這樣好讀的歷史：漢代的風雲上下

內容簡介

（一）稿件以時間系年，用通俗流暢的語言把兩漢的歷史變遷交代得清晰明了。書稿從秦朝末年農民起義一直寫到三國時期魏蜀吳建國，東漢滅亡，時間跨度為四百餘年，涉及皇位更棵承替、政治統治、軍事戰爭、外交關係以及經濟、文化、科技等各方面的知識。書稿內容豐富具體，紮實生動，能讓小讀者身臨其境，讀到一個真實、有趣、鮮活的兩漢歷史和傑出人物群像，是對歷史教材一個有力的補充，能有效提高孩子們對歷史的熱愛。

（二）以問題意識貫穿全書，引導孩子思考歷史變遷的內在規律；在每一節結束後又提出問題，既是對書中內容的進一步概員淚霉芝括提升，又啟發孩子回到歷史現場，設身處地地思考一些歷史問題，能大大提高孩子的歷史思維和問題意識。比如，劉邦建國時面臨的促員棕都城選擇、政治體制的選擇等都是深層次的問題，甚至境微蜜關係到後來整個漢朝的長治久安；再比如，漢景帝時代的“七國之亂”，作者引領孩子去體會“七國之亂”到底有多亂，會對整個國家造成什麼樣的危害，等等。每一節結束後，作者給孩子們提出思考：如果你處在那個時代，你會如府埋悼何處理那些問題。這種循循善誘的方式比起“填鴨”式的生硬灌輸，對孩子學習歷史、提高歷史思維更有益處。

（三）作者對兩漢歷史非常熟悉，在書稿中講述了大量豐富而生動的歷史細節，提高了作品的可讀性，也增強了孩子的閱讀興趣。歷史本就是豐富多彩的，但呈現在歷史教材或相關讀物上，往往是極度濃縮和極盡簡化的，這也是很多孩子覺得歷史乾癟無趣，對它們提不起興趣的原因。而這一方面，恰恰是作者的強項，比如他寫漢朝與匈奴的戰爭、與西域錯綜複雜的關係都有大量細節；比如寫漢宣帝與民間許皇后的“南園遺愛”的愛情故事，既反映了漢宣帝的明君色彩，也是造成漢宣帝與霍光家族矛盾的直接的導火索。作者用他紮實的工作將歷史“還原”，讓我們看到了一個個活色生香的歷史畫面。

圖書目錄

第一章

秦末群雄爭霸

003 節陳勝吳廣起義

012 第二節劉邦項羽滅秦

025 第三節劉邦項羽楚漢相爭

039 第四節項羽的成敗得失

第二章

漢高祖安定天下

049 節劉邦的難題

059 第二節草原之王與中原霸主誰更厲害？

066 第三節劉邦剪除異姓諸侯王

077 第四節你不知道的劉邦

083 第五節秦末漢初的英雄人物

第三章

西漢國勢漸隆

095 節呂后的時代

103 第二節漢文帝面臨的問題

113 第三節七國之亂有多可怕？

124 第四節七國之亂的勝敗分析

132 第五節中國古代的盛世——文景之治

第四章

漢武帝開疆拓土

143 節志向遠大的漢武帝

149 第二節漢軍節節勝利

159 第三照驗辯訂節霍去病有多厲害？

168 第四節封狼居胥是怎么回事？

176 第五節漢武帝平定兩越、西南夷、朝鮮

185 第六節張騫與絲綢之路

第五章

千秋功過，後人評議

201 節衛青、霍去病之後的漢匈戰爭

211 第二節漢武帝的悲劇

219 第三節漢武帝時代的名人們

232 第四節漢武帝和他的王朝

第六章

漢宣帝和他創造的強盛王朝

243 節霍光獨攬大權

250 第二節漢宣帝與霍家的恩怨情仇

261 第三節漢朝在什麼時候強盛？

第七章

西漢從到滅亡

273 節西漢逐漸走向衰敗

284 第二節王莽是如何一步步奪取政權的？

291 第三節王莽是如何走向失敗的？

第八章

光武帝建立東漢

303 節昆陽之戰

313 第二節劉秀登基為帝

319 第三節光武帝平定天下

第九章

東漢盛世

331 節班超安定西域

343 第二節東漢擊破匈奴

352 第三節一代明君漢和帝

第十章

東漢的衰亡

363 節女政治家鄧綏

373 第二節漢順帝引狼入室

381 第三節漢桓帝誅滅梁冀

388 第四節次黨催跨墊錮之禍

396 第五節第二次黨錮之禍

405 第六節東漢王朝的崩潰

414 第七節 “你方唱罷我登場”

424 第八節漢獻帝的流亡生涯

432 結語：漢朝是個怎樣的朝代？

437 附錄一：主要參考書目

441 附錄二：思考問題答案

作者簡介

令狐馬，本名趙勇，陝西漢中人，陝西省作家協會會員，現任職於西北工業大學。出版《你不知道的漢朝：劉邦開國》《你不知道的漢朝：文景之治》《權力的構建與傳襲：漢武群雄》《被遺忘的傳奇：漢宣大帝》《王莽：我理想中的天下》。作品敘議兼具，以史鑑今，將“真實”與“好看”結合，在作者筆下，歷史不再枯燥。作品出版以來，受到廣泛關注。

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基本介紹

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作者簡介

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