《辦一所有品質的學校》是2016年廈門大學出版社出版的圖書，作者是劉殊芳。
基本介紹
- 書名：辦一所有品質的學校
- 作者： 劉殊芳
- 出版社：廈門大學出版社
- 出版時間：2016年8月1日
- ISBN：9787561560549
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《辦一所有品質的學校》全書分六章，分別從影響“辦一所有品質學校”的六個核心要素出發，即校長品質、管理品質、教師品質、學生品行、課程建設、辦學品質，著重介紹泉州第五中學（簡稱“五中”）校園裡正在發生著這場“辦一所有品質學校”活動狀況。
圖書目錄
第一章 校長品位的形成
第一節 經歷是人生一筆難得的財富
一、少小習武，骨子裡仰慕俠義之道
二、三年幼師生涯，促進個人素養全面發展
三、學生幹部經歷，鍛鍊組織能力
四、專業成長，離不開公開課的錘鍊
五、心理學，為教育插上一雙翅膀
六、畢業分配，挫折中成長
第二節 一線實踐感悟教育教學真諦
一、當班主任，管是為了不管
二、課堂以學生為中心，教是為了不教
三、教授學校管理學，為實踐奠定理論基礎
四、當學科教研員，引領區域教師專業成長
五、校長助理，“顧上”“顧下”缺一不可
第三節 多崗位鍛鍊提升管理能力
一、在教師進修學校，邁出學校管理的第一步
二、評選“我最喜愛的老師”，創新載體促師德建設
三、名校掛職，他山之石可以攻玉
四、組織高端培訓，更新提升校長辦學理念
五、幹部調配，樹立正確用人導向是關鍵
第四節 學習不斷實現自我超越
一、就讀教育碩士，感悟學術研究規範
二、攻讀博士，人生一次真正的修煉
三、參加資格考試，擔任心理諮詢師
四、閱讀，構築我的精神家園
第五節 我和兒子的書信交流
第二章 管理品質的提升
第一節 到任百年名校迎接人生新挑戰
一、首次見面，坦陳“三個牢記”
二、真誠交心，從細節著手引導轉變
三、首遇敏感問題，化不利為有利
四、傳承發展，有容乃大
五、以身作則，做“教師心目中的校長”
第二節 倡導理念形成共識
一、打造優秀團隊，為卓越而努力
二、倡導閱讀，追尋共同價值觀
三、鼓勵學習，培訓就是“福利”
四、藉助高考，樹立危機意識
五、激勵創新，只有變化才能發展
六、轉變思路，讓問題成為學校發展的新機會
七、學生視角，創造機會引導學生參與管理
第三節 尋找載體提升管理品位
一、抓細節促常規，改變學校風氣
二、建章立制，營造公平的工作環境
三、完善管理制度，實行精細化管理
第四節 管理只是控制人的遊戲嗎
一、對“管理”內涵的個人化理解
二、管理就是服務
三、管理，為了人的發展
四、師生為本，服務理念深入人心
五、多元化評價，創設寬鬆的教育氛圍
第五節 提煉學校精神發展願景凝聚前進動力
一、全面統籌，尋找學校發展突破口
二、挖掘文化底蘊，提煉學校精神
三、制訂學校規劃，勾勒發展願景
第三章 教師品質的陶冶
第四章 學生品行的塑造
第五章 精品課程的建設
第六章 辦學品質的最佳化
參考文獻
作者簡介
劉殊芳，1970年5月出生。1992年畢業於福建師範大學教育系，2002年和2009年先後獲福建師範大學教育碩士學位和博士學歷、學位，並獲國家心理諮詢師職業資格、中學高級教師職稱。2004年8月任晉江市教師進修學校校長、黨支部副書記；2006年11月任晉江市委教育工委常務副書記（正科級）、晉江市教育局副局長；2010年2月任福建省泉州第五中學校長；2012年3月任泉州市教育局黨組成員、副局長，泉州第五中學校長、黨總支副書記。是首批“福建省中國小名校長”、首批“教育部領航中國小名校長”。
