《趣談中華水文化》是2018年科學普及出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：趣談中華水文化
- 作者：李亮
- 類別：地理學科普讀物
- 出版社：科學普及出版社
- 出版時間：2018年4月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787110097168
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書由13篇圖文並茂的“趣談”構成，分別為畫說中華水文化，龍的故事，那些雙重性格的水神和崇拜，治水也見女豪傑，水與戰爭之井陘之戰，水與戰爭之渭南之戰，水與戰爭之街亭之戰，趣談遊牧農耕千年征戰史（一）（二）（三），那些史詩般貫穿南北的人工運河，現代的河長制古代的老河長，水系連通通則不痛……，從不同角度，對水作為一種自然與造化之“力”，千百年來如何為人們所認知和利用，做了饒有趣味、令人耳目一新的描述。
作者簡介
李亮，男，1975年1月，漢族，河南開封人，1996年1月入黨，1998年8月參加工作，雙學士，編輯。
圖書目錄
01畫說中華水文化
15“龍”的故事
33那些雙重性格的水神與崇拜
41治水也見女豪傑
47水與戰爭之井陘之戰
55水與戰爭之渭南之戰
61水與戰爭之街亭之戰
71趣談遊牧農耕千年征戰史（一）
89趣談遊牧農耕千年征戰史（二）
101趣談遊牧農耕千年征戰史（三）
115那些史詩般貫穿南北的人工運河
127現代的河長制 古代的老河長
133水系連通 通則不痛……
篇研究生教育體制機制改革研究
我國研究生教育體制改革價值取向的思考
構建研究生教育綜合調控體系實現五大發展目標
供給側結構性改革視角下的研究生教育調控機制探析
協同創新環境下的研究生聯合培養機制改革
協同創新環境下研究生聯合培養動力機制研究
科教結合協同育人驅動機制研究
堅持精品定位，培養高層次創新人才——中國科學技術大學
深化研究生教育機制綜合改革的實踐與探索
第二篇研究生教育高端人才培養研究
創新驅動培養一流拔尖人才
論研究生教育應遵循的幾個原則
讓社會主義核心價值體系融入高校教育實踐
研究生個性化培養的思考與探索
——以中國科學技術大學研究生個性化培養實踐為例
專業學位研究生教育與職業資格認證相銜接的有關問題探討
第三篇研究生教育資源合理配置研究
我國研究生教育資源配置策略探討
集中資源最佳化組合 建設研究生 公共教學科研實驗平台
我國專業學位研究生教育供給與需求的分析
第四篇研究生教育質量保障與評價研究
加強省級研究生教育質量保障機制建設的探討
營造質量文化氛圍提升研究生教育質量管理水平
我國優秀人文社科類博士生群體特徵研究
——以人文社科類“全國優秀博士學位論文”
獲得者群體為例
基於“畢業生群體”視角的研究生教育質量評估模式探討
中國科學院優秀博士論文獎獲得者培養環境及其學術成長分析
——以中國科學技術大學為例
營造創新生態環境培養高層次創新型人才
第五篇學科交叉、學位點自律及“研究生教育學”學科建設
以學科交叉高校學科建設——以中國科學技術大學為例
高水平大學學位點管理自律機制的構建
論“研究生教育學”學科建構的合用性、合法性與合理性
後記
