基本介紹
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辦學條件,隊伍,辦學業績,辦學特色,地圖信息,
2006年8月以來，我們先後接收了國外AFS項目派來的4名學生（分別來自德國、義大利、奧地利和泰國）。學校師生和接待家庭都給予他們無微不至的關懷。讓他們舒心生活，快樂學習，充分感受十四中人的友好，感受中國人的友好。
為促進英語教學工作，更好地提高學生的英語水平，我校申請並取得了聘請外籍教師資格，聘請了外籍教師，除進行常規教學外，外教還給多個年級的學生開設小班口語教學課，深受學生和家長的歡迎。
為彰顯校園文化，突出對外交流的辦學特色，2006年、2007年暑假，我校特舉辦了燦爛夏日英語夏令營，給學生提供了一個相互交流、溝通和學習英語的平台。外教的全程陪同，地道的英文原版教材不僅帶給學生語言上的提高，也讓他們不出國門就感受了一次純英語環境的體驗；通過外出參觀、集體購物、家訪做客、匯報表演、舉辦PARTY等豐富多彩的活動，充分激發了營員學習英語的濃厚興趣，提供了真實的英語口語交流機會，讓學生受益匪淺。我校英語夏令營以獨特的視角，跳出以往夏令營傳統模式，寓教於娛樂，寓學於參與，受到家長、學生的廣泛讚譽。
四、感恩教育有聲有色
我們結合學生特點，編寫了十餘萬字校本教材《倡樹孝道文化構建感恩教育》（2006年5月由北京教育出版社正式出版），對學生進行愛心教育，培養學生“知恩感恩報恩”、“愛家愛校愛國”的意識。我們倡導的感恩教育引起了新聞媒體和社會各界的廣泛好評。《文化時報》、《大河報》、《河南商報》、《東方今報》、《青年導報》、《鄭州日報》、《鄭州晚報》、鄭州人民廣播電台、鄭州電視台、鄭州教育電視台、鄭州教育信息網等眾多媒體對此進行了報導。校本教材的開發使用，引起了家長、教育工作者等社會各界的關注，也深受學生的歡迎。我們期望通過開展感恩教育，我們的學生由感恩而有孝心，有孝心而催生愛心，有愛心而有責任感，有責任感而明理懂事、勤奮好學。這樣，我們的校園就會因富有愛心而和諧，因勤奮好學而充滿生機。
五、科研氣氛濃郁
學校重視教育科研工作，近年來，申報有《中國小教育信息化的理論與實踐研究》、《構建學習型學校的理論與實踐》、《構建和諧校園文化氛圍的探索研究》等國家級研究課題，科研氣氛濃厚。積極進行校本教材的開發與研究，除《倡樹孝道文化，構建感恩教育》外，結合我校的特色教育，還開發了八萬餘字的校本教材《舞動校園，健康人生》，出版有教師的論文集《嘗試集》（均由北京教育出版社出版）。
地圖信息
位置：銘功路180號
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