《走進心靈——李鎮西班級建設教育手記》是2021年灕江出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：走進心靈——李鎮西班級建設教育手記
- 作者：李鎮西
- 出版社：灕江出版社
- 出版時間：2021年11月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787540791568
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是李鎮西老師的經典著作之一，曾獲第十二屆中國圖書獎。
教育是心靈的藝術，真正的教育是用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。著名教育專家李鎮西老師以教育手記的形式，展現了他對教育的深度思考和不斷實踐。書中既有他教育方法與實踐不成熟階段的真實記錄與深刻反省，也有他對教育技巧和教育藝術的追求探索，還展現了他與學生之問民主、平等、和諧的師生關係，以及他對國外先進教育思想的學習。我們從中可以看到李鎮西老師不變的教育初心和一名優秀教師的成長軌跡。
圖書目錄
引言 接過陶行知民主教育的火炬
手記一 谷建芬與“未來班”
我接到一個“匿名電話”
童心的信任與企盼
“谷阿姨為我們譜班歌啦！”
歌聲飛向北京
友誼在繼續
永遠傳唱的班歌
“謝謝您和我一起編織童話！”
反思“未來班”
手記二 團隊精神教育新論
什麼是“班集體”？
班級團隊精神教育的價值
班級團隊精神教育的途徑
走進心靈，從第一天開始
多出了一本《故事會》
從“西裝上的尊嚴與風流”到“最後的風采”
手記三 “在民主生活中學民主”
班級管理應由“人治”變為“法治”
班規是如何制定的
利用班規實現學生自治
盼望李老師再犯“錯誤”
手記四 向學生學習
教師是“道德聖人”嗎？
學生總是“對”的
“我有什麼優點值得李老師學習？”
特殊的新年禮物
從胡夏融處學寬容
手記五 深入心靈的教育
教育著是美麗的
“用高尚的作品鼓舞人”
編一本我們的“青春紀念冊”
兩代人心靈的對話
歡迎張迪
相隔千里的師生情
手記六 走進大自然
太陽島的笑聲
風雪峨眉山
在瓦屋山原始森林
手記七 我的教育失誤
永遠不讓學生對他自己感到絕望
耿梅，請原諒我
侯伯俊的“痛”
不輕易讓學生寫檢討
手記八 虛假德育批判
政治課= 套話+ 假話？
“我的入團經過”
“導演”及其“演員們”
請尊重學生的通信自由
“我是你們的老師，我也是你們的皇帝！”
對虛假榮譽說不
質疑“三好生”
期待德育的純潔與真誠
手記九 追隨蘇霍姆林斯基
我和蘇霍姆林斯基的“初戀”
蘇霍姆林斯基給我的“見面禮”
蘇霍姆林斯基對我說
相聚在蘇霍姆林斯基的名字下面
再訪帕夫雷什中學
作者簡介
李鎮西，四川樂山人，蘇州大學教育哲學博士，語文特級教師，當代知名教育家。先後任教於四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學，在成都武侯實驗中學任校長多年，並在全國20多個省市自治區做教育學術報告數百場，上語文教學示範公開課200多堂，代表作有《愛心與教育》《教育是心靈的藝術》《民主與教育》《做最好的老師》《給教師的36條建議》等。曾榮獲“全國優秀語文教師”“成都市有突出貢獻的優秀專家”等稱號．曾被提名為“全國十傑中國小中青年教師”。
李鎮西從教多年，堅持踐行科學的素質教育，獲得各界的肯定與推崇，2007年7月31日，時任國務院總理的溫家寶同志題詞說：“他走的鄉村平民教育之路是正確的，他和同事們通過‘提升教師、關愛孩子和影響家長’三件事。讓孩子們享受優質教育，富有創意，符合實際，抓住了素質教育的關鍵問題。他們所從事的事業是高尚的，我向他們表示敬意。”
