麓山濱江實驗學校是一所長沙市教育局直屬完全中學,地處湘江之濱,與長沙市委、市政府毗鄰,居濱江新城核心區。
基本介紹
- 中文名:麓山濱江實驗學校
- 外文名:LUSHANBINJIANG Experimental School
- 創辦時間:1957年
- 類別:公立學校
- 現任校長:楊萬維
- 所屬地區:湖南長沙嶽麓區
- 主要院系:國中部、高中部
- 主要獎項:優秀青年學生黨校
長沙市文明單位
長沙市示範性學校
長沙市綜合治理先進單位"
湖南省青少年法制教育示範基地 - 備註:前長沙市第二十中學
學校榮譽,教學成績,教師資料,領導班子,學校領導,辦公室,教科室,教務處,教育處,總務處,工會,保衛處,團委,辦學章程,第六章 教職員工,地理資料,學校思想,尊重教育,幸福教育,適合教育,發展前景,相關合作,聯繫方式,
學校榮譽
長沙市麓山濱江實驗學校是一所長沙市教育局直屬完全中學,地處湘江之濱,與長沙市委、市政府毗鄰,居濱江新城核心區。現有初、高中教學班54個,在校學生近3000人。學校創立於1957年,五十載滄桑砥礪鑄基業,半世紀春風化雨育英才。一代代20中人,辛勤耕耘薪火相傳,近四萬名學子砥礪成材,學校先後被授予全國未成年人保護工作先進集體全國傳統美德教育百佳示範學校" "湖南省青少年法制教育示範基地" "湖南省現代教育技術實驗學校" "長沙市文明單位" "長沙市示範性學校" "長沙市綜合治理先進單位"等榮譽稱號。
教學成績
學校一手抓硬體,校園總資產已達億元;一手抓軟體,學校管理、教師隊伍以及教學質量,年年上台階,舊貌換新顏。 教職工191人,實力雄厚,中、高級教師占60%以上, 青年教師在省、市教學比武中多人榮獲一等獎;近年來,從其它學校調入中、高級高中骨幹教師六十餘人,更為學校發展注入了新的活力。憑著"追求卓越"的辦學理念, 以"沉毅創新"為校訓, 以"尊重的教育"為教育理念;憑著日益精幹的教師隊伍, 以"高起點,高質量,現代化,示範性,有特色"為辦學目標,狠抓教育教學管理, 幾年來, 辦學質量一年一個新台階。 高考2002年本科上線率21.2%, 本科錄取率35.9%,總上線率93.3%,錄取率86.6%。2002年高新錄取線為635分。社會聲譽不斷提高, 連續幾年,學校被評為"長沙市文明單位"。2001年市政府督導評估,學校優課率達74.3%。同年評為"長沙市信息技術教育實驗學校"。 2002年被教育部、團中央等5部委評為“全國未成年人保護工作先進單位”。
學校全體師生正朝氣蓬勃,踏著輕快穩實和自信的步伐,向重點中學行列邁進。
教師資料
學校致力打造一支“素質好、師德優、業務精、能力強”的教師隊伍。現有教師210人,其中,特級教師1人,高級教師64人,中級教師120人,省市各學科理事16人,省優秀教師3人,省級骨幹教師6人,市級骨幹教師17人,具有研究生學歷的24人。近年來,有一大批教師在省、市教學競賽活動中獲獎。
領導班子
學校領導
楊萬維 張正軍
聶兵 葉征 周珍躍
辦公室
許文業 楊如意
教科室
李慎濤
教務處
劉志宏 蔣維佳
教育處
趙忠科 舒紅軍
總務處
李建民
工會
陶建武
保衛處
甘學軍
團委
何舟
辦學章程
第一章 總則
第一條 本章程根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中國教育改革和發展綱要》及其它有關法律法規而制定。
第二條 學校全稱:湖南省長沙市第二十中學
學校是公立全日制完全中學,現為長沙市示範性學校、湖南省現代技術教育實驗學校。
第三條 學校辦學宗旨是:堅持黨的領導,堅持科學發展觀,全面貫徹國家教育方針,全面推進素質教育和創新教育,努力培養德、智、體、美等全面發展,適應時代要求的社會主義事業建設的接班人。
第四條 學校校訓:沉毅、創新
第二章 管理體制
第五條 學校由長沙市教育局主管,學校校長依照幹部管理許可權由長沙市教育局任免。
第六條 學校實行校長負責制,校長是學校的法定代表人。
第七條 學校行政機構設立校長室——辦公室——教務處——教育處——教科室——總務處。
黨、群組織設立黨總支:黨支部、工會、團委、學生會。
第八條:學校實行“四制”管理,建立全方位的競爭機制。
1.學校實行校長負責制。
校長權力如下:在廣泛聽取各方面意見的基礎上,對學校重大問題有最後決策權;
依據有關法規和一定程式,有對校級幹部和中層幹部任免的建議權,有對教職員工的聘任權和解聘權;
依據財務法規和學校規程,有組織管理和調控學校財務的權力;
校長職責如下:堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針、國家政策法規和上級指示;
堅持民主集中制,發揮領導班子的集體領導作用,主動接受職工代表大會的民主監督;
按照現代教育要求,加強師資配置與管理,不斷提高師資整體水平,最大限度地整合與利用全校人力資源;
研究和借鑑中、外學校的先進管理經驗,建立和最佳化該校的管理模式,確保辦學水平的全面提高,並使學校形成自己的辦學特色;
確保校舍設施不斷改善,努力達到國家和省頒I類標準;
確保教職員工的福利待遇逐年提高;
依法保障教職員工和學生的合法權益。
2.實行崗位責任制。
學校依據教育科學,實行全員崗位目標責任制;按崗位職責要求實行崗位管理和年度崗位的考核;年度考核結果與全員的切身利益緊密掛鈎。
3.實行全員聘任制。
通過崗位考核和民意測評,中層幹部由校長通過校長辦公會聘任,報教育局認定;對其他管理崗位人員和教學、教輔等崗位人員,根據一定程式實行崗位聘任;對落聘者學校根據其表現與潛能實行待崗,或報請教育局另行安排,或自謀職業。
4.實行結構工資制。
學校堅持按勞分配的根本原則,除國撥基本工資外,學校內部分配實行結構工資制,充分體現多勞多得、優勞優得的價值取向。
第九條 學校依照中國共產黨章程,建立健全黨組織,保證黨對學校的領導;黨組織充分發揮黨員在各項工作中的先鋒模範作用。
第十條 學校建立職工代表大會制度,討論決定學校管理與學校發展等重大問題;維護教職員工的合法權益;評議監督學校工作;組織教職員工為學校發展獻計出力。
第三章 德育工作
第十一條 學校把德育工作放在首位,把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備、全面發展的人才作為根本目標。
第十二條 學校把誠實守信、理想崇高、情操高尚、情趣高雅、心理健全作為學生德育方向。
第十三條 學校在德育工作中堅持貫徹全面性、主體性和主動性原則,不斷推出行之有效的具體的德育工作方法。
第十四條 建立“學校——家庭——社會”三位一體的德育網路,經常開展德育實踐活動,為學生個性品德的形成創造良好的環境。
第四章 教學工作
第十五條 學校堅持以教育教學為中心,一切服務於教學,一切追求教育教學上的高質量。
第十六條 圍繞素質教育,按照國家統一編制的教學計畫和教學大綱的要求,開齊、開足、開好國家規定的基礎課程,創造性地開設研究性課和課外活動課。
第十七條 根據學生的個性與興趣,精密組織各學科培訓活動和興趣特長培訓小組活動,努力培養學生的創新意識與能力特長。
第十八條:積極組織教師業務進修和培訓,不斷最佳化教師結構,努力造就一批國家、省、市級學科優秀教師。
第十九條 對接全球教育,不斷更新教育觀念,積極開展教育改革和教育研究,逐漸建立起自己的教育科研體系,不斷推出自己的教育科研成果,不斷最佳化教學手段和教學方法。
第二十條 建立健全科學的教學評估體系,促進師生間良好合作關係的建立,逐漸最佳化備、教、批、輔全過程,全面完成教學任務,全面提高學生素質。
第五章 後勤工作
第二十一條 學校後勤工作堅持為教育教學服務、為師生生活服務原則。
第二十二條 後勤部門積極主動地通過爭取上級拔款、社會贊助、勤工儉學、內部節支等辦法,廣泛籌措辦學資金,嚴格執行財務預算和決算,保證學校的正常運轉和學校的不斷發展。
第二十三條 做好校園建設規劃,根據現代辦學的需要,不斷加強校舍建設、設施建設和環境建設,努力創造一個環境優美、設施先進的育人環境。
第二十四條 嚴格校園、校產和財務管理,按照國家財務法規和財政紀律,建立起行之有效的科學管理制度並嚴格落實,使校園、校產和財務管理走上科學化、規範化軌道。
第六章 教職員工
第二十五條 教職員工享有《中華人民共和國教師法》及有關法律規定的權益,同時必須履行《中華人民共和國教師法》及相關法律和學校所賦予的義務。
第二十六條 學校保護教職員工的合法權益,不斷改善工作條件和生活待遇。
第二十七條 學校執行國家《教師資格證》制度和《教師專業技術職務評定》制度,鼓勵教師積極進修和參加各種形式的培訓,支持教師參加教學研究、學術交流和專業學術團體的各項活動。
第二十八條 教職員工關心學校、愛護學校,在工作中努力發揮團隊精神和創新精神。
第二十九條 對教育育人、教育科研、競賽培訓和促進學校發展等方面做出突出貢獻的教職員工,學校依章進行表彰和獎勵。
第七章 學生
第三十條 凡按照有關規定和程式被招收到該校和轉學到該校就讀的學生,均取得該校的學籍。學校依照學籍管理制度,規範化地進行學籍管理。
第三十一條 取得該校學籍的學生在校就讀期間享有法律規定和該校規章規定的權益,其權益受到保護;與之同時,必須履行法規校規的賦予的義務,必須遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校規章制度。
第三十二條 全校學生通過自己的組織——學生會,以主人翁姿態,積極發揮主體作用,積極參與學校管理,積極開展自我教育,積極開展健康有益的活動。
第三十三條 學校對優秀學生予以表彰和獎勵,對違反法規和校規的學生給予必要的批評教育或紀律處分。
第八章 附則
第三十四條 本章程報市教育局審批,並從批准之日起施行。
第三十五條 本章程若有與國家法律法規相牴觸的地方,以國家法規規定為準。
地理資料
長沙市第二十中學坐落在本市河西銀盆嶺。地處湘江之濱,北倚雄偉的湘江二橋,南入高新科技開發區,與新建的市委、市政府毗鄰。學校面積近七十畝,校園內綠茵遍地,樹木成蔭,小橋流水,優雅宜人。環境優雅,交通便利,教學樓整潔美觀,圖書館恢弘大氣,實驗樓功能齊全,學生公寓現代氣派,學生食堂乾淨舒適。是一所擁有初、高中和工藝美術職高總計42班的市屬完全中學,被譽為鑲嵌在湘江橋頭的寶珠。 學校教學設施齊全,擁有三棟教學大樓達10000多平方米,其中一棟為30間教室的新建教學樓。新建的學生公寓生活設施齊全,環境舒適。新建的科學館建築面積5100多平方米。館內有現代化的理化生實驗室、電教室、語音室、電腦室、天然採光畫室、大階梯多媒體教室、圖書館的閱覽室。
學校思想
學校崇尚三種教育:學校崇尚“尊重、幸福、適合”的教育,堅持“為明天、為幸福、為國家而準備”的辦學思想,把學生培養成“會做人、能做事、有愛心、敢擔當”的人。學校尊重學生的個性發展,注重學生潛力開發,學生活動異彩紛呈。有校園電視台、飛虹文學社、吉他社、書畫社、英語社、籃球社、剪藝社、陶藝社、曲藝社、攝影社、棋社、街舞社、拉丁舞社、電聲樂隊等社團,每年舉辦校園文化藝術節、科技節、體育節、社團節等活動,為學生個性發展搭建舞台,力促他們健康、快樂、幸福地成長。
尊重教育
尊重教育規律,尊重學生身心發展規律,教會學生學會尊重。讓每一位學生懂得尊重自己,悅納自我;尊重他人,學會感恩;尊重自然,追求和諧;尊重社會,恪守規則。
幸福教育
讓教師擁有一種物質、精神和心靈的幸福生活。讓每位學生擁有一個幸福的學生時代,為他們擁有一個幸福人生奠基。
適合教育
沒有最好的學校,只有最適合學生成長的學校。適合的教育才是最好的教育。該校力戒浮躁和功利,不慕名校虛榮,靜心辦真正的教育,以生為本,因材施教,針對學生的不同個性,找到最適合“每一個”的教育方式,進行有效的培養與教育,從而讓“每一個”成為“更好的一個”,成為社會有用之才。
發展前景
市二十中位於長沙市濱江新城的核心區,區位優勢突出。濱江新城將成為大河西迅速崛起的未來CBD地帶。隨著奧克斯廣場、世貿大廈、綠地中央廣場等一批高起點的省市重點建設項目的陸續建成,學校周邊環境和居住人口結構大幅最佳化,學校生源質量也將有很大的改善。為適應濱江新城的發展,長沙市市委、市政府決定將長沙市第二十中學打造成一所環境優美、特色鮮明、設施優良、質量一流的長沙基礎教育視窗學校。
市委、市政府的西遷,省市有關領導的指導和支持,給學校帶來了新的朝氣和活力。新教學樓、科學館、教師公寓、學生公寓拔地立起;高標準塑膠報導、室內外球場、綠化地、文化廣場靚麗建出;電腦室、多媒體教室、電子備課室、各科實驗室、師生圖書館、閱覽室等煥然一新;校園電子監控系統和教學網路也先後開通……
目前,由省內頂級規劃設計師編制的學校建設規劃方案已經上報,學校整體提質改造工程即將啟動,可以預見,三五年後,長沙市第二十中學將成為一所和周邊環境相配套的真正的市區一流名校。
風正好揚帆,二十中人正昂首闊步走在建設三湘名校的大道上。
相關合作
麓山國際實驗學校濱江校區正式掛牌
6月13日上午,麓山國際實驗學校與長沙市二十中簽訂合作辦學協定,“麓山國際實驗學校濱江校區”正式掛牌。從此長沙湘江西岸的兩所市直學校進入攜手共進、捆綁發展的新軌道。兩校正式合作後,將實行人員互派,教研統籌,教學上統一教材、統一進度、統一檢測、統一評價。市教育局王建華局長、繆雅琴副局長,局機關等相關處室負責人參加簽約。
王建華局長在簽約儀式上指出:兩校合作開創了大河西教育資源均衡發展的新模式,對濱江片區實現辦人民滿意教育的宗旨具有重大意義。兩校合作辦學經過市政府、市教育局的慎重考慮和科學決策,兩校的合作可以實現互利共贏、優勢互補。兩校要珍惜來之不易的發展機會,加快自身發展。麓山國際實驗學校要站在更高的起點上,爭取在近幾年之內進入長沙市一流名校的行列;二十中要站在新的發展起點上,縮短成長周期,早日建成濱江新城的高標準、現代化的品牌學校!
儀式由繆雅琴副局長主持、據她介紹,長沙市二十中與麓山國際實驗學校簽訂合作協定後,將實行捆綁發展的深度合作模式,這不僅是兩所學校發展史上具有里程碑意義的大事,也是長沙市實現合作辦學,推進教育資源均衡發展的又一重大舉措!
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乘車路線:市內乘66、117、132、149、318、348、401、405、804、903路車可直達該校(河西銀盆嶺站)