《跨文化統合視域下教師互惠學習研究》是科學出版社出版的圖書，作者是石娟。
基本介紹
- 中文名：跨文化統合視域下教師互惠學習研究
- 作者：石娟
- 出版社：科學出版社
- ISBN：9787030635266
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
在“人類命運共同體”的世界秩序運行中，作為優秀文化的主要傳播者——教師在國際教育交流的文化碰撞中有著怎樣的文化立場？教師如何通過互惠學習提升跨文化意識與國際理解能力？這一系列的問題是對全球化語境下教師面臨發展困境的拷問，也是跨文化統合視域下對教師專業發展的文化關切與追問。
基於以上考慮，本書選取有國際跨文化學習經歷的職前教師與在職教師為研究對象，以教師的文化立場與專業發展態度為邏輯起點，採取理論研究與實證研究相結合的研究範式，綜合運用文獻研究法、深度訪談法、文本分析法及參與觀察法等多種研究方法，考察研究對象在本國與異國學習、交流的經驗、感悟，剖析跨文化統合視域下教師互惠學習的動力、學習內容、學習機制及學習影響等方面問題，從而描述跨文化統合視域下教師互惠學習的真實樣態。
圖書目錄
- 第一章跨文化統合視域下教師互惠學習的價值尋求
- 第二章跨文化統合視域下教師互惠學習的本體探討
- 第三章跨文化統合視域下教師互惠學習的理論模型
- 第四章跨文化統合視域下教師互惠學習的動力
- 第五章跨文化統合視域下教師互惠學習的內容
- 第六章跨文化統合視域下教師互惠學習的互動模式
- 第七章跨文化統合視域下教師互惠學習的影響
- 第八章跨文化統合視域下教師互惠學習的實現路徑
- 結語
- 附錄
