開灤技師學院隸屬於河北省國資委，由開灤集團負責管理，是一所以培養中、高級技工、技師等技術技能型人才為主的全日制技工學校。
基本介紹
- 中文名：開灤技工學校
- 簡稱：開灤技校
- 創辦時間：1952年
- 所屬地區：河北省
簡介
圖片
招生條件
最新新聞
開灤技工學校自1952年成立至今的半個世紀以來，在與時俱進、自強不息精神的支撐下，在源遠流長的開灤文化滋養下，努力探索適應企業發展和社會需要的辦學思路，堅持以就業為導向，以質量求生存，以特色求發展的辦學思想，堅持立足開灤、面向社會、服務企業的辦學宗旨，在辦學實踐的過程中實現和升華著學校的價值。同時充分發揮依託企業辦學的優勢突出技工教育的行業特色，按照企業需求最佳化專業結構，堅持以素質教育為核心，以技術套用能力和崗位工作技能為本位，以“雙證書”制度為框架，突出實踐技能培養，形成了以煤炭類專業為主的專業特色，全面推進了“2+1”教學模式，實現了與省內校企強強聯手並且形成了多層次的辦學格局，在校生達到4490人，實現了學校跨越式發展。學校先後為企業培養了2萬餘名合格的技術人才，湧現出了全國“五一”勞動獎章獲得者楊勝明等一大批國家、省市、集團公司級勞動模範和技術能手，構成企業建設的主要技術力量，成為了開灤集團公司技術員工補充和培育基地，成為促進唐山區域經濟發展的一所龍頭技校，為企業和區域經濟發展做出了獨特貢獻，同時學校先後獲得國家、省、市及集團公司頒發的一系列先進稱號。
2009年我省專接本考試公共課最低控制分數線已經公布，其中文史類（不含法學專業）為124分，理工類（不含計算機科學與技術專業）為123分。（具體分數見附表）
招生條件：
省教育廳提醒廣大考生，如對考試成績有異議，可在成績公布之日起7日內，向所在考點院校的考務主管部門提出書面查詢申請，由各考點院校匯總後統一上報省教育廳學生處核查，並於15個工作日之內給予回復。
序號 科 類 最低控制分數線
1 文史類（不含法學專業） 124（外語+政治）
2 法學專業 130（外語+政治）
3 醫學類（不含臨床醫學專業） 111（外語+政治）
4 臨床醫學專業 129（外語+政治）
5 理工類（不含計算機科學與技術專業） 123（外語+高數）
6 計算機科學與技術專業 116（外語+高數）
7 財經類（不含國際經濟與貿易專業） 112（外語+高數）
8 國際經濟與貿易專業 129（外語+高數）
9 管理類（不含會計學專業） 140（外語+高數）
10 會計學專業 150（外語+高數）
11 藝術類 40（外語）
12 體育類 30（外語）
13 英語類 72（政治）
14 農學類 120（外語+高數）
最新新聞：
近日我院參加了由河北省教育考試院、河北省教育廳組織的2009年普通高校招生工作會議和2009年普通高校招生計畫工作會，2009年全國普通高校招生錄取工作全面展開。
今年，我省繼續對高招政策實施改革，五項改革措施正式出台。1、在2007年、2008年本科二批（A、B）、本科三批和專科批次試行平行志願的基礎上，本科一批也實行平行志願投檔。至此，除本、專科提前批外，其它各批次均實行平行志願錄取。傳統的填報志願方式，高考投檔時遵循志願優先原則，考生第一志願一旦填報失誤，落選的可能性極大，而實行平行志願後，投檔時遵循分數優先原則，在考生報考的幾個平行志願中，只要有一個志願符合投檔條件，就可將其投入該學校，極大地降低了填報志願風險，為考生提供了更多的錄取機會。2、錄取批次進行了調整，將本科一批A、B合併為本科一批；本科二批A、B合併為本科二批；將市屬高職專科面向本地市的招生單獨放在一個批次，為專科三批。我院在河北省的招生批次分別為：本科提前批B（藝術設計專業），本科二批和專科一批。3、考生填志願全部實現網上遠程填報，減少了中間環節，方便了考生，招生考試更加人性
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化。4、考生填報志願實行分批次分階段填報，改變了以往集中幾天一次性把幾個批次的志願全部填報完畢的做法，為考生留出更多考慮選擇的時間，更有利於考生的錄取。5、對口招生文秘類合併到計算機類中招生。
招生信息
主持人語
嘉賓最多、場面最熱烈、討論時間最長，無論從哪一方面說，6日的“經濟圓桌”都是自啟動以來最為盛況空前的一次，大學生創業這一話題的社會關注度由此可見一斑。
對於家庭，它寄託了家庭的未來和希望。對於大學生個人，它關係到眼前的生計、一生髮展大計和個人理想與價值的實現。其深遠的社會意義還在於，一個個富有生命力、創造力的中小企業由此而誕生。統計數據表明，我省中小企業創造的生產總值目前已超過GDP總量的一半。
以良好的高校教育和開闊的眼界打底，大學生創業，哪怕是始於足下的小小格子鋪、快餐廳，都像是一顆顆富有生命力的種子，最有希望成長為明天的參天大樹。
然而前途的光明並不意味著道路的一帆風順。從象牙塔一猛子扎到市場經濟的大潮中，缺少資金，缺乏經驗，缺少創業必需的人脈關係和管理常識，缺少持續有效的創業指導和信息溝通……這使得剛剛畢業的大學生們，在熙熙攘攘的創業人潮中顯得格外弱勢。他們需要的，不僅僅是在某一節點的政策幫扶，更期待著一個涵蓋學校創業教育、社會資金支持、創業指導、政策幫扶及信息支持等多方共同打造的系統支持平台。
正在創業的大學生感慨，因為相關部門服務意識的缺乏，許多公之於眾的特惠政策根本無法享受，還有創業過程中來自職能部門冷遇，以及遇到挫折時不知向何人求助的茫然，這一切都在提醒我們，打造一個大學生創業的系統支持平台，任重而道遠。
特邀嘉賓
賈林海：大學生創業者，“24小時心理花園”心理諮詢機構創辦人
鄭應輝：大學生創業者，省會首家格子鋪“百寶格”創辦人
馮全雙、馮全賀、李亞軍：大學生創業者，省會首家一元企業“石家莊市長安登科教育諮詢服務中心”創辦人
商黎兵：團省委城市青年工作部部長
鮑志倫：河北省社會科學院人力資源研究所助理研究員
高清波：河北師範大學招生就業處
韓玉強：河北經貿大學大學生就業指導中心
何英傑：河北省企業商務合作協會、大學生創業孵化園副秘書長
婁秋凱：河北學習村企業管理培訓機構總經理
史立軍：河北飛達工具製造有限公司董事長團省委特聘大學生創業指導師
劉立保：團省委特聘大學生創業指導師
主持人
本報經濟新聞部張君花、張惠軍
場地支持
石家莊燕春花園酒店綠茵閣
反差：52%的創業意願和0.3%的成功率
1998年，首屆“清華創業計畫大賽”吹響了中國大學生自主創業的號角，撲面而來的網路熱潮催生了一大批IT精英。2002年，第二輪大學生創業潮旨在緩解擴招帶來的就業壓力，壓力當前，大學生創業者們的選擇也趨於生活化的“小本生意”。如今，大學生們的創業選擇更趨多元化、生活化。“在學校周邊開個小餐館、擺個地攤或在網上開家小飾品店，成為許多大學畢業生，甚至是在校大學生自主創業的第一步。”韓玉強介紹說，這沒什麼不好，畢竟高精尖的創業項目需要知識、資金和各方面資源的儲備。
“我們剛剛結束的一項調查顯示，52%即將畢業的大學生有創業意願，但就其成功率而言，全國大學生創業成功率最高的浙江省，成功率也不過4%，我省大學生創業的成功率只有0.3%，而全球大學生平均創業成功率是20%。”討論一開始，商黎兵就以生動的數據說明了中國大學生創業的不易。
商黎兵表示，大學生創業甚至比農民工還難，因為缺乏最基本的社會經驗。“學生缺乏創業教育，對社會不了解，面對市場缺乏判斷，對創業中需要注意的問題不甚了解，也是失敗的重要因素。”學生代表賈林海說道。
“針對大學生創業面臨的困擾，團省委今年啟動了一系列的幫扶活動”，商黎兵介紹說。其一是與企業合作，建立1000個青年就業創業基地，目前已建了130家。計畫以三個月為周期，安置大學生在基地就業、創業。其二是向社會招募1000名有理論和實踐經驗的創業指導師，義務指導大學生就業、創業，這種一對一的創業指導對缺乏經驗的大學生而言至關重要，從招募的情況看，企業家們也非常願意參與。
呼籲：創業呼喚政策支持和創業指導
“我研究過各種創業優惠政策，知道有小額貸款、稅收優惠，但是我跑到銀行、工商一問，對方不是不知道就是手續繁瑣，最後只好不了了之。”“企業真正做起來才發現與想像中相差甚遠，有很多迷茫，如果能有一些針對性的創業講座或指導就好了。”說到大學生創業的發展瓶頸，大學生代表都踴躍發表自己的看法。
實際上，自2002年以來，國家出台了眾多扶持大學生創業的政策。但各部門之間在制定政策時往往是“鐵路警察、各管一段”，部門間缺乏溝通和協作，大學生們很難從一個部門了解清楚大學生創業的全部政策。“目前，我們籌建的河北青年創業網正在試運行。它將為大學生創業搭建一個信息平台，全方位指導、服務大學生創業。”商黎兵說道。該平台將為創業的大學生從資金、技術上等提供全方位服務，建立就業創業地圖為大學生創業導航，並向政府與社會團體推薦好的項目。同時，該平台還將整合各種招聘信息。此外，團省委今年還將著力招募1000名青年就業指導師和開辦1000場青年創業大講堂，對大學生創業進行指導。“有關大學生創業的優惠政策，教育、勞動、人事等部門都有不少，希望準備創業的大學生也多關注這方面的信息。”商黎兵建議道。
方向：創業孵化基地熱身大學生創業
為解決大學生創業者經驗不足的問題，總理在今年“兩會”的政府工作報告中指出，要把高校畢業生就業放在突出位置，加快建設一批投資少、見效快的大學生創業園或創業孵化基地。“如果成功企業家能為大學生提供一對一的服務，對大學生創業項目、存在問題、發展方向等提供指導建議就更好了，這遠比小額貸款等優惠措施更有吸引力。”大學生代表鄭應輝說道。
大學生創業孵化園副秘書長何英傑表示，目前國家對於大學生創業的支持還是以“公益性”為主，欲使得“大學生創業”作為一項“事業”可持續發展，需要納入市場化運作的模式，實現大學生創業“產業化”，即吸引更多的社會企業來“經營大學生創業”、吸引更多的社會資本投向“大學生創業”。他們的模式就是選擇好的創業項目，以參股方式予以資金支持；此外還有“模擬公司”的服務模式，強調理論+實踐，向大學生創業團隊輸出財務、管理等全方位公司運營模式。
個案會診
馮全雙：創業的念頭在一上大學時就有了，並一直為此而努力。在我看來，只要有一個好項目、啟動資金、人員就可以了。但拿到營業執照的新鮮勁一過，才發現這僅僅是開始。為了舉辦成立後的第一場公益講座，我們連續尋覓了3天、聯繫了近二十家酒店、找了數所大學，聽了一次又一次的拒絕之後，才在石家莊火車站附近找到了相對合適的場所。
何英傑：許多創業者往往認為，創業就是選擇一個自己感覺合適的項目，籌集一筆資金，選一個場地，或者再聘幾名員工，就可以熱熱鬧鬧開張了。其實這些硬體條件對於保證創業成功所起的作用不足15%，85%以上的軟體因素是創業者的“經營管理能力”，包括創業的決心和意志，這才是成功的關鍵。
婁秋凱：在你的意識是當中我的資金到位就會水到渠成，沒那么簡單，小企業同樣要有清晰的發展戰略，戰略對任何人都需要。
李亞軍：高考志願填報是一項很複雜的“工程”，不僅需要大學及專業方面的海量信息，還要對當年的各高校錄取分數線做出比較精準的判斷，還要考慮考生的興趣愛好。我們已經做過的100多個案例中均被第一志願成功錄取。可現在，最大的困難是如何讓一個40多歲的高三學生家長來相信你一個20多歲的小伙子。
鮑志倫：你們現在需要的是整合資源，整合成一個為客戶服務的系統。以凸顯企業的核心競爭力，並尋求資源配置與客戶需求的最佳結合點。首先應整合團隊中三個人的資源，如知識體系、性格等，取長補短，充分發揮各自優勢。
史立軍：藉助目前媒體關注的優勢，把你之前做的一些成功案例，通過各種形式傳播給大家。從現在開始，要有品牌意識，品牌建立後，更容易得到大家的認可和信任，有利於後續經營。
馮全賀：我們報高考志願時，因為信息閉塞、無人指導等原因，只能像個無頭蒼蠅似的亂撞。這種情況在許多高考生身上都存在。現在，我們掌握了大量的資源和信息，有專業化的分析手段，有名師指點，相信我們的客戶會越來越多。
鮑志倫：高考填報志願的指導目前來說很有市場，但僅僅填報志願還遠遠不夠。填報志願其實只是第一步，它更長遠的是關乎職業規劃。可引進中國註冊職業規劃師和人才測評師，把公司定位在職業規劃。
高清波：高考填報志願畢竟有其季節性，應在此基礎上拓寬自己的業務範圍，向低年級學生開展。
劉立保：當老闆也要從最基本的小業務員開始乾起，一步步積累經驗，這很重要。
