《長頸鹿的脖子:教育小說》內容簡介：故事發生在德國東部的一座小縣城，因為銳減的人口和生源，學校即將關閉。事業、家庭中的種種變故，使教了三十多年學的生物老師英格·洛馬克陷入了深深的困惑。《長頸鹿的脖子:教育小說》2011年在德國由蘇爾坎普出版社出版以來暢銷不衰。
基本介紹
- 書名：長頸鹿的脖子:教育小說
- 作者：尤迪特·夏蘭斯基
- 出版社：人民文學出版社
- 頁數：250頁
- 開本：32
- 品牌：人民文學
- 外文名：Der Hals Der Giraffe Bildungsroman
- 譯者：葉瀾
- 出版日期：2013年10月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787020100484
基本介紹,內容簡介,作者簡介,序言,
基本介紹
內容簡介
《長頸鹿的脖子--教育小說》編著者尤迪特·夏蘭斯基。
適者生存，英格·洛馬克明白。畢竟她教了三十多年的生物。她的學校要在四年後關閉，這是無法改變的——在這個萎縮中的德國東部梅克倫堡一前波莫瑞州腹地的縣城缺少孩子。洛馬克的丈夫。在民主德國時期給牛授精。現在飼養著鴕鳥，她的女兒克勞迪婭前些年去了美國，也不打算要孩子。一切都違背了英格·洛馬克天天在課上捍衛著的自然進程。當她對一個九年級的學生的感情發展超越了普通對年輕人的愛恨，她的生物學的世界觀陷入了動搖。她越來越古怪的想法試圖救起那些根本無法挽回的東西。
在夏蘭斯基的小說里，一個生物老師為遵守自然規律奮鬥著，向夠不到的果子伸長著脖子。但對上帝達爾文的信仰最終還是掉了下來。故事的看台是這個世界上最荒唐的機構之一：學校。
適者生存，英格·洛馬克明白。畢竟她教了三十多年的生物。她的學校要在四年後關閉，這是無法改變的——在這個萎縮中的德國東部梅克倫堡一前波莫瑞州腹地的縣城缺少孩子。洛馬克的丈夫。在民主德國時期給牛授精。現在飼養著鴕鳥，她的女兒克勞迪婭前些年去了美國，也不打算要孩子。一切都違背了英格·洛馬克天天在課上捍衛著的自然進程。當她對一個九年級的學生的感情發展超越了普通對年輕人的愛恨，她的生物學的世界觀陷入了動搖。她越來越古怪的想法試圖救起那些根本無法挽回的東西。
在夏蘭斯基的小說里，一個生物老師為遵守自然規律奮鬥著，向夠不到的果子伸長著脖子。但對上帝達爾文的信仰最終還是掉了下來。故事的看台是這個世界上最荒唐的機構之一：學校。
作者簡介
作者：（德國）尤迪特·夏蘭斯基 譯者：葉瀾
序言
格拉斯之後的德國文壇，似乎就很少有這樣持久的熱鬧。尤迪特·夏蘭斯基正以她的獨到之處，平靜而穩定地占據著一方天地，自20lO年她的《遙遠島嶼地圖——五十座我還未到過和永遠到不了的小島》獲圖書藝術一等獎之後，2011年出版的小說《長頸鹿的脖子》再次獲德國圖書藝術一等獎，被評為“德國年度最美的書”（2012年）。小說出版當天，《法蘭克福匯報》評價這本小說“一切都非同尋常”。直至今天，當人們深度解讀之後，這“一切”的“非同尋常”仍然是人們推崇它的理由。這本書已被譯成二十幾種文字，我們一直能不時聽見它、看見它，電台、電視台的閱讀節目，書店的暢銷書欄，話劇舞台，甚至捷運車廂里，這長頸鹿的脖子一直不動聲色地伸展著。人們對這本書的追捧，似乎遠遠超出了作者自己的期待和承受力，以致近兩年來，作者要不斷地在熱衷於她的讀者面前朗讀它，像牛，在咀嚼，在反芻。而當中國的讀者正準備認識她和它的時候，年輕的作家竟以可敬的自省力決定：接下去的一年不再解讀長頸鹿了，而是要立新的目標。好！長頸鹿性在她體內甦醒發作。她最終還是掉進了自己的陷阱。
好在我完成了或說開始了對她和它的閱讀。可當我要把書交給我的同胞的時候，我想，究竟該交到誰的手裡呢？是那些對社會和歷史有著強烈責任感成天價評點江山的，在位和不在位的，得意和不得意的知識分子朋友，還是那些還處在逆反期又在上進著的課堂里的學生們，是那些更年期不期而至正糾結著的女性朋友或失落的母親，還是漸熱的心理分析學甚至追求實證的生物學學者？或者都可以？除了想讀偵探小說和看警匪片，可以不必打開它，其餘都有讀下去的理由和意義。有理可循，有據可考，有知識可學，更有情意繾綣，亦不乏黑色灰色幽默。想像力和精確度都不同凡響。書，究竟有多少意義才值得譯和讀，我認真譯完，不悔。
一個八○後的女作家，出生於前東德，生活在大都市柏林，以水母般獨特的觸覺，全方位吮吸和釋放著對東西德變遷的時代與社會的感知，以女孩、女人的視角，細膩卻毫不柔弱地訴說故事。這種感知和敘述，深刻到讓人忘記她的年齡和性別，甚至忘記她的國別，書，便有了了它自己的生命意義，像那棵銀杏，活了，還都是寶。讀，有益。
事實上，譯文畫上最後一個句號的時候，自己感到的不是如釋重負的輕鬆，而是伴隨著音樂和畫面強烈震撼下的感動。用感動一詞，是因為究竟要說明怎樣的一種感情，依然不能確定，只是藉此表內心複雜與長久的觸動。此時的我，站在英格．洛馬克的後面，遠遠望著目視前方的她，成了她的知己、同事、批評者、觀眾。影片結束，光和音響的效果，終於可以讓這么長久的內心獨白的畫外音隱去，只任這眼前的情景占據所有的感官，可以長長舒一口氣。
這樣的結尾，是在誠惶誠恐中能看到的最好的結果，本來想，她也許瘋了，也許遭遇車禍，也許更糟，至少是暈厥過去，總之那是個絕不尋常的命運，因為她的糾結是如此之深，不能自拔。可當這一切歸於平靜後回望，能感同身受於周遭的眾多熟人同事或任何一個路人，洛馬克不就是你我他她嗎？這幾乎符合任何一本文藝理論教科書對典型形象的定義，作為小說人物所能承載的現實意義和社會功能。一個熟悉的陌生人。現在，夏蘭斯基把她的洛馬克介紹給我們，她的命運、她的個性，通過她的故事，讓我們認識了，就無法忘記，喜歡也好，不喜歡也罷，她就在你的生活中，離不開了。
剛接到這本小說，粗粗翻了幾頁，主人公的中學教師身份，故事主要發生地學校教室，定義為教育小說的副標題，以及指甲划過黑板，開學第一堂課的安排等一些細節，就有了一種熟悉的親近，加之簡潔的語言，機靈的描述，我很快就決定接受它。可當真正進入翻譯的時候，卻禁不住一次次後悔：一方面，大量的複雜的生物學概念、專業名詞，超出普通大辭典的辭彙；另一方面，語言簡潔到缺乏說明，缺乏連線，需要仔細體味，反覆研讀，才能找到合適的詞。起初，對於專業辭彙的引入，我多少有點理解為年輕作家年少輕狂的故弄玄虛，可當讀完整部作品，不得不理解到這對於人物以至生命及其生物環境的更多思考的意義；簡潔短促的用詞，為讀者帶來的是德語的另一種風格，清新的，卻是深刻的。我們不得不敬重這位年輕作家對人生甚至人類的深刻思考和洞悉，不得不對這本並不太厚的小說的辛辣筆觸和言語節奏心存感謝，它是那樣讓人有快感地有所進步。我對自己有過的辛勞感到了深深的愉悅，我慶幸自己中途沒有知難而退。
好在我完成了或說開始了對她和它的閱讀。可當我要把書交給我的同胞的時候，我想，究竟該交到誰的手裡呢？是那些對社會和歷史有著強烈責任感成天價評點江山的，在位和不在位的，得意和不得意的知識分子朋友，還是那些還處在逆反期又在上進著的課堂里的學生們，是那些更年期不期而至正糾結著的女性朋友或失落的母親，還是漸熱的心理分析學甚至追求實證的生物學學者？或者都可以？除了想讀偵探小說和看警匪片，可以不必打開它，其餘都有讀下去的理由和意義。有理可循，有據可考，有知識可學，更有情意繾綣，亦不乏黑色灰色幽默。想像力和精確度都不同凡響。書，究竟有多少意義才值得譯和讀，我認真譯完，不悔。
一個八○後的女作家，出生於前東德，生活在大都市柏林，以水母般獨特的觸覺，全方位吮吸和釋放著對東西德變遷的時代與社會的感知，以女孩、女人的視角，細膩卻毫不柔弱地訴說故事。這種感知和敘述，深刻到讓人忘記她的年齡和性別，甚至忘記她的國別，書，便有了了它自己的生命意義，像那棵銀杏，活了，還都是寶。讀，有益。
事實上，譯文畫上最後一個句號的時候，自己感到的不是如釋重負的輕鬆，而是伴隨著音樂和畫面強烈震撼下的感動。用感動一詞，是因為究竟要說明怎樣的一種感情，依然不能確定，只是藉此表內心複雜與長久的觸動。此時的我，站在英格．洛馬克的後面，遠遠望著目視前方的她，成了她的知己、同事、批評者、觀眾。影片結束，光和音響的效果，終於可以讓這么長久的內心獨白的畫外音隱去，只任這眼前的情景占據所有的感官，可以長長舒一口氣。
這樣的結尾，是在誠惶誠恐中能看到的最好的結果，本來想，她也許瘋了，也許遭遇車禍，也許更糟，至少是暈厥過去，總之那是個絕不尋常的命運，因為她的糾結是如此之深，不能自拔。可當這一切歸於平靜後回望，能感同身受於周遭的眾多熟人同事或任何一個路人，洛馬克不就是你我他她嗎？這幾乎符合任何一本文藝理論教科書對典型形象的定義，作為小說人物所能承載的現實意義和社會功能。一個熟悉的陌生人。現在，夏蘭斯基把她的洛馬克介紹給我們，她的命運、她的個性，通過她的故事，讓我們認識了，就無法忘記，喜歡也好，不喜歡也罷，她就在你的生活中，離不開了。
剛接到這本小說，粗粗翻了幾頁，主人公的中學教師身份，故事主要發生地學校教室，定義為教育小說的副標題，以及指甲划過黑板，開學第一堂課的安排等一些細節，就有了一種熟悉的親近，加之簡潔的語言，機靈的描述，我很快就決定接受它。可當真正進入翻譯的時候，卻禁不住一次次後悔：一方面，大量的複雜的生物學概念、專業名詞，超出普通大辭典的辭彙；另一方面，語言簡潔到缺乏說明，缺乏連線，需要仔細體味，反覆研讀，才能找到合適的詞。起初，對於專業辭彙的引入，我多少有點理解為年輕作家年少輕狂的故弄玄虛，可當讀完整部作品，不得不理解到這對於人物以至生命及其生物環境的更多思考的意義；簡潔短促的用詞，為讀者帶來的是德語的另一種風格，清新的，卻是深刻的。我們不得不敬重這位年輕作家對人生甚至人類的深刻思考和洞悉，不得不對這本並不太厚的小說的辛辣筆觸和言語節奏心存感謝，它是那樣讓人有快感地有所進步。我對自己有過的辛勞感到了深深的愉悅，我慶幸自己中途沒有知難而退。
