閃記高考3500詞

閃記高考3500詞

《閃記高考3500詞》是2018年遼寧教育出版社出版的圖書,作者是呂兵、葉佳慧。

基本介紹

  • 中文名:《閃記高考3500詞》
  • 作者:呂兵 葉佳慧
  • 出版時間:2018年07月
  • 出版社:遼寧教育出版社
  • 頁數:512 頁
  • ISBN:978-7-5549-1550-9
  • 類別:教輔書
  • 定價:149 元
  • 開本:16 開
  • 裝幀:精美
內容簡介,目錄,

內容簡介

《閃記高考3500詞》實際收錄了 3983個單詞, 其中包含有高考大綱中的 3300個單詞占大綱單詞中的 94%以上。本書將3983個單詞分為三種顏色:
藍色字型單詞:國中單詞1868個 。
黑色字型單詞:高中單詞1606個 。
紅色字型單詞:509個。初高中課本中出現了、但高考大綱中沒有出現的單詞 。
本書主要使用了諧音法、聯想法、用單詞記詞根法、詞中詞法、字母挪移法等來幫助迅速地記住詞根。
本書以 《全國高考統一大綱》(高等教育出版社出版,要求考生辭彙量為3500詞左右)為藍本,並參考了現行初高中英語教材。本書實際收錄了 3983個單詞, 其中包含有高考大綱中的 3300個單詞 (占大綱單詞中的 94%以上,不包含虛詞,如:in、on、at、of、for、he、she、it等) 以及初高中教材中出現的 500多個單詞。

目錄

第一章諧音法………………………………1
第二章象形法………………………………103
第三章三字經法……………………………110
第四章聯想法………………………………119
第五章用單詞記單詞法……………………169
第六章詞中詞法……………………………218
第七章詞根記憶法……………………………247
第八章常見國家名稱及記憶方法……………471
字母索引表……………………………………478
內容簡介:
一、詞詞有方法、各個能巧記
“黑貓白貓,抓住老鼠就是好貓”。本書從單詞的發音、拼寫、象形、漢語意思、詞根詞綴等各個方面尋找記憶突破口,為每一個單詞都精心設計了一種記憶方法,來達到幫助英語初學者快速記憶基礎辭彙的目的。並且,我們還精心選出了大量的圖片來輔助單詞的記憶,作者希望通過將奇思妙想的講解和精美的圖片相結合,從而帶給學習者耳目一新的學習體驗。
本書不僅適用於初高中學生及成人自學英語,也適用於具有創新思維的英語教師在課堂教學中進行套用。
二、創造性地記憶詞根(本書講解了340個詞根的記憶方法)
英語中的很多單詞都是通過詞根搭配不同的前綴和後綴演變而成的,常見的前綴和後綴數量有限,在學校教科書中的使用頻率也高,對學習者來說並不困難,但對於詞根卻很陌生,而詞根卻是單詞的核心部分!一個詞根能夠派生出許多單詞。記住了一個詞根,相當於記住了一串單詞!辭彙的數量浩如煙海,詞根的數量卻相對有限,如果我們掌握了詞根,懂得了基本構詞法,就能夠更容易突破英語單詞記憶的難關!但是詞根的記憶卻很有難度,許多學習英語多年的人,所掌握的詞根數量卻寥寥無幾,這種現象也並不少見。那么,英語中詞根為什麼難記呢?原因之一,詞根基本屬於外來語,多來自法語、拉丁語、希臘語、古印歐語等,詞形不規則,很難記憶。原因之二,“一根多義” “多根一義”現象,增加了記憶難度。原因之三,除了詞根本身,詞根的變體也有很多,不了解詞根與其變體之間的字母轉換規律,也就更難掌握數量如此繁多的詞根。而本書的最大特點,是不僅僅呈現了詞根的含義,而且提供了記憶詞根的方法!
我們主要使用了諧音法、聯想法、用單詞記詞根法、詞中詞法、字母挪移法等來幫助學生迅速地記住詞根。
例如:
1.諧音法→用dorm (讀: “盜墓”)來記憶詞根dorm (睡覺)。
講解:打擾死人睡覺。
2.諧音法→用just(讀:“鍘死他”)來記憶詞根just(法律;公正的)。
講解:我國北宋時期有個大法官包拯,當年仁宗皇帝欽賜給他三把鍘刀(龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘),三口鍘刀皆可先斬後奏以正法紀。
3.wave[weɪv] n.波浪v.揮動;揮手
象形法→把wave中的w和v字母想像成“波浪”的形狀。
4.wheel[wiːl] n.輪子;車輪
象形法→把wheel中的ee字母想像成“兩個車輪”的形狀。
5.save [seɪv] v.營救;救援;節省
三字經法→被困cave(洞穴),
英雄brave(勇敢的),
前去save(救援)。
6.train[treɪn] n.火車v.訓練;培養
三字經法→下著rain(雨),
開著train(火車),
神經strain(拉緊;緊張)。
7.聯想法→nut(堅果)+ri(拼音:日)來記憶詞根nutri(營養;滋養)。
講解:每日吃一些堅果來補充營養。
8.聯想法→or(讀:“偶”)+gan(拼音:肝)來記憶詞根(器官;工作)。
講解:我的肝。
9.用單詞記詞根法→用單詞bos(老闆;上司)來記憶詞根pos(有能力的;有權力的)。
講解:老闆是很有工作能力的。
10.用單詞記詞根法→用單詞stone(石頭)來記憶詞根ston(打雷)。講解:滾木“礌”石。
11.詞中詞法→詞根dign (有價值的)中有單詞dig (挖)。
講解:盜墓賊總是想方設法挖掘一些有價值的東西。
12.詞中詞法→詞根cover中有單詞over(在......的上面)。講解:覆蓋在上面。
13.字母挪移法→把單詞price(價值)中的i和e字母交換位置,就變成了詞根preci(價格;價值)。
14.字母挪移法→把單詞sing(唱歌)中的n字母挪移到最後面,就變成了詞根sign(記號;圖案)。
講解:唱歌→音樂符號→記號。
三、揭秘英文字母轉換規律(口訣:音形近,含義通,字母轉換記心中。)
音形近,含義通:如果單詞和發音和拼寫相近,則單詞之間的意思很可能是相通的。
音近:如break(打破)和brick(磚頭),brick的原義是“破碎的磚頭”。又如
fantasy(幻想)和phantasy(幻想),這兩種拼寫都正確。

形近:如dish(盤子)和disk(光碟),這兩個單詞為同源單詞。再比如shirt (襯衫)和skirt (裙子),這兩個單詞也為同源單詞。
字母轉換記心中:在辭彙學中,通過對單詞的元音字母或輔音字母進行轉換來創造新單詞,是英語語言學家們所常用的創造單詞的手段之一。其實,元音字母之間的相互轉換我們並不陌生,最為常見的是在動詞原形變為過去式和過去分詞(例如:drink—drank—drunk),和可數名詞由單數變為複數(例如:man—men,fot—fet)的情況中。
另外,英語的單詞與單詞之間、單詞與詞根之間、詞根及其[變化型]之間也常常使用字母轉換規律(例如:詞根cap抓住;拿———[變化型]cup)。
掌握了這種造詞規律,記單詞時就可以加以利用來提高記憶效率,不再是孤立的死記硬背一個個的單詞,而是將符合轉換規律的單詞聯繫起來看待,尋找它們在音、形、義上的聯繫。本書中,用單詞記單詞法、詞根記憶法、詞根與其[變化型]的轉換,就是運用了英文字母轉換規律。
作者簡介:
呂兵 畢業院校:瀋陽大學 專業:英語專業(本科) 職位:培訓學校英語老師 曾擔任偉世出國留學公司培訓教師、瀋陽環球雅思留學部經理。
葉佳慧 畢業院校:武漢科技大學 專業:英語專業八級(本科) 職務:培訓學校英語教師 曾擔任瀋陽市朗頓英語培訓學校英語教師,瀋陽市佳音英語培訓學校英語教師。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們