追尋詩意的棲居:現代性與審美教育

《追尋詩意的棲居:現代性與審美教育》是2009年人民出版社出版的圖書,作者是岳友熙。

基本介紹

  • 中文名:追尋詩意的棲居:現代性與審美教育
  • 作者:岳友熙
  • 出版社:人民出版社
  • 出版時間:2009年2月1日
  • 頁數:270 頁
  • 開本:16 開
  • ISBN:9787010076331 
  • 語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

《追尋詩意的棲居:現代性與審美教育》在透過“現代性”和“審美教育”這一視角,採用文化學、心理學和美學相結合的方法,透過有關現代性和審美教育言說的複雜性和矛盾,審時度勢,既以現代性和審美教育的言說為基礎,又要跳出已有的言說:既體會西方現代性論者和審美教育論者的言內言外之意,又超越西方學者用以進行表述的西文的局限,力圖從豐富、複雜、矛盾的現代性言說和審美教育言說的迷宮裡清理出其內在意識中所欲表達的東西。
《追尋詩意的棲居:現代性與審美教育》將現代性與審美教育相聯繫,並與美學的現代轉型相聯繫,立足於宇宙觀的高度,擴大人類的視野,認清人類目前所處的現狀和位置,闡明審美教育對消除異化、懈放人性、實現完美人格的重要作用,啟發人們早日衝破蒙昧,走向真正的人類高度文明對代:也從而達到現代文明要求我們試圖尋找知識的結合與統一之目的。

圖書目錄

序二
緒論
第一章 對現代性文化根源的探討
第一節 有案可稽的“身世
一、現代性的切入
二、現代性的概念
三、現代性的基石
四、現代性的特徵
第二節 有條不紊的“分歧
一、現代性的分期
二、現代性的張力
第二章 對後現代性文化根源的探討
第一節 有板有眼的成長
一、後現代性的背景
二、後現代性的特徵
三、後現代性的基石
第二節 思想激流的超越
第三章 異化的悲劇變奏曲
第一節 現代性的悲劇節奏
一、“異化”概念的探討
二、歷時向度異化的巡禮
三、共時向度異化的剖析
第二節 後現代性的悲劇和弦
一、無法抗拒的物役
二、面目全非的道德
三、生活方式的扭曲
四、心理宇宙的失衡
五、雪上加霜的困擾
六、精神大廈的坍塌
第四章 審美教育——實現完美人格的必由之路
第一節 完美人格與審美教育
一、“完美人格”的要義
二、“審美教育”的內涵
第二節 中西方英雄所見略同
一、西方學者的遠見
二、中國方家的卓識
第三節 審美教育心理的探秘
一、他山之石,可以攻玉
二、藝術與情感的“同態雙向交感
三、舉足輕重的審美意志
第五章 完美人格的實現與異化現象的消除
第一節 完美人格的實現
第二節 對現代性造成的異化現象的消除
一、消除個人主義帶來的異化
二、消除現代化所帶來的異化
三、消除實利主義帶來的異化
第三節 對後現代性造成的異化現象的消除
一、消除物役
二、消除異化的道德
三、消除異化的生活方式
四、消除生活的碎片化與平面化
五、消除人生的其他困擾
六、消除心靈的異化
第六章 批判理論的重建與美學的現代性轉型
第一節 現代性批判理論的困境
一、批判理論的核心:合理化
二、批判理論的基石:主體哲學
三、現代性批判理論面臨的困境
第二節 現代性批判理論的重建
一、交往行為理論的構建
二、交往行為理論的要義
三、超越主體意識的哲學
第三節 走向“文化修辭學美學
一、“修辭學”的“譜系
二、構建“文化修辭學美學
第七章 超越異化的人生
第一節 審美——自由的需要,生命的升華
一、“自由”概念的探討
二、生命的超越與升華
第二節 人類真正高度文明的實現
一、追尋詩意的棲居
二、奔向人類真正的高度文明
結語
參考文獻
後記

作者簡介

岳友熙(1967.6——),南京大學博士,山東大學博士後,中華美學會會員,山東理工大學中文系副主任,文學院、生態文化研究中心副教授,山東萬傑醫學院特聘教授,主要從事文藝學、美學等教學和研究工作。主講專業英語、文藝美學、美學概論、文學概論、西方文論、中西美學比較研究等課程。主持、參與校級社科項目3項,國家特大重點社科項目1項,國家一般社科項目1項。發表學術論文30餘篇,專著2部,合著3部。

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