基本介紹
- 中文名：長春外國語學校
- 外文名：Changchun Foreign Languages School
- 創辦時間：1963年
- 類別：公立高中
- 主管部門：吉林省教育廳
- 現任領導：校長王昊
- 校訓：民族精神、國際視野
- 主要獎項：中國小長春市素質教育特色學校
吉林省教育科研工作先進單位
長春市綠色學校
百所德育示範校 - 知名校友：劉建超
辦學情況,辦學成果,辦學業績,辦學條件,歷任校長,
辦學情況
長春外國語學校是1963年9月在周總理的指示下創辦的全國七所外國語學校之一，是我國東北第一所在教育部備案的外國語學校，是全國外國語學校工作研究會副會長單位。長春外國語學校隸屬吉林省教育廳,是吉林省首批辦好的重點中學，2005年被省教育廳評為示範性普通高中。2001年被教育部確定為全國十三所具有高校保送優秀畢業生資格的外國語學校之一。每年有165名高三優秀畢業生保送全國重點大學。
長春外國語學校毗鄰風景秀麗的南湖公園，占地面積約3.6萬平方米，校園建設規範，布局合理，環境優美，教學生活設施完備。
長春外國語學校多年堅持“以人為本、平等教育、尊重個性、全面發展”的辦學理念，堅持進行課程改革，積極推進素質教育，注重培養學生的能力和特長，形成了文理兼長、外語突出、以學生全面發展為本的辦學特色。外語教學使用全國外國語學校專用教材，突出小班授課、全程外語教學、聘請外籍教師、引進國外同期原版教材、外語活動豐富多彩、教學方法先進而獨特、國際教育交流不斷擴大等特色和優勢。
從1977年被定為長春市開放單位以來，共接待來自世界各地的訪問團組200多個，接待外賓3500多人。學校辦理學生公派、自費出國留學1000多人，教師出國進修、工作訪問逾百人。
2012年8月，李穎校長擔任外國語學校校長後，李校長在“生命教育”的基礎上進一步提出了外語學校“民族精神、國際視野”的辦學理念，全面啟動學校的整體改革和未來發展規劃。長春外國語學校正朝著“高質量、有特色、國際性、現代化，創建全國前衛外國語名校”的辦學目標邁進。
長外校園
長外校園辦學成果
1963年9月成為在周總理的指示下創辦的全國七所外國語學校之一。
2001年學校被國家教育部認定為全國17所具有高校保送學生資格的外國語學校之一。
吉林省教育廳直屬中學。
吉林省首批重點中學。
2005年被省教育廳評為吉林省示範性普通高中。
吉林省其中一所在全省範圍內招收國小、國中畢業生的完整中學。
我國東北地區其中一所在教育部備案的外國語學校。
多年來一直是全國教育學會外國語學校分會副會長級單位。
辦學業績
1977年恢復高考以來，該校畢業生14次摘取長春地區高考文科狀元桂冠，12次摘取全省高考文科狀元桂冠。
2001年北京大學在吉林省招收25名文科學生，該校9名學生考取。
2002年該校學生包攬了全省高考文科第一名和第二名，高考全省文科600分以上的30名學生中，我校占6名。
2003年該校學生獲長春市高考文科第一名。
2006年該校學生獲長春市高考文科第一名、第二名，前十名中我校占4名。
在“文理兼長”辦學思想的指導下，該校理科也取得了優異的成績。學校每年均有多名理科學生以優異成績考取北京大學、清華大學、中國科技大學、上海交通大學、復旦大學、南開大學等國家重點院校。
學校學生在國內外各學科競賽中屢獲殊榮。
師資力量：
特級教師7人；
國家級骨幹教師2人；
國家級科研型骨幹校長1人、骨幹教師1人；
吉林省科研型名校長2人、名教師8人；
吉林省骨幹教師20人、吉林省學科帶頭人16人；
吉林省直屬骨幹教師48人；
已取得和正在攻讀碩士學位的教師近百人。
辦學條件
學校可提供住宿環境，分別有二人間、四人間、八人間、十二人間，實行公寓化管理。
對通勤的學生學校有16條線路班車接送。
高中部面向全省招生，具體辦法按中考規定執行。
長春外國語學校地址：長春市朝陽區紅旗街1946號
歷任校長
王憲章校長簡介
任期：1963—1983年
王憲章同志歷任臨江聯合中學,遼源市高級中學校長,1958年任遼源市文教局局長,1963年任校長。1978年兼吉林省外語學會理事長，1981年擔任中國中國小外語教學研究會第一屆理事會理事長，常務理事，1983年兼吉林省世界語學會理事長，1983年離休（副廳級待遇）。
王憲章校長從教70年，畢生致力於教育事業，是新中國的文化教育專家，外語教育精英。1963年，他臨危受命，被緊急召見，遵照周恩來總理的批示，創建長春外國語學校。他是長春外國語學校的締造者，也是全國外語教育的奠基人，嚴格遵照學校的辦學性質和任務殫精竭慮，恪盡職守，為新中國培養了大批迫切需要的高級外語人才；廣泛開展社會辦學，走出一條多渠道、多層次、多語種集資辦學的路子。
劉元松校長簡介
任期：1983-2000年
劉元松同志1965年畢業於東北師大俄語專業，一直從事俄語教學工作。1983年任校長，2000年退休。曾兼任吉林省翻譯家協會副會長，省高級職稱專家評審。1993年被評為省特級教師，1994年被評為省勞動模範。
劉元松校長致力於學校的建設和發展。積極探索“一條龍”的辦學特色和優勢，拓展辦學途徑。曾創辦長春外國語專科學校、吉林省外國語師範學校、長春國際學校、朝陽分校、淨月分校。改革探索開放辦學途徑，與加拿大，紐西蘭，日本，俄羅斯等國家的學校建立友好校、領導互訪、交換師生和夏令營活動；重視師生能力的培養和提高，鼓勵參加國際國內大賽，共有七名同學參加奧賽獲金獎；確立教師是教學第一線、教學是重中之重，除向國家重點大學保送學生外，七名同學獲省高考文科狀元；學生德育是立校之本，堅持軍訓，住宿，強調學生自我教育自我管理，開展多種行之有效的、豐富多彩的以愛國主義教育為中心的素質教育活動，引發出三次應邀參加聯合國大會、被譽為未來國際大使羅宏同學為代表的品學兼優的學生。
王繼慧校長簡介
任期：2000-2006年
吉林省教育廳副巡視員，王繼慧同志於2000年兼任校長，黨委第一書記。
王繼慧校長堅持制度辦學、規範管理，重視領導班子建設，制定章程、制度，確定辦學理念、辦學目標、校訓、校風；確定我校為全國13所具有保送資格的學校，與7所重點大學確定建立優秀生源基地，保質保量推薦保送生，確定了優勢，擴大了影響；通過全面綜合檢查，確定我校為省示範性普通高中，師生受到了鼓舞，增強了信心；親自參加全國外國語學校工作研究會會長會議、理事會議、年會，確定我校為合格外國語學校，進一步確定了我校的領先位置；不惜重金鼓勵教師讀研，出國進修；堅持擴大國際教育交流，獎勵師生參加國際國內大賽和夏令營活動，均獲最佳成績；教學質量穩步提升，一名同學獲省高考文科狀元、兩名同學獲市高考文科狀元；重視素質教育、師德建設，湧現出楊鐵春老師、趙科帥同學勇救落水兒童的先進事跡，學雷鋒活動蔚然成風；13位老師獲國家、省市先進，學校獲省、市德育先進校，精神文明先進單位。
何肅波校長簡介
任期：2006-2011年
吉林省教育廳副巡視員何肅波同志於2006年兼任校長。
教師出身的何肅波校長致力於教育教學，工作重心提高教學質量，制定提高教育教學質量和教師班主任考核辦法，建立監督評估機制，規範指導辦學，收到明顯成效，受到師生家長好評；加強國際交流，深入教育合作，與八個國家的學校建立了校際聯繫，確定學校為漢語橋國際推廣中國小基地，建立孔子課堂、中加國際交流班、中美國際課程班；重視教師隊伍建設，招聘並擇優錄用重點大學的碩士研究生任教，選送青年教師出國學習；與長春光機研究所合作辦學，將長春光機子弟學校建為長春外國語實驗學校，不斷發展擴大辦學優勢；加快現代化教學系統建校並全部投入教學，提高教育教學水平，實現多媒體臨近全覆蓋，改善辦學條件，多種效能的綜合樓、塑膠跑道、草坪運動場的廣泛使用，再向現代化的國際學校邁進了一步。
楊白莉校長簡介
任期：2011-2012年
楊白莉同志1989年從吉林省教育廳基教處調任省二實驗副校長，1991年任長春外國語學校黨委副書記兼副校長，黨委書記，2011年任校長。吉林省勞動模範，省五一勞動獎章獲得者，全國科研型骨幹校長，全國教育科研先進個人，全國師德先進個人，全國德育科研先進個人，省特級教師。
楊白莉校長不斷探索教育教學，思想工作，德育工作的新途徑、新方法和辦學的新經驗，總結了“適應新時期創造性開展”的方法和“面向未來德育工作”的經驗，總結了“以學為主、尊重差異、培養特長、注重實踐”的改革路子，摸索外語教學的特色，成為吉林省首開雙語教學的學校；堅持國際化辦學道路，確立與國際接軌多種形式的辦學模式，引進國際辦學體系和課程體系，開辦國際學校，打造中西合璧的校園文化氛圍；重視教育科研，與課題組的老師承擔多項國家、省重點課題，多篇論文在省級以上刊物上發表獲獎，學校被評為全國科研工作先進集體。
李穎校長簡介
任期2012年8月至2016年7月
李穎，女，博士，中共黨員。歷史學科特級教師，省學科帶頭人，東北師大教育學部教授，博士生導師，原東北師大附中明珠學校校長，2012年8月16日起任長春外國語學校校長。
李穎校長憑著對教育內涵的深刻理解，創造性地提出了具有鮮明素質教育特色的教育思想——生命教育，在推進生命教育特色發展的過程中，她主持國家級、省級教育科研課題12項，獲獎7項；發表《教師專業發展系統結構》等專業論文20餘篇，約10萬字；發表專著《教育的人性追尋》，22萬字；參加國家新教材編寫4本，10餘萬字；主編校本教材15本，約100萬字。曾先後榮獲國家級骨幹教師、全國優秀教育工作者、吉林省科研名校長、吉林省特級教師、吉林省管高級專家、國務院特殊津貼、吉林省五一勞動獎章、吉林省勞動模範、全國五一勞動獎。
王昊校長簡介
任期2016年7月至今。
王昊，中共黨員，研究生學歷，中學高級教師。1989年7月至2002年7月在吉林省教育廳（原吉林省教育委員會）幹部處、政策法規處、計畫財務處、發展規劃處工作。2002年7月任吉林省實驗中學副校長，2011年3月任長春外國語學校黨委書記，2014年8月任吉林省實驗中學校長。2016年7月任長春外國語學校校長。
王昊同志自工作以來，長期在省級教育行政部門工作，曾多次參與全省重大教育政策調研、制定，參與了1993年以來全省重大教育工作會議有關檔案的起草、制定工作，參與了吉林省“九五”、“十五”教育規劃的起草、制定工作，為主要執筆人。曾連續在1996年、1997年、1998年獲省直先進工作者，並獎勵一級工資。2003年在保持共產黨員先進性教育活動中，被評為省直系統先進個人。先後獲得吉林省“五·一”勞動獎章、吉林省專家型名校長、吉林省中青年專業技術人才、吉林省科研型名校長等稱號。
王昊同志自工作以來，長期在省級教育行政部門工作，曾多次參與全省重大教育政策調研、制定，參與了1993年以來全省重大教育工作會議有關檔案的起草、制定工作，參與了吉林省“九五”、“十五”教育規劃的起草、制定工作，為主要執筆人。曾連續在1996年、1997年、1998年獲省直先進工作者，並獎勵一級工資。2003年在保持共產黨員先進性教育活動中，被評為省直系統先進個人。先後獲得吉林省“五·一”勞動獎章、吉林省專家型名校長、吉林省中青年專業技術人才、吉林省科研型名校長等稱號。
