福建省連江第一中學

福建省連江第一中學（Lianjiang No.1 High School of Fujian），是連江縣教育局主管的一所中學，是福建省示範性建設普通高中、福建省一級達標中學、福建省普通高中課程改革基地建設學校、全國青少年校園籃球特色學校、福建省文明校園、福建省級基礎教育高中數學學科教研基地校培育單位、福建省級模範職工之家、福建省級語言文字規範化示範校、福建省第四屆中國小教師教學技能大賽突出貢獻學校、福州市教育工作先進集體。

福建省連江第一中學創建於1923年9月，前身是連江縣立初級中學。曾先後易名為連江縣私立建國初級中學、連江人民中學、連江中學，1957年定名為福建省連江第一中學。1959年，被確定為福安專署重點中學；1961年被確定為福建省重點中學；1994年成為福建省二級達標高中；2009年成為福建省一級達標高中；2021年秋季，復辦國中。

截至2022年11月，福建省連江第一中學占地面積68979平方米，建築面積48052 平方米，綠化面積達20700平方米；有39個高中教學班，4個國中教學班，在校生2091人，教職工179人。

基本介紹

• 中文名：福建省連江第一中學
• 外文名：Lianjiang No.1 High School of Fujian
• 簡稱：連江一中
• 創辦時間：1923年9月
• 創辦人：張克庸 
• 辦學性質：公辦中學
• 學校類別：普通高中
• 學校特色：福建省普通高中課程改革基地建設學校(2020年) 
  福建省文明校園(2015-2017年度) 
  福建省示範性建設普通高中(2022-2025年) 
• 主管部門：連江縣教育局
• 現任領導：鄭鋒(校長、黨總支書記) 
• 校訓：團結、勤奮、求實、創新
• 地址：福建省福州市連江縣鳳城鎮816東路223號 
• 主要獎項：福建省平安校園(2021年) 

歷史沿革

• 連江縣立初級中學Ⅰ

1923年9月，張克庸創立連江縣立初級中學，系福建省連江第一中學前身。初以江南村盧氏宗祠為址，後遷至城內游氏宗祠（今連江實驗國小內）。

1925年，連江縣立初級中學擴充校舍，在遜清游擊衙門廢址（今連江縣人民武裝部）籌建木構洋樓一座。

1934年，連江縣立初級中學停辦。

1938年，連江縣立初級中學復辦；半年後因辦學經費沒有著落，福建省教育廳沒有批准而再次停辦。

• 連江縣私立建國初級中學

1938年秋，因公辦無望，由地方人士延聘校董，籌募基金，成立“連江縣私立建國初級中學”。時值抗戰，為安全起見，學校遷至蓼沿溪東鄭氏宗祠。又因進步學生宣傳抗日活躍，當局百般阻梗，開課一年後停辦。

• 連江縣立初級中學Ⅱ

1942年春，復辦“連江縣立初級中學”，定丹陽朱子祠為總校，城關敖江書院及孔廟遺址為分校。

1943年，連江縣立初級中學附設簡師班。

1944年秋，城內國中遷往丹陽，簡師班遷往丹陽坑口宮。

1945年春，均遷往蓼沿溪東，二校分而又合；5月，國中定址連江城東泰山廟、龍興觀（現址）；9月，遷入，簡師班同期遷至白沙村天妃廟。

1946年2月，簡師班遷入泰山廟，二校再度合併，定名為連江縣立初級中學（附設簡師班）。

• 連江人民中學

1950年，連江縣人民政府接管了學校，更名為“連江人民中學”。

• 連江中學

1953年，連江人民中學增設高中部，更名為“連江中學”， 鄰縣羅源也劃入連江高中的招生範圍。

• 福建省連江第一中學

1956年，學校定名為“福建省連江第一中學”。

1959年，福建省連江第一中學被確定為福安專署重點中學。

1961年，福建省連江第一中學被福建省教育廳確定為福建省重點中學。

1994年，福建省連江第一中學成為福建省二級達標高中。

2009年，福建省連江第一中學成為福建省一級達標高中。

2019年，福建省連江第一中學通過福建省一級達標高中複評。

2020年，福建省連江第一中學獲評福建省普通高中課程改革基地建設學校。

2021年秋，福建省連江第一中學復辦國中；12月，被福建省教育廳認定為福建第一批省級平安校園。

2022年3月，福建省連江第一中學被立項為福建省第二批示範建設高中，建設周期為2022年至2025年。

2023年9月，福建省連江第一中學國學館正式揭牌。

辦學條件

硬體設施

截至2022年11月，福建省連江第一中學擁有400米標準環形塑膠跑道田徑場、體育館、矽PU籃球場、藝體中心、圖書館、綜合教學樓、綜合實驗樓、學生宿舍、學生食堂等設施。

辦學規模

截至2022年11月，福建省連江第一中學占地面積68979平方米，建築面積48052 平方米，綠化面積達20700平方米，整個校園由教學辦公區、運動區、教學生活區三大功能區組成。學校擁有39個高中教學班、4個國中教學班，2091名學生，是福建省一級達標高中、福建省文明學校、福建省普通高中課程改革基地建設學校。

師資力量

截至2022年11月，福建省連江第一中學擁有教職工179人，其中高級教師47人，中級教師60人，福建省特級教師1人，市學科帶頭人3人，市級骨幹教師23人，縣級名師工作室領銜名師5人，縣級骨幹教師16人。

特級教師：鄭鋒等

福州市學科帶頭人：林相、林玉岩、卓江蛟、陳若寧等

福州市骨幹教師：董惠等

連江縣骨幹教師：胡融、王亞珠、董聖華、邱紅英、張大響、鄭思怡等

辦學成果

學生成績

2021年，在全國中學生生物學聯賽省賽中，福建省連江第一中學獲省一等獎4人。

2022年6月，福建省連江第一中學3名同學獲獎2022年“莊采芳·莊重文獎學金”；7月，在第十七屆福州市青少年機器人競賽中，該校或市三等獎4人；9月，在福州市第五十九屆中小學生運動會各項比賽全國青少年校園足球聯賽（福州賽區）冠軍杯比賽中，福建省連江第一中學獲得市一等獎；11月，在2022年全國高中數學聯賽福建賽區中，福建省連江第一中學獲一等獎1名、二等獎2名、三等獎13名。

教師成績

2021年4月，在福州市2020年中學優秀教育教學論文評選中，福建省連江第一中學獲市一等獎3人，市二等獎2人，市三等獎3人。

2022年11月，在2022年“基礎教育精品課”省級評選活動中，福建省連江第一中學1名教師課例獲評2022年福建省基礎教育精品課。

學術文章題名	作者	發表期刊
“文體互動”模式下高中英語讀後續寫教學分析	魏文瑜	名師線上
注重課堂學習評價 發展數學核心素養——以一節微專題複習課的教學為例	李鋒	中國數學教育
批判性思維在高中化學教學中的套用	楊曉玲	教學管理與教育研究
基於PCK的課例研究——以新手型數學教師為例	林達	福建中學數學
一道2022年北京高考數學試題的分析與推廣	邱和保	數學之友
科學探究在高中物理課堂中的有效實施	丁永財	高考
一道高三診斷性測試數學試題的分析及思考	黃錦濤	理科考試研究
中考數學試題背景賞析與啟示——以2021年中考為例	黃錦濤	數學之友
領悟數學本質 體現教育價值——對一類背景相似圓錐曲線軌跡問題的變式教學及思考	李鋒	高中數學教與學
核心素養視野下的高中語文閱讀教學策略探析	鄭炎清	文科愛好者(教育教學)
建立和求解導數模型 提升數學建模素養	林相	福建中學數學
基於核心素養的高中數學課堂學習評價的實踐研究	李鋒	數學之友
閩台中考數學試題的比較研究——以2017至2019年為例	黃錦濤	理科考試研究
2021新高考數學Ⅰ卷第21題的探究與推廣	黃錦濤	中學數學研究
淺談高中議論文審辯式思維的培養	曾輝	文理導航(上旬)
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香——簡議新高考背景下高中數學有效教學對策	徐文遲	文理導航(中旬)
高中思想政治課堂中議題式教學的有效運用	朱昕苗	基礎教育論壇
新高考背景下經典英文作品拓展性閱讀教學的實踐	陳敏	校園英語
基於學科核心素養的高中數學最佳化校本作業設計研究的難點與對策	陳志堅	中學課程輔導(教師通訊)
中學數學“片段教學”認知與展示的微思考	林相	福建中學數學
論核心素養下高中生物校本作業的設計原則	董學潤	名師線上
幾道隔板法求不定方程正整數解的個數問題	黃錦濤; 謝濤	中學數學研究
新高考背景下“問題探究”模式在高中物理教學中的套用研究	林嚇華	求知導刊
基於學科核心素養的高中化學校本作業設計	王贊華	高考
豐富寫作活動 提升寫作能力	謝錦	試題與研究
高中歷史新教材中校本作業的分層設計和套用——從《元朝運河、海運路線圖》談起	卓江蛟	教育界
一道高考試題的探究歷程及感悟	李鋒	高中數學教與學
談一道數學統測試題	黃錦濤; 謝濤; 葉濟宇	福建中學數學
基於核心素養的高中數學概念教學設計與思考——以空間角的教學為例	李鋒	中國數學教育
核心素養視域下的高中物理實驗二次開發	鄒鳳華; 鄭發清	考試周刊
基於學科核心素養的高中數學校本作業設計的實驗研究	陳志堅	新課程
高中歷史統編教材內容的取捨和史料教學的有效運用——以《三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融》為例	卓江蛟	新課程
從一道高考題談科學思維的培養——以“伴性遺傳的特殊性及其套用”為例	翁巧菁	中學生物教學
基於移動互聯技術的高中英語學習方法研究	黃端清	中學生英語
中學體育與健康課程中的核心素養培養研究	王亞珠	2019年廣西寫作學會教學研究專業委員會第二期座談會資料彙編（上）
新高考下高中英語核心素養在課堂教學中的培養與探究	林玉岩	校園英語
基於機器學習算法建立用戶流失預警模型	黃栩	電子製作
基於政治認同素養培育的高中政治課堂探究	朱昕苗	教學管理與教育研究
中學乾燥劑選用的探討	林碧鶯; 黃燕燕	教育與裝備研究
新課標下的語文群文閱讀教學	余敏慧	西部素質教育
高中化學教學中學生自主學習能力的培養策略研究	莊林英	散文百家(新語文活頁)
打造導學最佳化案 構建高效語文課堂	黃燕妮	教師
高三化學實踐深度學習的策略探討	陳萍	高考
芻議網路媒體對德育課堂教學的影響	黃樂永	知識窗(教師版)
高中英語閱讀課的導入與案例分析	翁小敏	高考
多媒體技術在高考物理複習中的套用	丁永財	高考
微課在高中生物教學中的套用	陳曄	高考
高中數學教學中問題教學法的運用	陳金松	高考
高中地理教學中人文精神的滲透	曾秀雲	高考
新課改背景下高中地理案例教學探究	李強	高考
參考資料：

所獲榮譽

福州市教育科研先進集體	福州市先進家長學校
福州市暑假青少年教育工作先進集體	福州市中國小實施素質教育工作先進學校
福州市預防青少年犯罪工作先進集體	福州市先進教工之家
福州市“三八”紅旗集體	福州市中國小圖書館工作先進單位
參考資料：

文化傳統

學校標識

• 校徽

學校校徽由學校標識、學校中英文名稱構成。學校標識以數字“1”為主體、兩棵榕樹為襯托以及樹根處的建校年份“1923”構成。

福建省連江第一中學校徽

精神文化

校訓

團結、勤奮、求實、創新

校風

明理、至誠、嚴謹、博雅

教風

崇德、敬業、善教、爭優

學風

篤志、敏行、樂學、慎思

社團文化

截至2022年1月，福建省連江第一中學有心理社、計算機社、美食社、棋社、明信片社、天文社、生物社、航模社、魔術社、文學社、廣播站、攝影社等社團。

校園布局

校園以南北線為主軸，形成了南、中、北不同功能區的規劃。南面以400米標準環形塑膠跑道田徑場、體育館、矽PU籃球場、藝體中心等構成運動區；中部以綜合樓（含圖書館）、實驗樓、榕樹廣場、狀元樓等劃為教學辦公區；北廓以逸夫樓、綜合教學樓、綜合實驗樓、學生宿舍、學生食堂等組成教學生活區。

現任領導

知名校友