《鄉村學校校本研修模式創新與實踐》是2019年11月西南師範大學出版社出版的圖書，作者是黃越嶺。
基本介紹
- 書名：鄉村學校校本研修模式創新與實踐
- 作者：黃越嶺
- ISBN：9787562157953
- 頁數：292頁
- 定價：58元
- 出版社：西南師範大學出版社
- 出版時間：2019年11月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
鄉村教師作為鄉村教育改革和發展的中堅力量，其專業素養的不斷提升可作為鄉村教育可持續發展的內在動力。近年來，新課程改革的深入開展、素質教育的全面實施，以及網路信息技術的快速發展，在一定程度上推動了鄉村教育的改革和發展。學校本位教師專業發展理論認為，源於學校發展的需要，基於問題並由學校發起和規劃，在學校里組織實施，能滿足教師與學校發展需要的校本研修，才能有針對性地解決教師面臨的實際教學問題。
當前，鄉村學校實施的立足學校、倚重學校、以校為本的校本研修模式在一定程度上可以作為滿足鄉村教師專業成長和鄉村學校全面發展等基本需要的實踐途徑。然而，反思傳統的校本研修模式在我國教育實踐過程中的作用及功能後發現，其存在理論研究與實踐教學結合度不強、實施過程中參與者之間的及時互動交流的需要無法得到滿足、教師參與校本研修活動的時間難以統一、優質研修資源共享程度不足、資源內容不夠豐富等問題，無法很好地滿足鄉村教師專業成長的需要。
鄉村教師專業成長是一項長期而系統的工程，需要多方協作，共同努力。
《鄉村學校校本研修模式創新與實踐》是西南大學培訓團隊和各項目所在區縣教育行政主管部門，以及各示範校教師集體智慧的結晶，旨在通過總結反思進一步明確前進的方向，提升前進的動力，豐富前進的成果。實踐沒有止境，前進的道路上，我們將繼續探索。
圖書目錄
緒論 多渠道整合教師培訓模式的探索與實踐
第一輯 校本研修促進學校內涵發展
園本研修促進幼稚園內涵發展
創新校本研修模式，引領學校全面發展
網路研修與校本研修有機整合助力農村國小發展
農村學校推進校本微型課題研究的機制與策略
區域內、學校間校本研修協同共進模式的探索與實踐
“炫彩蝸牛”教育模式的探索與實踐
第二輯 校本研修助力教師專業發展
“五步六有兩聯五幫”校本研修模式的探索與實踐
創新集體備課研修模式，全面促進教師專業發展
網路平台引領教師成長，特色研修營造七彩樂園
基於FTP平台的校本研修模式的探索與實踐
“五環自主學習”高效課堂教學模式的探索與實踐
“三環五步”有效課堂教學模式的探索與實踐
多元化背景下“分層異步學案導學”教學模式探索
第三輯 校本研修更新教師專業理念
信任成就一個合格的“奶爸
“國培計畫”讓我和他共同成長
別讓“我愛孩子”成為一句空話
我的語文教學“慢”時光
一堂難忘的物理示範課
老樹出新芽：教師專業成長永遠在路上
愛心融進心靈：讓每一個孩子擁有陽光的心態
擺脫思維定式：用發展的眼光看待學生
前行的路上，我在追尋美麗的風景
班主任工作案例：教育從細節入手
我是一名老師：青年教師的教育感悟
在實踐中領悟：如何做一名優秀的教師
用寬容與關愛贏得學生
課堂應變：善惡的選擇就在一念間
教育從愛和信任開始：一張銀行卡引發的思考
踐行賞識教育，促進學生髮展
在實踐中領悟班主任的教育真諦
……
第四輯 校本研修豐富教師專業知識
第五輯 校本研修提升教師專業能力
附錄
