《跟蒙台梭利學做幼兒教師》由羅怡編譯。當前我國的很多幼稚園都在開設蒙台梭利實驗班，很多幼兒教師對蒙台梭利教育理念和方法有著濃厚的興趣。對於每一位對蒙台梭利式教學有興趣的幼兒教師來說，系統全面地了解蒙台梭利本人及其觀點，熟悉蒙台梭利所遵循的教育原則和使用的教育技巧，能使我們更好地勝任幼兒教育工作、創新工作方法。《跟蒙台梭利學做幼兒教師》出發點，就是儘可能採用直觀、通俗的方式，將蒙台梭利教育的大致內容呈現給讀者。
基本介紹
- 中文名：跟蒙台梭利學做幼兒教師
- 作者：羅怡
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2013年6月1日
- 出版社：湖北教育出版社
- 頁數：146 頁
- ISBN：9787535188830
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《跟蒙台梭利學做幼兒教師》由湖北教育出版社出版。
圖書目錄
前言
第一章 蒙台梭利的生平和教育探索
一、義大利第一位醫學女博士/00l
二、第一所兒童之家的創辦/002
三、蒙台梭利教育思想的傳播/004
第二章 一所有代表性的蒙台梭利學校
一、參觀之前的聯絡/007
二、本恩學校概況/008
三、國小低年級印象/009
四、低年級教室的布置/011
五、一年級的閱讀課/012
六、初識蒙台梭利幼稚園/013
七、午睡之後的幼兒班/016
八、下午的幼兒活動/018
第三章 探訪一家蒙台梭利兒童之家
第四章 蒙台梭利教育關鍵字
一、環境/027
二、發展階段和敏感期/028
三、混齡班030
四、遊戲即工作/033
五、觀察/036
第五章 充滿活動與次赫環境
一、精心準備的環境/040
二、準備一處蒙台梭利兒童之家的環境/041
三、準備一處適合嬰兒的蒙台梭利環境/045
四、準備一處適合6—9歲孩子的蒙台梭利環
第六章 實際生活練習
一、實際生活練習的內容/05l
二、蒙台梭利對實際生活練習的理解V053
三、模仿和重複/054
四、實際生活練習的步驟/056
五、實際生活練習舉例：清潔桌子/059
六、不同類型的實際生活練習/060
七、家庭範圍內的實際生活練習/070
第七章 感富練習
一、感官練習的理論基礎和特點/072
二、感官教具的特點/074
三、感官練習的步驟與示例/076
四、感官練習的種類與相應的教具/083
第八章 蒙台梭利課程中的語言學習
一、兒童語言的發展/092
二、蒙台梭利語言教具的使用/093
三、蒙台梭利的口語教學/095
四、蒙台梭利的書面語教學/100
五、蒙台梭利的閱讀教學/103
第九章 蒙台梭利課程中的數學學習
一、蒙台梭利數學學習的基礎/107
二、蒙台梭利數學教具的設計/108
三、日常生活中的數學學習/109
四、基於蒙台梭利教具的數學學習/110
五、蒙台梭利幼兒數學教育特色/113
第十章 蒙台梭利課程中的文化學習
一、蒙台梭利課程中文化學習的基礎/115
二、文化學習的主要領域和方式/116
附錄一 蒙台梭利論幼兒教師的準備
附錄二 哈佛大學教授對蒙台梭利體系的評價
