距寧夏首府銀川市56公里處有一所傳播回漢文化知識的搖籃——月牙湖大塘中心國小。經歷了歲月滄桑的荒漠大塘，於1989年8月初建了第一所月牙湖“移民吊莊國小”。2002年由於屬地移交至銀川市興慶區，學校更名為：“大塘中心國小”。2004-2005年在銀川市興慶區各級黨委、政府以及教育主管部門和社會各界的關心和支持下，在這個風多雨少，黃沙漫天的艱苦環境中，建起了具有寧夏伊斯蘭教建築風格的教學大樓，硬化、綠化和美化了校園，在《普及九年義務教育》春風的吹拂下，在興慶區教育局的親切關懷下，大塘國小吮吸著春天般的甘露，在短短的幾年中學校步入了正規化軌道。
基本介紹
- 中文名：銀川興慶區大塘中心國小
- 地址：內蒙古毛烏蘇大沙漠之邊緣
- 建築面積：5020平方米
- 占地面積：36200平方米
學校簡介,發展情況,
學校簡介
月牙湖大塘位於內蒙古毛烏蘇大沙漠之邊緣（ 古漠大塘，歷史悠久，沐浴千載風雨；傳說在公元前33年，昭君出塞和親，行至黃河渡口處，望著滾滾而去的黃河水，心中不勝淒涼——渡過黃河，離長安便又遠了一步。臨行前，昭君下定決心，一路上絕不回頭，可剛一渡過黃河，心中對遠方父母的思念猛然湧上心頭。於是，她情不自禁的回頭望著家鄉的方向痴痴發獃，不知不覺淚水滑過臉寵，滴落在河岸的沙地上。昭君走後，她的淚水化作一汪湖水，形似月牙，人們稱之為“月牙湖”。還有一種傳說，月牙湖是月老的化身。寧夏月牙湖鄉的地名由此而來。月牙湖不僅蘊育著昭君留下的沙棗樹種，還為周邊的動物提供了飲用水源，由於風沙的侵襲和人為的破壞，月牙湖水已接近枯竭，只剩下一片月牙狀的輪廓了。）學校擁有符合寧夏教育現代化標準的各類教學設施：如校園網路系統、校園廣播系統、校園通訊系統、多媒體教學設施、教師課件製作室、自然實驗室、圖書館、勞技室、音樂、舞蹈室等.整座校園優美整潔,布局合理,充滿勃勃生機成為典型的花園式學校，在這裡“常年松柏青，四季鮮花艷”，的確是沙漠的“綠洲”，荒嶺的“牡丹”！大塘中心國小占地面積36200平方米，校舍建築面積5020平方米。在校學生數876名，21個教學班，其中回族學生為100%。適齡兒童入學率100%，輟學率0%，完成率98%。現有校長1人，培訓合格率100%。專任教師35人，回族8人，中共黨員14人，學歷合格率100%。教師平均年齡36歲，銀川市級骨幹教師培養對象5人，市級骨幹教師2人教師們年富力強，勇於拼搏，形成了一個團結、勤奮、求實、創新的學習型教師集體。 大塘中心國小，校園環境優雅，文化氛圍濃厚，領導真抓實幹，教師敬業愛崗，學生勤奮好學，真是“書香飄校園，黃金出知識”。近年來學校注重“校園文化建設”，積極開展了具有民族特色的文化活動，2004年被自治區列為“百所回民中國小標準化建設學校”，為創建全區示範性學校奠定了堅實的基礎。
銀川興慶區大塘中心國小
發展情況
展望未來，任重而道遠，我們將迎著明天的太陽，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨，以“文明、勤奮、活躍、創新”校風；“愛崗敬業，無私奉獻”的教風；“文明好學，活潑向上”的學風為目的，狠抓落實，以德育為首，大力實施素質教育，積極開闢第二課堂，培養學生能力。 全體教職工信心百倍，與時俱進，不斷開拓創新，以“三化一高”為目標，創造更加燦爛輝煌的明天。辦 學 理 念一個中心：以教育教學質量為中心兩個發展：以學生髮展為主；以教師發展為主； 三種方式：賞識法、期望法、引導法。四個目標：真 善 美 樂五大原則：尊重學生心靈原則；尊重學生權利原則； 尊重學生人個原則；尊重學生主體原則； 尊重全體學生原則。六項內容：尊重自己強調自信；尊重他人強調感恩； 尊重知識強調好學；尊重規則強調責任； 尊重人格強調權利；尊重差異強調基礎。
