《通俗有趣的社科入門課》是2016年2月化學工業出版社出版的圖書，作者是王芳、劉雪。
基本介紹
- 中文名：通俗有趣的社科入門課
- 作者：王芳、劉雪
- 出版社：化學工業出版社
- 出版時間：2016年2月
- 定價：164 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：978712200614A
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《哲學原來這么有趣：顛覆傳統教學的18堂哲學課》以一種虛擬的方式將不同時代的偉大哲學大師聚集到了哲學的課堂上，並以平淡易懂的語言講述他們的智慧遺產。在課堂的巧妙互動中，將那些哲學原理和當今的社會現實聯繫起來，即使是平時很少接觸哲學的讀者，也一定能夠輕鬆地讀懂其中的道理。在這18堂神秘的哲學課堂里，幾乎囊括了我們生活、工作、溝通中的各種問題，人生的意義、幸福的嚮往、愛情和婚姻的煩惱、工作的倦怠、對自由的渴望、對正義的追求、對愛的執著……本書由中國人民大學哲學院博士生導師李萍教授親自審訂並評註。
《心理學原來這么有趣：顛覆傳統教學的18堂心理課》邀請18位心理學大師逐一走進課堂，討論與現代社會生活密切相關的18個話題――欲望、心靈、記憶、錯誤、學習、性格、民主與專制、自我、謊言、人格、猶豫與決策、對與不對、自卑、氣質、自由意志、盲從、情緒、智力和愛情。如果你還在為生活和成長、經驗與學習煩惱，希望這間神秘的心理學教師所發生的故事能為你解開謎團。本書由中科院心理所龍迪研究員親自審訂並評註。
《邏輯學原來這么有趣：顛覆傳統教學的18堂邏輯課》邀請18位邏輯學大師逐一走進課堂，討論與現代社會生活密切相關的18個話題——現實的思考、概念、概括、隱含意義、謬誤、集體思維、同一律和矛盾律、排中律和充足理由律、人際溝通中的邏輯語原則、詐欺等，教你讀懂社會運行的邏輯學原理。本書由中國人民大學哲學院教授彭新武即興評註並作序推薦！
《歷史學原來這么有趣：顛覆傳統教學的18堂歷史課》邀請18位歷史學大師逐一走進課堂，討論與歷史密切相關的18個話題——希臘城邦制度、伯羅奔尼撒戰爭史、《遠征記》、歷史定律、《史記》、道德歷史觀、神學、佛羅倫斯史、文化史學、理性歷史觀、義大利文化史、歷史哲學、羅馬史、社會學、文化形態學、全球史、新經濟史、歷史的觀念，帶你遨遊歷史學經典的世界。本書由中國人民大學歷史學院副教授牛貫傑即興評註並作序推薦！
《社會學原來這么有趣：顛覆傳統教學的18堂社會學課》邀請18位社會學大師逐一走進課堂，討論與現代社會生活密切相關的18個傳播學話題——社會現象、社會自我、文明化、後工業社會、社會角色、社會分層、社會流動、家庭問題等，教你讀懂社會運行的社會學原理。本書由北京市社會科學院研究員、中國人民大學社會學博士譚日輝先生即興評註並作序推薦!
圖書目錄
第一堂課 蘇格拉底老師主講“自己”
哲學是什麼/ 002
蘇格拉底之前的哲學有什麼/ 005
你幸福嗎/ 008
認識你自己/ 010
第二堂課 柏拉圖老師主講“理念”
“戀愛—結婚”是絕對的真理嗎/ 014
婚姻是永恆不變的嗎/ 019
是否存在不朽的靈魂/ 021
理想國——哲學之國/ 024
第三堂課 康德老師主講“理性”
不要問知道什麼，而要問能知道什麼/ 028
時間和空間於人類而言是什麼/ 032
因果律是自然的法則嗎/ 034
什麼決定是與非、對與錯/ 037
第四堂課 黑格爾老師主講“真理”
實體即主體/ 042
世間真的沒有永恆真理嗎/ 046
哲學唯一能掌握的就是歷史/ 048
絕對精神應該朝著什麼方向發展/ 052
第五堂課 亞里士多德老師主講“與生俱來”
我們腦海中的概念是天生的嗎/ 056
現實世界裡的實體是怎樣構成的/ 058
存在的存在是何原因/ 061
人如何活得快樂/ 063
第六堂課 海德格爾老師主講“生死”
人為什麼活著/ 068
生與死正是一枚錢幣的兩面/ 070
真正意識到時間才會更加珍惜生命/ 073
如何正確地面對死亡/ 075
第七堂課 叔本華老師主講“悲劇”
世界是痛苦的還是快樂的/ 080
為什麼世界是痛苦的/ 082
是什麼導致悲劇的發生/ 084
第八堂課 薩特老師主講“自由”
你怎樣選擇，你就怎樣生活/ 090
我的存在決定它們的存在/ 093
有選擇的“存在”，有選擇的責任/ 095
何為“愛”/ 099
第九堂課 阿倫特老師主講“生活”
政治和社會不能混為一談/ 104
我們為什麼要工作/ 107
“勞動”與“工作”有什麼區別/ 108
平衡工作與生活/ 111
第十堂課 尼采老師主講“人生”
上帝被我殺死了，你們還在信仰什麼/ 114
人生的意義到底在哪裡/ 117
追求更強的意志才能活下去/ 119
第十一堂課 洛克老師主講“經驗”
我們頭腦中的概念從何而來/ 124
感官的經驗能否信賴/ 127
為什麼我們容易產生怠惰情緒/ 129
第十二堂課 笛卡爾老師主講“懷疑”
為了打好地基，就要先懷疑/ 134
存在完美的實體嗎/ 137
人與動物的區別在哪裡/ 139
第十三堂課 羅爾斯老師主講“正義”
正確用什麼來衡量/ 144
我們如何達成共識/ 148
倫理和法律誰更重要/ 150
怎樣才能存在絕對的公平正義/ 151
第十四堂課 列維納斯老師主講“他人與自我”
“他人”究竟是什麼/ 156
“比較”是一件累人累己的事/ 158
他人就是我們的責任/ 161
第十五堂課 胡塞爾老師主講“真相”
一個命題如何成為真命題/ 166
如何看清事實真相/ 169
為什麼我們看同一事物會有不同的認識/ 172
不同的心境導致不同的“真相”/ 174
第十六堂課 柏格森老師主講“笑”
我們為何哈哈大笑/ 178
滑稽從何而來/ 182
滑稽是如何表現的/ 184
第十七堂課 克爾愷郭爾老師主講“絕望”
無名書/ 188
自我存在於痛苦和絕望中/ 189
無意識的絕望/ 191
女人式的絕望/ 193
男人式的絕望/ 195
第十八堂課 費爾巴哈老師主講“異化”
是人創造了神還是神創造了人/ 200
人類如何造神/ 202
人的本質究竟是什麼/ 205
被異化的“愛”/ 206
