走近土木工程

課程性質

課程背景

1. 《走近土木工程》課程全面介紹土木工程各領域的發展情況，內容龐雜，學時有限，教學任務重。授課需要充分考慮“大土木”的特點，為學生構建一個清晰而系統的土木工程專業知識體系，使學生初步樹立專業思想和方法。

2.以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持知識傳授與價值引領相結合，充分發揮課程的育人功能，深度挖掘課程的德育元素，承擔起傳授知識及思政教育的雙重功能，承擔起培養大學生世界觀、人生觀、價值觀的作用。

3.我國的土木工程建設突飛猛進，單一傳統的教學方法與手段難以全面透徹地展示土木工程建設的最新成就，也難以激發學生學習的熱情，影響教學效果。將文字教案與音像、網路教學相結合，線上與線下相結合，充分發揮綜合媒體的優勢，增大教學信息量，提高教學效率與效果。

適應專業

走近土木工程課程適合土木類學生學習。

課程簡介

走近土木工程課程共十章，結合相關案例從總體上對土木工程的概念及其關係進行分析，闡述土木工程的發展沿革與未來展望，以及在近代土木工程在建造材料、理論、施工技術等方面的發展成就。土木工程是一門古老的學科，是人類改造自然、創造文明的偉大見證，它在漫漫歷史長河中始終保持著不可動搖的基礎地位，並伴隨著時代與科技的進步，開始散發出新的生機與活力。

課程大綱

第一章話說土木工程

1.1何謂“土木工程”？宿曉萍

1.2古代土木工程宿曉萍

1.3近代土木工程何瑤

1.4現代土木工程何瑤

1.5土木工程展望何瑤

第二章土木工程材料

2.1土木工程材料的發展和分類隋艷娥

2.2傳統土木工程材料

2.2.1傳統土木工程材料（一）隋艷娥

2.2.2傳統土木工程材料（二）隋艷娥

2.3近代土木工程材料隋艷娥

2.4現代土木工程材料隋艷娥

2.5綠色建材隋艷娥

第三章基礎工程

3.1岩土工程勘察

3.1.1岩土工程勘察(一)李曉光

3.1.2岩土工程勘察(二)李曉光

3.2土力學

3.2.1土的組成及分類王曉鵬

3.2.2土的應力計算及變形計算王曉鵬

3.2.3土的抗剪強度王曉鵬

3.3基礎工程

3.3.1地基基礎的概念及設計原則王曉鵬

3.3.2淺基礎設計王曉鵬

3.3.3樁基礎設計王曉鵬

第四章建築工程

4.1建築工程的類別沙勇

4.2基本構件沙勇

4.3單層與多層建築沙勇

4.4高層與超高層建築沙勇

第五章道路與鐵路工程

5.1道路工程

5.1.1道路工程概論張永強

5.1.2道路工程的線形、結構組成張永強

5.2鐵道工程

5.2.1鐵道工程概論（一）張永強

5.2.2鐵道工程概論（二）張永強

5.2.3軌道工程張永強

第六章橋樑工程

6.1橋樑的地位和作用李長雨

6.2我國古代橋樑

6.2.1我國古代橋樑之浮橋李長雨

6.2.2我國古代橋樑之石樑橋李長雨

6.2.3我國古代橋樑之石拱橋李長雨

6.2.4中國古代橋樑之索橋李長雨

6.3我國近現代的橋樑建設狀況

6.3.1我國近現代的橋樑建設狀況李長雨

6.3.2我國現代橋樑建成的成就之——學習中前進李長雨

6.3.3我國現代橋樑建成的成就之——創新中超越李長雨

6.4世界橋樑發展歷程及中國橋樑發展的未來李長雨

第七章隧道工程與地下工程

7.1概論何瑤

7.2隧道工程何瑤

7.3地下工程何瑤

第八章水利巡禮

8.1“興水利、除水害”劉鴻濤

8.2“功能各異”的水工建築劉鴻濤

第九章土木工程施工

9.1土木工程施工概論王德君

9.2土木工程施工技術

9.2.1土木工程施工技術（一）王德君

9.2.2土木工程施工技術（二）王德君

第十章土木工程防災減災

10.1觸目驚心的工程災害宿曉萍

10.2地震災害宿曉萍

10.3風災宿曉萍

10.4火災宿曉萍

10.5爆炸災害宿曉萍

註：課程大綱排版從左到右列

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	參與人數
第1次開課	2019秋冬	李長雨、宿曉萍、隋艷娥、沙勇、張永強、王德君、李曉光、劉鴻濤、王曉鵬、袁長春、何瑤	83人
第2次開課	2020春夏		1,030人
第3次開課	2020秋冬		641人
第4次開課	2021春夏		720人
第5次開課	2021秋冬		待定
註：據智慧樹網顯示，該課程第1~5次開課學時均為21學時

走近土木工程

基本介紹

課程性質

課程簡介

課程大綱

開課信息

相關詞條

熱門詞條