趙微(陝西師範大學教育學院副院長)

趙微,中國心理學會學校心理學專業委員會委員。陝西省心理學會學校心理學專業委員會主任。

基本介紹

  • 中文名:趙微
  • 外文名:11
  • 別名:11
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生地:11
  • 出生日期:11
  • 逝世日期:11
  • 職業:11
  • 畢業院校:11
  • 信仰:11
  • 主要成就:11
  • 代表作品:11
  • 性別:女
人物經歷,研究方向,主要貢獻,

人物經歷

趙微
2004年華東師範大學學前與特殊教育學院 博士研究生畢業,獲教育學博士。
1994年陝西師範大學教育科學學院碩士研究生畢業 獲教育學碩士學位。
1988年陝西師範大學教育系 本科畢業,獲學士學位。
1996年在英國萊斯特大學從事特殊教育管理合作研究。
2001年在加拿大從事幼兒第二語言教育合作研究;
2002-2003年加拿大不列顛哥倫比亞大學,中加交換項目訪問學者。主要從事學習障礙的評估與教育、教育心理學、學校心理學的學習與研究。

研究方向

學習困難兒童認知與教育、學習困難早期干預、教育心理學、學校心理學。

主要貢獻

主持省部級以上研究課題六項;主要參加國際、國內合作研究10餘項。在《心理科學》等刊物發表論文30餘篇;主編、參編、參譯教材、著作10餘部。
擔任課程
研究生:學習困難認知與學習、教育心理學專題、智力理論
本科生:教育心理學雙語教學(陝西省首批雙語教學示範課)
教育心理學(全校公共課)
特殊教育基本理論
主持科研課題
1、教育部人文社科重點基地重大項目(華東師大)從圖像到文字:兒童早期漢字習得過程研究2007-2009
2、國家體育總局人文社會科學課題2008奧運會對我國體育發展的輻射效應研 961SS06093 2006—2007
3、陝西省教育廳基礎教育中大投標課題 陝西省石泉縣留守兒童教育管理機制研究2008-2009
4、中美加三國教育合作課題 中學英語浸入式教學模式實驗研究 2008-2011
5、上海市哲社規劃辦 上海市幼稚園英語“浸入式”教學實驗研究2002EJY002 2002-2004
6、教育部基教司 資源教室建設與資源教師在職培養 教基司函[2002]38 2002-2005
主要科研成果
1、 CHC理論及其在學習困難兒童評估與教育中的套用中國特殊教育2008.5
2、 眼動研究對閱讀困難內在及時探討的貢獻與不足中國特殊教育2007.7
3、上海市幼稚園英語浸入式教學實驗研究 幼兒教育 2007.6
4、 漢語學習困難學生語音加工特徵比較的實驗研究中國特殊教育2006.9
5、 視覺加工速度、瞬間信息整合特徵與漢語閱讀困難 心理科學 2006.5
6、 我國學習困難研究的現狀與展望中國特殊教育2006.1
7、 學習困難的早期發現學前教育研究2005.1
8、 閱讀困難兒童認知加工過程研究的新發展中國特殊教育2004、4
9、 閱讀困難兒童認知加工過程研究的理論分歧”陝西師範大學學報哲學社會科學版 2004.4
10、對學習障礙原因探究的方法學探討中國特殊教育2002、4

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