鄒平縣第一實驗國小

鄒平縣第一實驗國小位於黛溪四路62號，創辦於1979年，占地面積33000平方米。學校現有33個教學班，在校生2013名，教職工93名。建校以來，學校以獨特的育人環境和鮮明的辦學特色，得到了社會的普遍認可。

學校先後獲得“全國創造教育先進單位”、“山東省規範化學校”、“山東省首批義務教育教學示範學校”、“山東省交通安全示範學校”、“山東省雛鷹行動示範學校”、“濱州市國語示範學校”、“濱州市教育信息化示範學校”、“濱州市紅領巾示範學校”等榮譽稱號。

基本介紹

• 中文名：鄒平縣第一實驗國小
• 簡稱：鄒平縣一實小
• 創辦時間：1979年
• 辦學性質：縣直屬
• 學校類別：公辦
• 主管部門：鄒平縣教育局
• 院系設定：本部和東校兩個校區
• 院訓：為孩子的成功奠定基礎
• 現任校長：崔允學
• 占地面積：33000 m
• 在校生：2013名

辦學理念

近年來，學校順應時代要求，秉承“為孩子的成功奠定基礎”的辦學理念，走“內涵式”發展之路，固基礎、抓規範、升品位，全面最佳化教育生態，全力打造辦學理念與地域文化相融合、適宜學生成長、教師發展的學校文化，營造書香校園，提高辦學品位，實現和諧·共贏·可持續發展，使學校逐步成為具有時代特徵和特色的現代化學校，成為信息化教育大平台，成為資源最佳化和生態化教育效益優良的省級名校。

學校擁有全縣最完善的學生閱覽室、微機室、實驗室等，學生學習的條件系統、環境系統進一步最佳化，讓書香溢滿校園，讓學生享受正規教育的美好願望正逐步成為現實。學校重學生習慣養成、抓孩子思維訓練，在分分秒秒間凝鍊著學校特色，在點點滴滴中為孩子的成功奠定基礎。

學校以“育名師、創名校”為目標，構建了“國家、地方、學校”課程相結合的課程體系，形成了“以學科教學為主陣地，以綜合活動課為延伸，以校本課程為有機組成”的教育模式，全力培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，師生素質不斷提升，辦學效益明顯提高。

歷史沿革

1979年建校，稱鄒平縣師範附屬國小

1983年，屬縣直轄，改稱鄒平實驗國小

1986年，建立國中部，因實驗二小建立，所以稱鄒平縣第一實驗學校

1993年，與實驗中學分離，稱鄒平縣第一實驗國小

歷任校長

1979年8月　肖愛珍任鄒平師範附屬國小負責人

1983年8月　肖愛珍任鄒平實驗國小校長

姜會明任鄒平實驗國小副校長

1986年8月　肖愛珍任鄒平縣第一實驗學校校長

成傳然任鄒平縣第一實驗學校副校長

姜會明任鄒平縣第一實驗學校副校長

陳本鋒任鄒平縣第一實驗學校副校長

1993年8月　王繼崗任鄒平縣第一實驗國小校長

廉愛美任鄒平縣第一實驗國小副校長

鄢成志任鄒平縣第一實驗國小副校長

1998年9月　廉愛美任鄒平縣第一實驗國小校長

趙光國任鄒平縣第一實驗國小副校長

宋　剛任鄒平縣第一實驗國小副校長

2000年12月 張培傑任鄒平縣第一實驗國小副校長

2003年8月　趙光國任鄒平縣第一實驗國小校長

張培傑任鄒平縣第一實驗國小副校長

丁金華任鄒平縣第一實驗國小副校長

2004年8月　趙光國任鄒平縣第一實驗國小校長

丁金華任鄒平縣第一實驗國小副校長

張培傑任鄒平縣第一實驗國小副校長

宋　剛任鄒平縣第一實驗國小副校長

張榮新任鄒平縣第一實驗國小副校長

2005年8月 趙光國任鄒平縣第一實驗國小校長

丁金華任鄒平縣第一實驗國小副校長

張培傑任鄒平縣第一實驗國小副校長

宋　剛任鄒平縣第一實驗國小副校長

盧文豪任鄒平縣第一實驗國小督學

良好行為

教育就是培養習慣。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。良好習慣的培養旨在健全人格的形成，健全人格是學生做人的基礎。

為落實“為孩子成功奠定基礎”的辦學理念，學校開發了旨在學生生命健康成長的校本課程《學生良好行為培養指南》，把學生的良好習慣具體細化為“七個好”，，即“把課上好、把話說好、把路走好、把操做好、把衛生搞好、把課桌凳擺好、把校服紅領巾穿戴好”。

各班根據學生實際確定“七個好”的不同要求，組織學生認真學習，並制定“爭做星級學生，爭創星級班級”活動方案。經過反覆訓練，各班向學校提出申請，由德育中心組織人員對申報者進行綜合評定。學生得星的多少成為評選“十佳百優小學生”和“優秀學生”的重要依據；各班得星的數量成為期末評選“優秀班級”的指標。一、把課上好

1、能自己制定學習計畫。 2、學習新的知識前能及時預習。3、專心上課，保證課堂上的學習效率。4、及時複習，鞏固學到的新知識。5、善於課外學習，養成課外學習的習慣。 6、能對自己的學習情況進行測試評價。7、建立自己的學習檔案。

二、把話說好

1、禮讓他人應說“請”。2、對師長講話要稱“您”，見到師長要道“您好”。3、接受別人的幫助說“謝謝”，做了有損他人的事說“對不起”。 4、別人對自己無意的傷害要說“沒關係”。5、與別人分手道“再見”。

6、一天中，第一次見到長輩要問好，平時點頭、問候。7、同學第一次見面要打招呼，可直呼姓名，但不可用“餵”“哎”。8、讓同學幫助要說“請”，接受幫助要說“謝謝”，對同學無意的傷害要真誠地說“對不起”。

9、上學、放學同父母主動打招呼：“再見”“我回來了”。

三、把路走好　1、坐：上身挺直，雙腳平放地面。2、立：挺胸、抬頭、腳跟併攏，雙手自然下垂。3、行：身體不搖晃，步伐有力。4、上學放學戴好小黃帽，不分班級、男女，自動列隊靠右邊進校。5、放學分級部由低到高列隊離校，做到快、靜、齊，行進中隊伍整齊。 6、各班隊伍在行進過程中相遇，高年級學生主動停下，禮讓低年級學生先走。 7、集會時集體準時進入會場，列隊快靜齊。8、上樓、下樓按規定的路線靠右邊行走，不擁擠，不打鬧。9、在樓內行走要慢步、輕聲，不跑，不大聲喧譁，保持走廊安靜。10、在教學樓內不做任何遊戲，不沿樓梯扶手往下滑，不將身體探出窗外。11、第二節課後課間操在任課老師的組織下，有秩序地下樓，嚴格按照規定順序、規定出口出樓，人多時不要擁擠，要耐心等待。12、升旗儀式、課間操結束後，要按順序有秩序地進樓。

四、把操做好

1、眼睛保健操音樂一起，立即停止一切活動，按節拍認真做操，力求摸準穴位做準確。2、課間操預備音樂響起時，全體學生馬上在走廊上排好兩路縱隊，按規定的路線行走，做到靜、齊、快。3、在操場上按照統一口令迅速集合，精神飽滿，站立時立正，稍息動作準確。4、隨音樂踏步做到節奏準確，步伐有力，精神抖擻，佇列整齊；5、學生做操時能按口令合節拍，動作正確、認真，做操完畢按口令集合，按順序回教室。

五、把衛生做好

1、教室門上無墨跡、水跡， 窗面槽內無灰塵 ，窗台上無積灰， 玻璃定期擦拭。 2、不損壞牆面，保持牆面、牆裙無污漬；不經學校批准，不在牆上亂釘釘子。 3、教室地面無損壞痕跡，無積土、紙屑。 4、教室頂面定期清掃，無灰塵，無蜘蛛網 。5、桌面上無墨跡，不隨意寫字、刻畫，抽屜內無雜物、紙屑。

6、走廊地面無積土、紙屑，牆裙無污漬 。7、室外衛生區保持所負責衛生區內無字紙、包裝袋等雜物，地面無明顯塵土，落葉及時清掃；花草樹木要愛惜，護攔、牆壁、宣傳欄要經常擦拭，保持清潔。8、不隨地吐痰，隨地亂丟果皮紙屑，在校園內見到紙屑、包裝袋等雜物能隨手揀起。

六、把課桌凳擺放好

1、課桌凳擺放橫成行、豎成列，間距統一。2、桌凳下面保持清潔，桌洞內物品擺放有序。3、不將零食等雜物帶到學校，放入桌洞內。4、書包擺放有序。

七、校服、紅領巾穿戴好

1、經常清洗校服、紅領巾，保持潔淨。2、平時上學要將校服穿好，將紅領巾戴好，佩帶好學生卡。3、升旗儀式、重要集會活動必須穿好校服，戴好紅領巾。

學校地址

山東省濱州市鄒平縣黛溪四路62號

鄒平縣第一實驗國小

所獲榮譽

2021年1月12日，在山東省教育科學研究院舉辦的2020年山東省中小學生經典名著閱讀展示活動中，該校被評定為市級書香校園。