白
★19．黃鶴樓送孟浩然之廣陵
李白
20．江亭月夜送別／王勃
詩詞樂園
第八單元古詩(五)-拓展
★21．勞勞亭／李白
22．贈范曄詩／陸凱
★23．夏日絕句／李清照
24．春宵／蘇軾
★25．書湖陰先生壁／王安石
詩詞樂園
民國課文
第九單元民國課文(一)
1．松
2．菊
3．荷
4．桂
5．柳
第十單元民國課文(二)
6．山
7．湖
8．水
9．陸
10．鳥
小古文
第十一單元小古文
1．囊螢夜讀
2．道旁苦李
3．薛譚學謳
4．歐陽苦讀
5．邴原泣學
現代詩歌
第十二單元現代詩(一)
1．美麗的太陽／馮幽君
2．風和小樹／王亨良
3．早安，小松鼠／劉可式
4．我們的秘密／金子美玲
5．撈月網／謝爾·希爾弗斯坦
第十三單元現代詩(二)
6．蝴蝶／麥可·布洛克
7．椰子樹／林煥彰
8．理想／吳城
9．礁石／艾青
10．心／金子美玲
第十四單元現代詩(三)
11．春天在哪裡／陳伯吹
12．冰凍的夢／謝爾·希爾弗斯坦
13．不快樂的想法／陳木城
14．我長大以後……／榮凱
15．我們的六月／鐘代華
附錄
1．《千字文》全文
2．二年級閱讀
3．經典誦讀考級證書
註：標★的是推薦背誦篇目
出版背景
近年來，人們逐漸達成這樣的共識：小到一個人，大到一個國家，都不能
沒有文化自信。中華民族五千多年的文明孕育了中華優秀傳統文化，無數名人
的成長經歷充分證明：讓孩子從小廣讀博覽，誦讀千古美文，接受古詩文經典
的薰陶，是提升文化素養和文化自信的有效途徑。
《義務教育語文課程標準（2011年版）》中指出，語文學習要“認識中華文
化的豐厚博大，汲取民族文化智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收
人類優秀文化的營養”。人類優秀文化的載體之一就是經典文學作品，古詩文經
典已然成為中華民族的文化基因。有人曾說：“世界上很少有一種語言，能像漢
語這么優美、精雅、豐富、細膩、深刻而且強大有力。它的畫面感、音樂感和
節奏感，在所有的語言裡獨樹一幟。”可見，誦讀名家名篇，積累千古美文，孩
子的談吐和氣質會慢慢變得高雅，孩子的讀寫功力會慢慢變得紮實深厚，從而
為其終生可持續的發展打下堅實的基礎。
逝者如斯，逝不去的是民族文化；大浪淘沙，淘不盡的是悠久歷史。悠悠
中華，名家名作浩如煙海，如何讓孩子興味盎然地步入經典，聆聽先哲，直面
自我？為此，我們，一群長大的兒童，一群誦讀的倡導者，成立了大愛誦讀課
程團隊，懷著這樣一份責任、一份執著，甚至是一份痴迷，編寫“開課啦 誦讀
吧”叢書。我們不僅僅期望它能給每一個生命注入新的活力，還夢想著某一天，
經典的芳香淡淡地飄來，直至浸潤孩子的整個身心……希望孩子能真正走進文
化的殿堂，感受經典的厚重、溫潤和美好。
這套叢書幾經修訂，歷經十餘年。它基於孩子年齡特點和認知水平，按照
由淺入深、循序漸進的原則，精選古今中外優秀經典文學作品進行編著，分編
為12冊，內容涵蓋蒙學經典、古詩詞曲、古文觀止及現代詩歌，分和選讀
方式供師生自主選擇。
蒙學經典板塊從《三字經》《弟子規》《百家姓》《千字文》《聲律啟蒙》《增廣賢文》《幼學瓊林》《荀子》《老子》《莊子》以及“四書”“五經”等經典中精選名句佳段，還有機穿插了200多個漢字的字源字理，呈現漢字的演變，讓孩子感受漢字的魅力。
古詩詞曲是特色板塊，本叢書精選古詩300餘首、詞曲120餘闋。古詩詞曲
按主題編排，或桃、柳、菊、梅等意象主題，或思鄉、送別、邊塞、愛國等題材
主題，或李白、杜甫、陸游、蘇軾等人物主題，共50餘個主題。每個主題單元
後附“詩詞樂園”欄目，其內容有看字找詩、人物卡片、佳句賞讀、故事連結、
知識拓展、古詩新唱和積累評價等，我們希望通過這些富有挑戰性的趣味練習，
提高孩子學習詩詞的興趣，拓展孩子詩詞積累的廣度和深度。
此外，本叢書還精選了古文、民國課文和中外現代詩歌。低年級分冊的古
文多為故事色彩濃厚的小古文，高年級分冊增加一些寫景、說理的古文和經典
名篇節選。現代詩歌精選了童話詩、寓言詩、散文詩、韻腳詩等類型，既有敘
事抒情，也有哲理思辨。現代詩歌語言凝練、含蓄、跳躍性強，完全突破了古
詩詞的特點，孩子在誦讀中能感受不一樣的語言風格，從而提升語感。
學習經典不僅要有“量”的保證，更應有“質”的提升。為了便於誦
讀，蒙學經典、古詩詞曲和古文觀止等板塊內容加注了拼音，並輔以“幫你解
字”“助你說文”“請你評學”等助學板塊。我們希望以這種方式，讓孩子親近
經典，在口誦心惟、含英咀華中陶冶情操、升華情感，塗亮人生底色。
腹有詩書氣自華。我們希望孩子的心靈因誦讀而長久地保持純潔，語言也
因經典的浸潤而變得更富有詩意。
從現在開始，讓我們一起誦讀吧！堅持誦讀經典，成就高雅人生！
