《農村教師的地方性知識研究》是2019年4月中國礦業大學出版社出版的圖書,作者是李長吉。
基本介紹
- 書名:農村教師的地方性知識研究
- 作者:李長吉
- ISBN:9787564644284
- 定價:42元
- 出版社:中國礦業大學出版社
- 出版時間:2019年4月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《農村教師的地方性知識研究》是2019年4月中國礦業大學出版社出版的圖書,作者是李長吉。
《農村教師的地方性知識研究》是2019年4月中國礦業大學出版社出版的圖書,作者是李長吉。內容簡介《農村教師的地方性知識研究》主要分為四個部分。一部分從教育學視角出發,對地方性知識進行了討論,提出了教育學與課程應該堅守地方...
《農村教師研究30年》是2011年華中科技出版社出版的圖書,作者是周險峰。內容介紹 《農村教師研究30年:回顧與反思》試圖對30餘年來關於農村教師問題的研究進行回顧、反思,並在此基礎上對相關研究進行展望。《農村教師研究30年:回顧與反思...
鄉村教師是指在鄉村學校工作的教師,出現於二十世紀五、六十年代,為解決農村教育問題,各級政府採取措施,大量招收鄉村教師。國務院辦公廳印發《鄉村教師支持計畫(2015—2020年)》要求:(一)全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平;(...
《新農村教師教育的研究與實踐》是2011年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是楊連明。內容簡介 本書主要收集了近幾年來我對教師教育等工作的一些思考和認識,包括現代教師教育模式的探索、現代化教師進修學院的建設、區域教育改革發展...
而在生存性資源緊張而道德性資源式微的當代,農村教師社會地位由其占有生存性資源的情況決定。但受知識稀缺性弱化、城鄉社會與教育等級關係強化的三重因素影響,農村教師在生存性資源的占有和支配過程中處於明顯弱勢,以致地位的下沉有因而...
《全面鄉村振興過程中的鄉村教師文化研究》是一本2022年中國財富出版社出版的圖書,作者是王中華,廖開蘭。內容簡介 鄉村文化振興是鄉村振興的重要組成部分,鄉村教師文化建設是鄉村建設的重要內容。在研究鄉村振興過程中,我們需要探討鄉村教師...
《困境與突破:農村教師配置問題研究》是劉小強創作的教育學著作,首次出版於2019年12月。該書對農村教師生活現狀進行考察,對農村教師配置制度變遷進行梳理,對農村教師配置影響因素進行探析,進而對主要影響因素的政府、學校、教師形成的農村...
《教育現代化與農村教師來源研究》是2018年5月人民出版社出版的圖書,作者是王國明。內容簡介 《教育現代化與農村教師來源研究》基於對百餘年來農村教育現代化歷程的分析,梳理了農村教師的培養方式、輸入渠道之變遷,揭示了在從村落私塾...
資本、慣習等進行了深入審視,對地方性知識與普遍性知識等關係作了深入探討。作者簡介 張全民,寧波教育學院人文學院副院長,北京師範大學博士,浙江省特級教師,主要研究方向為鄉村教育、教育管理,發表論文數十篇。
《西部農村教師政策的發展與改進研究》通過文獻研究法、行動訪談法和典型案例研究等方法,深入剖析了五十多年來西部農村非正式教師政策、教師培訓政策和知識分子政策的演變情況和演變中的問題與不足,全面分析了新時期西部地區的農村教師政策...
一、跳出傳統思維,求真務實地研究西部農村教師隊伍建設問題 二、西部地區農村教師隊伍建設問題的核心是“隱性流動”問題 三、西部農村現在到底是什麼狀況 上篇 多學科視野下的西部農村教師隊伍建設研究 引子:幾個概念的界定 第一章 關於對...
在研究方法上力求深入政府、學校等公共組織內部,紮根田野考察,闡明中國傳統文化與地方特殊文化影響下的政府官員、校長在農村教師配置過程中的觀念和行為。總體而言,該書拓展了農村教師研究的視野,所提煉的結論對該領域理論體系是有益的...
本書既植根各地實施鄉村教師激勵政策的制度經驗,又遵循理論邏輯,還關注師範生和鄉村教師的現實訴求,以翔實的數據為讀者呈現鄉村教師激勵政策的實施效果,並對未來政策的進一步完善給出具體化建議。本書適合關注鄉村教師招聘與保留的研究者...