重新發現精神分析：思考與做夢，學習與遺忘

內容簡介

每次的精神分析都面對不同的來訪者、不同的問題、不同的環境等，因此，每次的精神分析都充滿挑戰。精神分析工作者要把自己的精神分析經驗、精神分析技能和對精神分析理論的認識套用在自己的實踐中，形成自己獨特的諮詢風格。精神分析師，就要需要不斷地學習和精進，不僅在治療中向來訪者學習，在被督導過程中向督導師學習，還要從經典精神分析著作中學習。以此為目標，作者就以下議題進行了認真的討論，通過談話做夢、精神分析督導、精神分析教學、分析風格要素、比昂心智功能四原則和哈羅德·西爾斯俄狄浦斯情結。對精神分析的重新發現需要分析師思想上的自由、行動上的謙卑，以及不斷革新和全新的發現。

圖書目錄

第一章重新發現精神分析 ………………………………………………………1

在與患者談話的體驗中重新發現精神分析 ……………………………2

在精神分析督導和教學中夢出精神分析 ………………………………9

精神分析閱讀和寫作作為“夢出”精神分析的形式 …………………11

第二章論通過談話做夢 ………………………………………………………19

理論背景 ………………………………………………………………21

兩個分析的片段 ………………………………………………………23

結論 …………………………………………………………………39

第三章論精神分析督導 ………………………………………………………41

理論背景 ………………………………………………………………41

四個臨床案例 …………………………………………………………48

結論…………………………………………………………………64

第四章論精神分析教學 ………………………………………………………65

教學設定 ………………………………………………………………66

一種閱讀精神分析作品的方式 ………………………………………67

臨床教學作為一種集體做夢 …………………………………………74

閱讀詩歌和小說作為“傾聽訓練”的一種形式 ………………………79

學習忘掉先前所學的藝術 ……………………………………………87

第五章分析風格的要素：比昂的系列臨床研討會……………………………91

三次臨床研討會 ………………………………………………………93

結論…………………………………………………………………116

第六章比昂思想中的心智功能四原則………………………………………117

比昂的思考理論 ………………………………………………………118

比昂的臨床思考 ………………………………………………………135

結論 …………………………………………………………………145

第七章閱讀羅伊沃爾德：重構俄狄浦斯理論 ………………………………147

弗洛伊德的俄狄浦斯情結理論 ………………………………………148

重新發現精神分析：思考與做夢，學習與遺忘

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