為社會培養合格人才”的宗旨，組建於1986年，教學設施齊備。主要專業思想政治教育專業。
基本介紹
- 中文名：運城學院政法系
- 宗旨：為社會培養合格人才
- 組建時間：1986年
- 主要專業：思想政治教育專業
系部簡介,專業介紹,發展現狀,
系部簡介
政法系組建於1986年，二十餘年櫛風沐雨，二十餘年納蕊吐香。政法系全體教工本著“教書育人，為社會培養合格人才”的宗旨，兢兢業業，恪盡職守，二十餘年來，向社會輸送一批又一批的人才，學生考研工作節節攀升，08年考取29人，09年考取34人,10年考取33人。政法系現設思想政治教育、法學、歷史教育三個本科專業，師資力量雄厚，教學設施齊備。
專業介紹
思想政治教育專業
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有馬克思主義理論素養，掌握哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，熟悉思想政治教育工作方法，具備較強的理論思維能力、社會實踐活動能力以及較熟練的教師教育職業技能，能夠在各類中等學校從事思想政治教育學科的教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
二、主要課程
馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、政治學、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系概論、世界政治經濟與國際關係、馬克思主義經典著作選讀、馬克思主義倫理學、思想政治教育學原理、中學思想政治課程教學論。
三、主要實踐教學環節 公益勞動、大學生社會實踐、社會調查、教育見習、教育實習、畢業論文、專業社會實踐、科技創新實踐等。 法學專業
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握法學的基本理論和基本知識，熟悉我國法律、法規和黨的相關政策，具有清晰嚴謹的法律思維能力和較強的法律實務操作能力，能在國家機關、企事業單位和法律服務機構從事與法律相關工作的套用型專門人才。
二、主要課程
法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、智慧財產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法、環境與資源保護法、勞動與社會保障法。
三、主要實踐教學環節
公益勞動、大學生社會實踐、模擬審判、法律諮詢、專業見習、畢業實習、畢業論文、專業綜合實踐、科技創新實踐等。 歷史學專業
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握歷史學基本理論和基礎知識，具有自主創新意識，具有良好的教師職業道德，具備一定的分析問題能力以及較熟練的教師教育職業技能，能夠在中等學校從事歷史學教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。
二、主要課程
中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現當代史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、中國歷史地理學、中國文化史、中國史學史、中國思想史、史學論文寫作、中學歷史課程教學論等。
三、主要實踐教學環節
公益勞動、大學生社會實踐、專業考察、教育見習、教育實習、畢業論文、專業社會實踐、科技創新實踐等。
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，具有馬克思主義理論素養，掌握哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，熟悉思想政治教育工作方法，具備較強的理論思維能力、社會實踐活動能力以及較熟練的教師教育職業技能，能夠在各類中等學校從事思想政治教育學科的教學和教學研究的教師及其他教育工作者。
二、主要課程
馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、政治學、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系概論、世界政治經濟與國際關係、馬克思主義經典著作選讀、馬克思主義倫理學、思想政治教育學原理、中學思想政治課程教學論。
三、主要實踐教學環節 公益勞動、大學生社會實踐、社會調查、教育見習、教育實習、畢業論文、專業社會實踐、科技創新實踐等。 法學專業
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握法學的基本理論和基本知識，熟悉我國法律、法規和黨的相關政策，具有清晰嚴謹的法律思維能力和較強的法律實務操作能力，能在國家機關、企事業單位和法律服務機構從事與法律相關工作的套用型專門人才。
二、主要課程
法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、智慧財產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法、環境與資源保護法、勞動與社會保障法。
三、主要實踐教學環節
公益勞動、大學生社會實踐、模擬審判、法律諮詢、專業見習、畢業實習、畢業論文、專業綜合實踐、科技創新實踐等。 歷史學專業
一、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展，掌握歷史學基本理論和基礎知識，具有自主創新意識，具有良好的教師職業道德，具備一定的分析問題能力以及較熟練的教師教育職業技能，能夠在中等學校從事歷史學教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。
二、主要課程
中國古代史、中國近代史、中國現代史、世界古代史、世界近代史、世界現當代史、史學概論、中國歷史要籍介紹及選讀、中國歷史地理學、中國文化史、中國史學史、中國思想史、史學論文寫作、中學歷史課程教學論等。
三、主要實踐教學環節
公益勞動、大學生社會實踐、專業考察、教育見習、教育實習、畢業論文、專業社會實踐、科技創新實踐等。
發展現狀
現在職教職工44人，其中專業教師35人，行政教輔人員9人。在教師隊伍中有教授1人，副教授10人，講師20人，助教4人。有博士後1人，博士研究生6人，在讀博士2人，碩士研究生18人；有兩名教師被評為“省級骨幹教師”。系部下設思想政治教研室、歷史教研室、法學教研室。有資料室一個，藏書5500餘冊，各種掛圖、圖表200餘幅，專業期刊40餘種，還有一定的音像資料服務於教學科研。有多功能模擬法庭1個，以及十多個實踐教學基地，極大的方便了教育教學活動的開展和學生的實訓實踐。現有在校生1342人，在校班級21個，目前的政法系正在開始由人數大系向質量大系的跨越。“百尺竿頭更進一步”，在全系師生的共同努力下，政法系將會迎來更加輝煌的明天。
