質量文化導論

《質量文化導論》是化學工業出版社於2022年出版的書籍,作者是殷雪林、齊明輝、孫桂明

基本介紹

  • 中文名:質量文化導論 
  • 出版時間:2022年10月1日
  • 頁數:158 頁
  • ISBN:9787122413116
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
內容簡介,目錄,

內容簡介

本書對質量文化的概念和意義進行了介紹,闡述了質量文化建設的兩個維度——追求卓越與引領創新;通過對質量與合規、質量與客戶、質量與創新、質量與效率、質量與工匠精神的闡述,明確追求質量卓越與創新的思維和方法、工匠精神與質量強國的國家戰略的連線。
本書旨在引導學生對人生目標進行思考,激發學生的自驅力,從而設立高質量的人生目標;引導學生理解肩負的責任,樹立正確的科學觀和世界觀;引導學生通過學習與實踐不斷提升自身領導力,最終成為國家和社會需要的高質量人才。 本書可作為高等院校質量文化相關課程的教材,也可供企事業單位推廣質量文化參考使用。

目錄

第1章質量文化概述/1
1.1質量文化的內涵2
1.1.1質量管理的發展歷程2
1.1.2質量的定義5
1.1.3質量管理的代表人物6
1.1.4企業文化的定義10
1.1.5質量文化11
1.2質量文化的建設13
1.2.1質量文化建設的兩個維度13
1.2.2質量文化建設的幾個方面17
1.3新時代背景下質量文化的意義18
1.4質量文化與當代大學生的個人發展19
1.4.1開設質量文化課程的意義19
1.4.2大學生如何學習和踐行質量文化20
1.4.3學習質量文化對大學生的深遠影響21
參考文獻22
第2章質量與合規/23
2.1什麼是合規24
2.1.1法律合規24
2.1.2EHS合規25
2.1.3質量合規28
2.2質量與合規的聯繫30
2.3QbD理念31
2.3.1質量源於檢測31
2.3.2質量源於生產33
2.3.3質量源於設計34
2.4質量管理37
2.4.1質量管理體系的概況37
2.4.2質量管理體系的關鍵要素40
2.5當代大學生的質量與合規意識51
2.5.1質量與合規意識是成才的根基51
2.5.2如何在大學階段樹立質量與合規意識53
參考文獻54
第3章質量與客戶/57
3.1誰是客戶58
3.2識別客戶需求59
3.2.1客戶需求層次59
3.2.2理解客戶需求61
3.3客戶需求對質量的引領作用63
3.3.1客戶需求是質量的核心63
3.3.2客戶需求的持續變化64
3.4完成高質量交付66
3.4.1客戶管理流程67
3.4.2交付質量維度69
3.5大學階段的客戶需求70
參考文獻73
第4章質量與創新/75
4.1什麼是創新76
4.1.1從無到有的創新76
4.1.2從有到優的創新77
4.1.3重新定義的創新77
4.1.4重新組合的創新78
4.2創新與質量的關係78
4.2.1創新是社會進步的動力79
4.2.2創新是企業發展的活力79
4.3全面質量與創新80
4.3.1設計質量的創新81
4.3.2製造質量的創新83
4.3.3市場質量的創新85
4.3.4品牌質量的創新86
4.4創新和高質量人生89
4.4.1不走尋常路的創新89
4.4.2落地和平凡的創新90
4.4.3創新者具有的特質93
4.4.4創新是大學生實現高質量人生的第一動力94
參考文獻96
第5章質量與效率/97
5.1質量與成本及效率之間的關係98
5.2“一次正確”的意義及重要性102
5.2.1“一次正確”的思維模式:理解“Why”的力量103
5.2.2“一次正確”的實踐方法和技巧104
5.3“二次正確”的意義及重要性110
5.3.1“二次正確”的思維模式: 從失敗中學習110
5.3.2“二次正確”的實踐方法和技巧112
5.4持續改善115
5.5提升質量和效率是大學生成才的關鍵要素118
5.5.1效率創造不同的人生118
5.5.2如何做到高效學習119
參考文獻121
第6章質量與工匠精神/123
6.1質量強國的時代背景124
6.2什麼是工匠精神125
6.2.1工匠精神的定義125
6.2.2工匠精神的特徵129
6.3工匠精神助力質量強國133
6.3.1工匠精神與質量追求133
6.3.2工匠精神與質量文化134
6.3.3工匠精神與中國創造135
6.4當代大學生與工匠精神138
6.4.1大學生為什麼需要培養工匠精神138
6.4.2大學生如何培養工匠精神139
參考文獻141
第7章當代大學生高質量人生的起跑線/143
7.1高質量人才的標準144
7.2高質量人生的設計144
7.3高質量人生的實現146
7.3.1理想與目標146
7.3.2能力的發展147
7.3.3終身成長的思維151
7.3.4改變世界,從改變自己開始153
參考文獻155

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