《赫爾巴特的反輕鬆教育》是2006年湖南少年兒童出版社出版的圖書,作者是蔣林。
基本介紹
- 作者:蔣林
- 出版社:湖南少年兒童出版社
- 出版時間:2006年1月
- 頁數:149 頁
- 定價:12.5 元
- 裝幀:簡裝本
- ISBN:9787535828255
《赫爾巴特的反輕鬆教育》是2006年湖南少年兒童出版社出版的圖書,作者是蔣林。
《赫爾巴特的反輕鬆教育》是2006年湖南少年兒童出版社出版的圖書,作者是蔣林。內容介紹德國著名教育家赫爾巴特,離開我們已經有一百多年了,但是他的教育思想今天仍有著很大的影響。赫爾巴特是重視系統知識的學習、重視教師的作用、...
約翰·弗里德里希·赫爾巴特(德語:Johann Friedrich Herbart,1776年5月4日-1841年8月14日)是19世紀德國哲學家、心理學家,科學教育學的奠基人。在近代教育史上,沒有任何一位教育家可與之比肩,他的教育思想對當時乃至之後百年來的...
赫爾巴特學派是赫爾巴特的門徒為宏揚和發展赫爾巴特學說而形成的學派。主要代表人物有斯托伊、戚勒、萊因等。赫爾巴特主張教育目的是培養擁護普魯士君主制度的具有“完美德性”的人。以赫爾巴特心理學和倫理學為基礎的教育理論和實踐活動曾在德國...
赫爾巴特課程論(herbartian curriculum)是2013年公布的教育學名詞。定義 19世紀後半葉和20世紀初產生廣泛影響的一種課程理論。主張建立符合“多方面興趣”的課程,強調課程設計必須符合學生的知識水平和興趣要求,符合人類文化歷史的發展進程...
赫爾巴特運動 赫爾巴特運動(herbart movement)是2013年公布的教育學名詞。定義 從1885年開始到20世紀初期,世界各國宣傳、研究和實施赫爾巴特學說的國際性運動。出處 《教育學名詞》第一版。
《赫爾巴特教育名著導讀》是2016年1月吉林文史出版社出版的圖書,作者是林丹。內容簡介 《赫爾巴特教育名著導讀》是中外教育名著導讀書系之一,收錄了約翰·弗里德里斯·赫爾巴特一生中*重要的四本名著,包括哲學名著《一般實踐哲學》(1808)...
《赫爾巴特教育論著精選》是2011年浙江教育出版社出版的圖書。內容簡介 《赫爾巴特教育論著精選》,本書在我社2002年出版的《赫爾巴特文集》基礎上,在兼顧赫爾巴特思想的系統性前提下,選擇赫爾巴特著述的精華 目錄 引言 關於教育學的兩個講座...
《普通教育學》是教育理論發展史上的里程碑,是近代教育理論走向科學的開山祖和奠基石。赫爾巴特在世時,《普通教育學》作為一部劃時代的教育著作,未獲得它應有的聲譽。但是,之後,在其弟子齊勒爾和斯托伊等人的宣傳下,赫爾巴特的教育...
教育三中心論是指德國著名心理學家、教育家赫爾巴特提出的教師、知識、課堂。後來的美國實用主義教育學代表人物杜威批判教育三中心論,杜威因此提出兒童、經驗、活動——“新教育三中心論”。由此形成現代西方兩種教育學派——傳統教育學派(...
1843 年由耶拿大學原教育學會發展而成,並附設實驗學校。創辦人為教育家斯托伊。1874 年斯托伊再次到耶拿大學任教時,繼續領導研究所的工作。通過該所培養的學生, 將赫爾巴特學說廣泛運用於中國小教育實踐,影響甚大。斯托伊卒後,研究所...
瑞士教育家裴斯泰洛齊寫作《林哈德和葛篤德》(1781~1787),提出“使人類教育心理學化”的主張。德國心理學家和教育學家赫爾巴特被認為是“現代教育學之父”或“科學教育學的奠基人”,他的《普通教育學》(1806)被公認為第一本現代...
多方面興趣(Vielseitige Interesse)是指德國教育家赫爾巴特提出的作為其教學論心理基礎的重要概念。赫爾巴特認為,興趣是一種與漠不關心相對立的心理狀態,它能激起人們的愛好,從而使心靈過渡到欲望或意願。教學的最後目的在於德行,但要達到...