長時近因效應是心理學家在研究記憶時（短時記憶和長時記憶）發現的一種記憶效應，簡而言之：就是個體對時間距離更近的記憶材料記得更好。
基本介紹
- 中文名：長時近因效應
- 外文名：recency effect
簡介,相關研究,
簡介
近因效應在自由回憶任務中被心理學家們發現，自由回憶任務的程式很簡單，先呈現一系列項目讓被試儘可能多地記住。與系列回憶不同的是，在這裡被試無須回憶呈現順序，只要能夠回憶出呈現過的材料即可。經過研究，人們普遍認識到自由回憶也遵循某些規律。首先，儘管在自由回憶中，被試可以以任意的順序回憶單詞，但仍可以發現實驗中存在系列位置效應。系列位置效應主要表現為首因效應和近因效應，前者指對詞表中最開始位置項目的回憶增強，而後者指對詞表中最末尾處項目的回憶增強。其次，人們在自由回憶過程中會採用一定的策略來幫助學習和記憶。如：複述第一個項目以增強記憶；測驗中，在最後呈現的項目快從記憶中消失之前先快速地將之報告出來。通過複述可以增強學習和記憶，這同時也意味著人們在有意識地去進行學習和記憶。
相關研究
（1）正系列位置效應的成因一直是記憶研究者們爭論的焦點,產生爭論的原因可能在於大量研究者試圖用長時記憶的研究範式,諸如自由回憶,去探討短時記憶(近因效應)和長時記憶(首因效應)的分離問題,這可能會造成因素混淆。鑒於此,本研究採用了多種不同的短時記憶任務,考察系列位置效應是否存在。
