開封市第三師範附屬國小

開封市第三師範附屬國小座落在開封市尉氏縣文化路中段，是一所“袖珍式的學校”：它占地不足10畝，有42個教學班，2828名學生，144名教職工。在喧囂繁華的文化路映襯下，它更像一所溫馨家園。

學校理念文化是學校文化的核心工程，它對內可以激勵全體師生，對外可以展示學校的價值追求。

學校理念文化要依據教育發展趨勢和具體的教育政策，結合學校的地域特色、歷史沿革、現狀分析以及未來發展的多種可預期因素進行綜合規劃

基本介紹

• 中文名：開封市第三師範附屬國小
• 辦學性質：公立國小
• 所屬地區：開封市
• 類型：綜合類
• 教學班：42個
• 教職工：144名
• 學生人數：2828名

學校介紹

辦學理念

辦學理念：踐行綠色教育，成就幸福人生

綠色是大自然的本色，象徵著生命、健康、成長、進步與文明。學生是一個個鮮活的生命體，在他們生命成長與發展過程中，教育者應該賦予他們綠色的內涵，促使他們健康成長。當今的教育以學生的成績作為評價的絕對指標，嚴重影響了學生的身心健康和成長快樂。這種以犧牲學生健康成長與快樂童年為代價的教育後遺症太大、弊端太多，亟需反思與糾正，所以提出“綠色教育”這一教育理念。

開封市第三師範附屬國小

綠色教育倡導“以人為本”，追求“科學求真、人文求善”。我校踐行綠色教育，就是把嚴謹的科學態度與和諧的人文精神融為一體，二者相異互補、交融生輝，鑄就著教師和學生的雙翼，讓他們能在知識與人文的藍天奮翅飛翔。

德國心理學家、教育家雅斯貝爾斯曾說：“真正的教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”我校的綠色教育就是以教師“這棵樹”去搖動學生“另一棵樹”，推崇一種民主、平等、和諧的教育思想。“樹文化”是綠色教育的一種體現，以因材施教的方法，幫助孩子們樹立“天生我材必有用”的信念，充分發揮他們的自主性和創造性，讓他們如小樹一般茁壯成長，人盡其才，幸福一生。

學校校風

校風：腳踏實地做事，頂天立地做人

樹，無論生長在哪裡，無論環境多么惡劣，無論受到何種待遇，它從不抱怨，從不言棄。它深植於大地，頑強地生長，默默無聞地為人類造福。

正如一首歌，“頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服，……，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。”樹對大地的這種深情，堅韌不拔、自強不息的品質，不求回報的奉獻精神，坦蕩博大的胸懷，綠陰似海、抵禦風沙的團結精神等，無時無處不在感動著我們。

做人做事當如樹。腳踏實地、堂堂正正、頂天立地是我們中華民族的風骨，是屹立於世界民族之林的精神寫照，也是對我們“附小人”的激勵和鞭策。

學校校訓

校訓：天生我材必有用

樹，千萬種，有名無名，有果無果，粗細高矮。無論其生長在哪裡，為吸取更多的養分，根須努力深扎於大地內部；為尋找陽光，枝葉極力向上生長。

不同的樹木有著不同的用途。就樹幹來說，有的成為棟樑，有的成為檁椽，有的成為薪柴；就樹葉來說，有的樹葉四季常綠，有的化作春泥更護土；就樹根來說，有的用作雕塑，有的用作燃料；就其果實而言，有的可以直接食用，有的可以入藥治病，有的可以供人們觀賞。總之，樹這種對自然界、人類社會的默默無聞的奉獻精神，值得我們讚賞和學習。

生而為樹，每棵樹都盡其所能，傾其所有，做為自然界為人類造福的有用之材。做人當如樹，不管身居何方，環境優劣，職位高低，能力大小，從事何種工作，我們都要相信自己是有用之才，做事要盡心盡力，盡職盡責，發揮自己最大的潛能，讓他人幸福，為社會做貢獻。

材，即才也，故用“天生我材必有用”做校訓，以激勵三師附小全校師生。

校徽及設計說明

開封市第三附屬國小校徽

標誌整體造型是一棵樹，設計簡潔、大方，形象地勾勒出一幅“教師用愛和智慧托起明天的希望”的美麗畫面，寓意三師附小具有無限的生命力和蒸蒸日上的發展前景。

標誌上半部分的造型形似手拉手的三個孩子，象徵著團結友愛，茁壯成長；下半部分的樹幹是拼音字母 “SFX”巧妙地結合演繹而來，富有動感，象徵著教師“以生為本”的教育思想和甘為人梯的奉獻精神。

標誌以“三、3”為元素，一方面體現了開封市第三師範附屬國小的名稱特徵，另一方面傳遞了“三人行必有我師”的謙虛態度，蘊含著學校、家庭、社會三方共同承擔教育孩子的責任，也反映了《道德經》“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的思想。

標誌的色彩以綠色和褐色為基調，綠色是生命之色，象徵著健康、成長、活力和希望，寓意三師附小的美好未來；褐色是大地的顏色，象徵著穩重、踏實、自然和樸實，體現了腳踏實地做事、頂天立地做人的態度。兩個顏色給人親切、博大、溫和、真誠的感覺，詮釋了三師附小“踐行綠色教育，成就幸福人生”的辦學理念。