《透過心理圖畫看中學生》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是嚴文華。
基本介紹
- 中文名：透過心理圖畫看中學生
- 作者：嚴文華
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2019年5月1日
- ISBN：9787567587359
內容簡介,圖書目錄,編輯推薦,作者簡介,
內容簡介
《透過心理圖畫看中學生》由兩部分組成，一部分是中學生自己的圖畫， 一共包含了21個圖畫主題、112幅圖畫。這些主題根據中學生的特點設計出來的，同時也是非常有意義的心理學議題。每個主題都先有心理學的解釋，再呈現學生們的圖畫，方便讀者先有總體的概念，再看到具體的圖畫。
第二部分是中學生和他們家長共同畫的圖畫，包括3次工作坊中的67幅圖畫。三次圖畫的主題分別是：“畫出你自己和家長/孩子”、“家庭動態圖”和“和家人在一起做事”。這些圖畫真實地記錄了家長和孩子眼中的世界分別是怎樣的。
在這一部分，作者詳細介紹了活動的背景、設計思路、實施過程，並且展現了具體的圖畫及解讀。如果有對類似群體做活動的心理學工作者，可以參考書當中的操作，根據具體目標設計活動。
圖書目錄
序 1
引言 1
中學生圖畫的特點 1
第一部分 多個主題圖畫中的中學生 5
圖畫治療的基本特點 5
圖畫治療的獨特性 5
圖畫與媒材 7
中學生的意象圖畫 8
第一篇 自然界 8
大自然當中的事物 8
薔薇花 10
成為一種動物 14
樹 18
山 21
水 24
第二篇 地下的世界 30
井與井裡的世界 30
黑洞 34
地下室 37
鑰匙 40
成為小說或電影中的人物 43
門 47
第三篇 宇宙 53
多維空間 53
天使與魔鬼 56
外星人 59
魔法師 62
穿越 67
身體裡的小人國 71
第四篇 感覺 75
憤怒的感覺 75
痛苦的感覺 78
分離的感覺 81
第二部分 中學生和爸爸媽媽共同作畫 85
圖畫設計思路和具體操作 85
圖畫活動背景信息 85
設計思路 85
第一次圖畫工作坊 87
活動現場感受 87
強勢的媽媽與弱勢的兒子 87
包辦和控制的父親與想要平等的兒子 88
嚴謹的媽媽與隨性的女兒 90
父親的“兒童畫”與兒子的“成人畫” 91
期待兒子像丈夫和“小小的”兒子 92
強勢的媽媽和不付出努力的兒子 93
媽媽的幼稚畫和女兒的潦草畫 93
以兒子為中心的父母 94
母親的好心情和兒子的阻抗情緒 96
默契的父子畫 97
煩惱的媽媽和刻板的兒子 97
父親的顫抖圖畫和兒子的擦拭圖畫 98
無奈的母親和惡搞的兒子 99
母親的回憶畫和女兒的字元畫 100
第二次圖畫工作坊 101
活動現場感受 101
母親缺席時父親出現在孩子的畫面中 102
父親繁複的圖畫和兒子簡單的圖畫 103
“為什麼把我畫得這么矮？” 104
不自信的媽媽和自己的兒子 104
分隔開的母子與想要隱藏的兒子 105
和女兒很像的媽媽VS漂浮的女兒 106
打電腦的兒子VS背起媽媽的兒子 107
空眼人兒子VS遛狗的兒子 108
一家三口全部出現在圖畫中 109
父親和兒子一起做事情 110
看電影的母子VS玩電腦的兒子 111
姐弟一起參與遊戲 112
第三次圖畫工作坊 112
活動現場的觀察 112
信任行 112
家庭共同作畫活動 114
小劇場活動 115
姑侄共同創作的“海灘度假圖” 116
以父親為主完成的“晚餐圖” 116
母子共同完成的泳池圖 117
母子共同完成的“九陽圖” 118
各自為畫的母女 118
被認真畫出的母親 119
一家三口共同完成的“歡樂一家人” 119
讓兒子驕傲的父子共同創作 120
在圖畫中被反觀的母子QQ交流圖 121
姐姐共同完成的“上台階圖” 121
父子共同完成的“動物家庭圖” 122
船撞冰山圖 123
對圖畫和活動的總結 124
缺乏表達情緒的能力和共感能力 124
缺乏傾聽能力 124
衝動性表達和衝動的行為 125
沒有清晰的自我意識 125
參加者的進步 126
參考文獻
編輯推薦
圖畫，一個不被評判的安全空間，一個表達自己的自由空間，讓青少年直觀地“被看見”。
《透過心理圖畫看中學生》這本書的主體是由中學生及其家長的圖畫組成。透過這些圖畫，讀者可以看到，中學生眼睛裡的世界是怎樣的？他們如何看待與父母的關係？父母如何看待與孩子的關係？圖畫的解讀力圖還原他們的內在世界。從某種意義上來說，書中是中國中學生內在心理原生態的呈現。
作者簡介
嚴文華，華東師範大學心理與認知科學學院副教授、博士。中國社會心理學會理事、上海市社會心理學會監事、上海市心理學會理事。長期從事圖畫心理學的教學、實踐和研究。著有《生命中無比重要的事》《心理諮詢個案督導入門》《心理魔法壺》《心理畫外音：跨越10年的心理諮詢個案》《和自己的心在一起》《我手畫我心》《做一名優秀的心理諮詢師》《跨文化溝通心理學》等多部著作。
