《造型基礎教學與套用視覺知識》是2016年1月1日遼寧美術出版社出版的圖書,作者是任戩。
基本介紹
- 中文名:造型基礎教學與套用視覺知識
- 作者:任戩
- 出版社:遼寧美術出版社
- ISBN:9787531469216
《造型基礎教學與套用視覺知識》是2016年1月1日遼寧美術出版社出版的圖書,作者是任戩。
《造型基礎教學與套用視覺知識》是2016年1月1日遼寧美術出版社出版的圖書,作者是任戩。內容簡介《造型基礎教學與套用 視覺知識》深入淺出的闡述了視覺知識的特點、方式以及在藝術設計和日常生活中的作用,並集結了大量中外經典美...
《視覺藝術造型基礎》是2015年中國傳媒大學出版社出版的圖書,作者是王利敏。內容簡介 《視覺藝術造型基礎》大致的寫作思路是:將造型基礎知識概括成幾種元素分別進行講解,通過這種清晰並易於理解的方式使學生有效掌握基本的造型元素。另外,在教學中結合學生的專業特點,在講授每一種造型元素時,穿插介紹與之相關的重要...
《造型設計基礎(孫紅梅)(第二版)》是2023年化學工業出版社出版的圖書,作者是孫紅梅、劉洋、畢留舉。內容簡介 本書系統介紹了平面、色彩、立體、空間造型設計基礎的相關知識,以及造型設計的基本方法,簡要介紹了造型設計基礎知識在專業設計方面的套用,同時編排了創新與探索的內容。本書注重理論與實踐相結合,突出...
《視覺構造原理:視覺基礎造型構造》是2006年1月東華大學出版社出版的圖書,作者是師晟。內容簡介 視覺美的構造是對藝術內容、藝術造型、藝術形式和藝術表現四部分進行和和諧的追求,達到靜態和動態的視覺美形式。此現象一為技術部分;二為視覺、心理和精神部分;三為社會文化的環境部分。它們使視覺美的構造具有整體的...
對結構設計、裁剪技術的學習,也是服裝設計師必須掌握的基礎知識。結構設計是款式設計的一部分,服裝的各種造型其實就是通過裁剪和尺寸本身的變化來完成的。如果不懂面料、結構和裁剪,設計只能是“紙上談兵”。不要以為在公司里結構設計、裁剪是打版師傅的事情,只會畫圖、不懂打版的設計師肯定不是一個完美、成熟的...
上篇 服裝造型設計基礎知識 第一章 服裝設計概論 1.1 服裝設計的概念 1.2 服裝設計學 1.3 服裝工藝設計 第二章 服裝造型設計 2.1 服裝外造型設計 2.2 服裝外形的視覺效果 2.3 服裝細節設計的表現 第三章 成衣產品造型設計 3.1 成衣產品概述 3.2 造型設計工作流程 3.3 成衣...
課程彩蛋---服裝藝術造型設計作品展示 授課目標 本課程教學內容分為兩篇:造型設計篇與服飾搭配篇。造型設計篇通過對服裝藝術造型設計的基本要素及套用、設計法則、創作方法等知識要點的學習與實踐,使學習者具備服裝款式的設計能力,提升服飾鑑賞水平。服飾搭配篇是通過對服飾搭配中造型、色彩、材質等知識的講解,增強...
立體構成也稱為空間構成。立體構成是用一定的材料、以視覺為基礎,力學為依據,將造型要素,按照一定的構成原則,組合成美好的形體的構成方法。它是以點、線、面、對稱、肌理由來,研究空間立體形態的學科,也是研究立體造型各元素的構成法則。其任務是,揭開立體造型的基本規律.闡明立體設計的基本原理。立體構成套用於...
《色彩構成與造型基礎》是2009年1月出版的圖書。內容介紹 《普通高等院校設計類專業精品規劃教材·色彩構成與造型基礎:色彩元素與表達》系統介紹了色彩基本原理和基礎知識。對於色彩的掌握除了必要的色彩原理知識外,更為重要的是讓學生能夠體驗到色彩的套用和色彩的作用,只有這樣才能領會色彩各方面的特性,包括色彩表現力...
隨著信息社會的到來,各專業的交流、發展變化越來越快,這也給基礎教學帶來了很大的挑戰,當然,也是觸動基礎教學進步的機遇和動力。本文就是編者對國內幾所院校設計造型基礎的一個比較及編者多年來在這一課程的教學中的一些思考和體會。圖書目錄 前言 概論 第一章 色彩的認識與感知 一、色彩的基本知識 二、色彩的...
而線繪造型基礎課就是為解決這種基本造型能力和進行基本視覺效果交流所設定的。圖書目錄 第一部分設計製圖 第一章製圖的基礎知識3第一節國家標準(GB)有關製圖的規定3 一、 圖紙的幅面和格式的規定3 二、 比例4 三、 圖線及用法4 四、 剖面符號的規定5 五、 字型的規定6 六、 尺寸標註7 第二節繪圖工具的...
4、掌握鞋靴裝飾類型與原則,熟練運用鞋靴裝飾造型手法及元素,理解色彩屬性及視覺心理感覺,掌握鞋靴配色基本規律。5、理解設計思維的概念、形式與特徵,掌握鞋靴設計思維與設計語言的表達形式,理解鞋靴創意設計的構思方法。學習預備 預備知識 1、在校學生(服裝設計與工程、服裝與服飾品設計、鞋服飾品設計等相關專業...
專業選修課程由反映服裝與服飾設計專業類學科前沿、學術特色以及具有套用價值的知識單元構成。理論課程 理論教學課程 除教育部規定的公共基礎理論課程外,應開設體現專業教育要求的理論課程。通識類課程 主要包含相關的人文社會科學類、理工類、藝術、體育、外語、計算機套用教育等課程。除教育部規定開設的課程之外,有條件...