《走向領導者：基於實踐學習的紮根理論研究》是中國人民大學出版社2014年12月出版的圖書，作者是李茂榮。
基本介紹
- 書名：走向領導者：基於實踐學習的紮根理論研究
- 作者：李茂榮
- 出版社：中國人民大學出版社
- 出版時間：2014年12月
- 定價：35 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787300200729
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書採用當前基於實踐的學習的國際前沿理論實踐，運用紮根理論方法論，研究了江西W市18位鎮長的日常實踐學習活動，從實證經驗上解釋了鎮長如何在實踐中學習、通過實踐學習和依靠實踐學習的過程，並發展了如何研究日常實踐學習的理論框架和方法論。
圖書目錄
第一章 緒 論
第一節 研究問題的緣起
第二節 紮根理論方法論的運用
第三節 研究問題生成與價值
第四節 相關概念的界定
第二章 文獻數據的分析
第一節 文獻綜述方法的說明
第二節 領導者發展研究綜述
第三節 學習本質認識的綜述
第四節 基於實踐的學習研究綜述
第五節 實踐中知曉概念綜述
第六節 實踐概念綜述
第七節 身份發展研究綜述
第八節 敏感性概念框架的說明
第三章 研究設計與過程
第一節 研究設計框架
第二節 實踐理論研究視角
第三節 數據收集與分析過程
第四章 經驗數據的分析與解釋
第一節 鎮長的實踐場域與行動
第二節 鎮長成長的總體分析
第三節 迎檢接待中知曉
第四節 文山會海中知曉
第五節 檔案使用中知曉
第六節 話語實踐中知曉
第七節 生活故事敘事中知曉
第五章 形式理論的比較與分析
第一節 知識位置的觀點比較
第二節 日常實踐學習過程的觀點比較
第三節 知識—實踐—學習的觀點比較
第四節 領導者學習的觀點比較
第五節 實踐學習研究概念框架的比較
第六章 實踐中知曉:結論與啟示
第一節 嵌入實踐中的知識
第二節 嵌入實踐中的身份
第三節 作為實踐的領導力
第四節 嵌入實踐中的學習
第五節 一個啟發式的概念框架
第六節 紮根理論命題與啟示
第七章 研究的反思
第一節 研究質量標準的反思
第二節 研究結果價值的反思
第三節 研究倫理的反思
第四節 研究局限性的反思
附錄
附錄1 關於教育與實踐的關係討論的文獻一覽
附錄2 近年來以題名為“工作場所學習”的文獻一覽
附錄3 紮根理論方法論術語定義
附錄4 重點事件半結構化訪談提綱
參考文獻
