跨語言文化研究（第十二輯）

內容簡介

跨語言文化研究涵蓋中國語言文學和外國語言文學，不僅是這兩個學科之綜合，而且極具邊緣交叉學科之特性。它與哲學、人類學、社會學、交際學、心理學、教育學等學科有著千絲萬縷的聯繫，因此除了語言學和文學這兩大支柱學科之外，還涉及語言哲學、語用學、修辭學、文體學、翻譯學、社會語言學、心理語言學、認知語言學、跨文化交際學、人類文化學以及語言教學等學科方向。《跨語言文化研究（第12輯）》旨在向廣大讀者，尤其是跨語言文化研究學界和第二語言（外語）教育界的學者、高校的本科生和研究生，展現獨特的視角，提供具有全新參考價值的學科研究信息。

圖書目錄

特約論文

基本辭彙與基本辭彙化：基於辭彙體系近代重構視角的考察

話語禮貌理論指導下的日語語體轉換教學研究

郭和卿漢譯《青史》補訂（下）

文學與文化

《卡斯特橋市長》中賣妻行為的法律衝突

《再為英國人民聲辯》中的三方辯護與作為“道德地理”的民族

《詩章》與《奧德賽》思想主題的互文

語言與文化

“更”“更加”和“越發”的句法語義辨析

翻譯與文化

中國漢俄翻譯教學的歷史回顧與現狀分析

陝西文學日譯現狀及問題芻議

沈從文的鄉土小說創作與翻譯文學：互文性探究

改革開放以來中國文學海外譯介芻議

文化與教學

宋代商人在日的社會關係

從“夷狄觀”到“人種論”

——近代日本對外視角的一個變動

語言與教學

翻轉課堂理念下大學英語聽力“HAO課堂”教學模式研究

研究生公共英語分級教學中對課堂討論模組的探索及反思

基於問題為導向的大學英語閱讀思維型教學模式研究

整體語言觀下“以寫促學”的研究生公共英語教學模式

職前外語教師學科教學知識培養路徑探索

基於Blackboard平台職前英語教師主體性學習模式設計研究

——以英語學科教學論課程為例

高校俄語專業基礎俄語課堂話語研究與實踐

Analysis on English learning needs for the Art major students at tertiary level in China A case study in Shaanxi Normal University

碩士研究生學術素養培養路徑探微

創客教學模式在《中國文化（英語）》課程中的設計研究

——以《孔子的天人之學》為例

跨語言文化研究（第十二輯）

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

熱門詞條