個人資料
工作經歷
2014年創立陽光三步學習法,並創辦綿陽東方陽光教育。
東方陽光教育紮根鹽亭中國小課外輔導,堅持6至8人小班教學,不斷實踐、不斷創新,給學員最及時、優質的學習輔導,助無數學子圓夢升入理想學校。五年來,鄧洪軍老師一直在綿陽鹽亭從事中國小課外輔導工作,愛崗敬業,為黨的教育事業奉獻,以培養社會主義現代化建設事業的合格建設者和可靠接班人為己任,不斷探索管理育人、服務育人的新思路、新方法,努力提高管理育人、服務育人的水平。
學習經歷
鄧洪軍,男,四川師範大學成都學院,2010級
計算機科學與技術(軟體方向)本科畢業。
主要事跡
鄧洪軍,2013年10月參加工作,在綿陽市從事中國小課外輔導。2014年在綿陽市鹽亭縣創辦東方陽光教育課外輔導中心,專注鹽亭中國小課外輔導和名校衝刺培訓。
翻過一座山峰還有另一座山峰屹立在那兒,走過一片泥濘還有另一種滂沱在腳下激越,學習永遠沒有止境,不可以停息。作為一名教育工作者,首先要有高度的責任感和緊迫感,學生的學習關係到學生的一生,關係到千家萬戶的幸福生活。同時,學生的學習成效也是東方陽光教育教學質量的體現。因此,他在從事教學的同時,一直孜孜不倦地學習:向有經驗的老師虛心請教,與思維靈活的老師探討教法,向專業雜誌學習新理念,從心理學和教育學理論中尋求教育規律,在網路中開闊自己的視野。
學習是進步的階梯
鄧洪軍充分認識到:學習才是進步的階梯。如果沒有學習,就很難取得進步。如今人類已經進入到一個終身學習的社會,新的知識、新的觀點、新的理念、新的技術如潮水一般湧來,不學習就不能進步,不學習就會落後。真正的學習是為用的學習,為積澱的學習,學習書本、學習時政、向網路學習、向先進學習……讓學習隨時隨地發生。
業精於勤 技出於巧
鄧洪軍愛崗敬業,他用滿腔熱情詮釋著教育工作者的責任和義務,有強烈的敬業精神和奉獻精神,忠誠教育事業,以培養社會主義現代化建設事業的合格建設者和可靠接班人為己任,不斷探索和實踐管理育人、服務育人的新思路,新方法,努力提高管理育人和服務育人水平。 甘於平庸,愛崗敬業,努力鑽研學科知識,方能為家長和學生提供優質服務。作為一名中國小課外輔導教師,他認真學習理論知識,用滿腔熱忱詮釋著教育工作者的責任和義務。他尊重學生、理解學生、關心愛護學生,全力以赴做好管理育人、服務育人的工作,全心全意為同學們服務,特別是為同學們的成績提升工作付出了滿腔熱情,取得了優秀的成績。
為人師表 厚積薄發
鄧洪軍熱愛教育事業,他以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中,在教育工作中得到鍛鍊,在教學工作中得到提高。他深信:世界上最美好的就是青春,而最容易消逝的也是青春,但是只要我們有一顆進取的心,我們的青春便美好充實。將來的某一天,我們回想起來,臉上自然也會露出燦爛的笑容。
潛心教育 為夢前行
“母校給了我知識,也給了我第二次生命。我要向母校的全體老師、同學以及所有關心和幫助過我的人表示感謝。是你們的愛給了我勇氣和力量,在今後的生活和工作中將銘記校訓:明德、博學、求實、創新。嚴格要求自己,用自己微薄的力量幫助他人,回報社會。”經歷過艱難困苦,方知人生不易;得到過別人幫助,方知人間大愛;人生目標亦不可不遠且大。一路前行,一路汗水,一路耕耘,讓陽光灑向大地,讓土地溫暖,讓種子發芽,讓幼苗茁壯成長,讓百花滿園,讓果實滿枝……
東方陽光教育
學校校訓
上進,責任,樂觀,創新。
辦學理念
為學生成長奠基,讓學生陽光成才。
辦學思想
以人為本,小班授課,科學管理,和諧發展。
服務理念
小班助學,服務社會。
辦學願景
專注中國小課外輔導,讓每一位學子陽光成才。
品牌項目
鹽亭中國小各科一對一培優。
鹽亭中國小6人精品小班晚課輔導。
東方陽光教育周末班強化輔導班。
綿陽東方陽光教育數學輔導。
綿陽東方陽光教育英語訓練營。
人生格言
上進、責任、樂觀、創新。
在順境中看見成長;在逆境中看見希望。
退一步是風景,進一步是人生。
翻過一座山峰還有另一座山峰屹立在那兒,走過一片泥濘還有另一種滂沱在腳下激越,生活永遠沒有止境,不可以停息。
相信自己,相信明天。給人生一個夢,給夢一條路,給路一個方向——人生因夢想而精彩。
一方小井,貫通了廿載人生;幾經變遷,風雨後深耕鹽亭——把這一腔的熱血灑在鹽亭的山山水水。
士不可以不弘毅,任重而道遠。
風來了又去,而落葉一別便是天涯;雨去了又來,沉澱下的永遠是泥沙。
離開讓人難過了,但是只有分別才能重逢啊,我的朋友。
每一束光輝都是最遙遠的記憶,走過一段路程就向過去的雲天遙望一下。
告誡自己:工作要細心、耐心、有責任心。
幸福飛花流轉,永遠只是一瞬間,哪有傾國傾城不變容顏。
世界上最美好的就是青春,而青春也最容易消逝,但是只要我們有一顆進取的心,我們的青春便美好充實。將來的某一天,我們回想起來,臉上自然也會露出燦爛的笑容。
有些路,一旦選擇了就很難回頭!只有把路走完,才能看到最後的結果。更或許我們並不能看到結果,只是在一條沒有盡頭的路上不斷追尋,無限地接近結局終老卻了無結局。
又是一季苦夏,還記得,那年夏天,那場小雨。苦苦追尋的,死死等待的,糾結不清的也該放下了。斷了,那根弦。之後,餘生將成陌路,一去千里。嬉笑怒罵,踏破紅塵。看花開,看水流。
往事並不如煙,然而轟轟烈烈地活著、忙著、充實著,不完美又有什麼不好?
鄧洪軍圖冊
綿陽東方陽光教育鄧洪軍