《賜予孩子偉大的力量:"狀元"班主任手記》是2014年中國水利水電出版社出版的圖書，作者是湯敏飛。
基本介紹
- 中文名：賜予孩子偉大的力量:"狀元"班主任手記
- 出版社：中國水利水電出版社
- 頁數：278頁
- 開本：16
- 品牌：中國水利水電出版社
- 作者：湯敏飛
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787517020325
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,
內容簡介
《賜予孩子偉大的力量:"狀元"班主任手記》是一本“狀元”班主任手記，作者湯敏飛通過自己的教學經驗和親身經歷，《賜予孩子偉大的力量:"狀元"班主任手記》講述了自己培養中考狀元的秘籍。作者是一位優秀班主任，他在擔任班主任的過程中，總結出理想教育、勵志教育、勇氣教育、其他品質教育“六十句”，對於從事中學生班主任工作，乃至中學生及其家長，都具有積極意義。
作者簡介
湯敏飛，1978年生，湖北省十佳班主任，湖北省優秀語文教師，湖北省作家協會會員，仙桃市語文學科帶頭人，仙桃市最美教師。在《雨花》《小說月刊》《小說界》《芒種》《短篇小說》《青年文學家》等刊發表文學作品50餘萬字；在《人民教育》《中國教育報》《教學與管理》《中國校園文學》《雜文報》《德育報》《班主任之友》《教師報》等全國各級報刊發表教育研究論文、隨筆120餘篇；參與編寫多部教輔書籍；多次輔導學生獲國家、省、市級作文競賽獎；兩次培養了江漢平原中考狀元；現為中學一線資深教師和多家刊物特約撰稿人。
圖書目錄
沉睡與清醒《代序》
第一章理想教育
第一句強大的肱二頭肌不如強大的心肌
第二句你是一顆沉睡的核子彈
第三句推開夢想之門
第四句雄心是金
第五句可以不做狀元，但一定要有狀元心態
第六句想吃天鵝肉的蛤蟆是好蛤蟆
第七句不做精神的侏儒
第八句釋放你心中的猛獸
第九句給學生知識，不如給學生“紅細胞”
第十句求學要有熊心豹子膽
第十一句你是多少年一遇的學生
第十二句不滿足是滾滾前進的車輪
第十三句信心的“紅燈籠”
第十四句為中華之崛起而讀書
第十五句“學商”的透視與解剖
第二章勵志教育
第十六句少年初識苦滋味
第十七句富兮？窮兮？
第十八句要智愛不要真害
第十九句哭泣的盡頭是微笑
第二十句在摔倒中才知道怎樣能不摔倒
第二十一句假如身後有隻狼
第二十二句享樂是致命的砒霜
第二十三句練就反制命運的“鎖喉功”
第二十四句從少林寺僧人面壁思過說起
第二十五句侮辱重千斤
第二十六句一蓑煙雨任平生
第二十七句做鷹一樣的學生
第二十八句打翻的墨水瓶
第二十九句水煮桌球
第三十句批評，學習生活中的常備藥
第三十一句文武之道，一張一弛
第三章勇氣教育
第三十二句黃鶴樓·開封鐵塔·嵩山纜車·東方電視塔
第三十三句讓你的神經比鐵條還粗
第三十四句拼刺刀要見紅
第三十五句學習上的挫折是紙老虎
第三十六句殺死內心的“小蟲”
第三十七句一步路的距離有多遠
第三十八句如項羽那樣破釜沉舟
第三十九句不為做命運的奴隸而流淚
第四十句瀑布魂
第四十一句追逐暴風雨中的瀟灑
第四十二句一塊被打破的玻璃
第四章其他品質教育
第四十三句專注——成功的第一利器
第四十四句認真——成為優秀者的絕招
第四十五句堅持——成就驚人業績的法寶
第四十六句創新——學習王國的桂冠
第四十七句感恩——良心不能被狗吃
第四十八句誠信——無價的名片
第四十九句旅行——擴張心靈的半徑
第五十句親情——比水濃稠的血液
第五十一句進步——一步一步向上爬的蝸牛
第五十二句早戀與網癮——有毒的蘑菇
第五十三句逼迫成王侯
第五十四句從狼身上學合作
第五十五句兩耳多聞窗外事
第五十六句削梨的高手
第五十七句領悟規則
第五十八句與其反感學習，不如熱愛學習
第五十九句今日瘋狂，明日圖強
第六十句倡導高尚的“書式生活”
參考文獻
後記：思想無價
第一章理想教育
第一句強大的肱二頭肌不如強大的心肌
第二句你是一顆沉睡的核子彈
第三句推開夢想之門
第四句雄心是金
第五句可以不做狀元，但一定要有狀元心態
第六句想吃天鵝肉的蛤蟆是好蛤蟆
第七句不做精神的侏儒
第八句釋放你心中的猛獸
第九句給學生知識，不如給學生“紅細胞”
第十句求學要有熊心豹子膽
第十一句你是多少年一遇的學生
第十二句不滿足是滾滾前進的車輪
第十三句信心的“紅燈籠”
第十四句為中華之崛起而讀書
第十五句“學商”的透視與解剖
第二章勵志教育
第十六句少年初識苦滋味
第十七句富兮？窮兮？
第十八句要智愛不要真害
第十九句哭泣的盡頭是微笑
第二十句在摔倒中才知道怎樣能不摔倒
第二十一句假如身後有隻狼
第二十二句享樂是致命的砒霜
第二十三句練就反制命運的“鎖喉功”
第二十四句從少林寺僧人面壁思過說起
第二十五句侮辱重千斤
第二十六句一蓑煙雨任平生
第二十七句做鷹一樣的學生
第二十八句打翻的墨水瓶
第二十九句水煮桌球
第三十句批評，學習生活中的常備藥
第三十一句文武之道，一張一弛
第三章勇氣教育
第三十二句黃鶴樓·開封鐵塔·嵩山纜車·東方電視塔
第三十三句讓你的神經比鐵條還粗
第三十四句拼刺刀要見紅
第三十五句學習上的挫折是紙老虎
第三十六句殺死內心的“小蟲”
第三十七句一步路的距離有多遠
第三十八句如項羽那樣破釜沉舟
第三十九句不為做命運的奴隸而流淚
第四十句瀑布魂
第四十一句追逐暴風雨中的瀟灑
第四十二句一塊被打破的玻璃
第四章其他品質教育
第四十三句專注——成功的第一利器
第四十四句認真——成為優秀者的絕招
第四十五句堅持——成就驚人業績的法寶
第四十六句創新——學習王國的桂冠
第四十七句感恩——良心不能被狗吃
第四十八句誠信——無價的名片
第四十九句旅行——擴張心靈的半徑
第五十句親情——比水濃稠的血液
第五十一句進步——一步一步向上爬的蝸牛
第五十二句早戀與網癮——有毒的蘑菇
第五十三句逼迫成王侯
第五十四句從狼身上學合作
第五十五句兩耳多聞窗外事
第五十六句削梨的高手
第五十七句領悟規則
第五十八句與其反感學習，不如熱愛學習
第五十九句今日瘋狂，明日圖強
第六十句倡導高尚的“書式生活”
參考文獻
後記：思想無價
後記
思想是第一生產力。成也思想，敗也思想。
思想決定成與敗，心態決定苦和樂。
未來統治世界的，將是思想，而非刀劍。
人和人在肉體上沒多大差別，差別是在思想上。不同的思想將你帶往不同的地方，或是天堂，或是地獄，或是平凡，或是偉大。你的思想天空有多大，視野就有多大，事業就有多大。
一個人事業的邊界在思想。我們要做的是不斷擴大思想的半徑，不斷地超越極限，接近無限！這也就是成長。
思想來自於學習。學習遠不止是在學校里的學習，更重要的是學校之外的學習。學習是改變思想並改變命運的唯一途徑。
今天不為學習買單，明天就為命運買單。
學習就是學思想的藝術。學別人是如何思考的，如何立志的，如何突破的，如何實現目標的；學不甘心，學心境，學勇氣，學膽量，學意志，學狀態……
今天誰把學習當第一，明天誰就可以在事業上爭第一。這就是播種與收穫的關係。
學習並不是完全快樂的，也需要吃苦。或者說，真正的快樂也離不開苦。世上最應該吃的、最有價值的苦，應該是學習的苦。
父母是教育孩子的關鍵人物，也是孩子學習的“範本”。父母有什麼樣的思想往往決定了孩子的人生方向和人生規模。父母天天向上，孩子才會好好學習。
但是，作為父母，你了解孩子的心嗎？一根鐵棒在鎖芯里胡亂鼓搗，花再大的氣力也是打不開鎖的；一把對口的鑰匙輕鬆就可以打開，因為鑰匙最懂鎖的心！
家長們，我不懷疑你們是愛孩子的，但你們懂得怎樣愛孩子嗎？愛是一門藝術。
教育孩子是人類最重要而又最困難的工作。
父母是孩子永遠在崗的班主任——在崗時間是一輩子！無論父母自己的事業多么成功，也難抵孩子教育失敗的愧疚。把天才培養成庸才，是對孩子和人類文明最大的犯罪，更遺憾的是，當你發現時，已沒有了改錯和補償的機會。教育孩子是父母們一生最重要的事業。
製造產品，光靠勤勞是不行的，只有懂得製造技術才能造出好產品：教育孩子，僅憑愛是不夠的，只有懂得教育的藝術才有孩子的成功。
這個社會，是贏家通吃，輸者一無所有。社會永遠都是只以成敗論英雄。任何一個領域都是成功的有肉吃，失敗的連湯都沒得喝。
不要相信算卦星座命理這一類東西，那是哄騙愚人的。命運永遠掌握在自己手中。
朋友，你可曾在寂靜的夜晚，與內心深處的你自己對話？問問自己，你有夢想嗎？你想要怎樣的人生？ 人生的實質就是做夢與圓夢。人的夢想可能很平凡，卻也可以無比偉大。當你的才華撐不起你的夢想時，就應該靜下心來學習：當你的能力駕馭不了你的理想時，你就應該沉下心來歷練。浮躁是對夢想的傷害和輕賤，奮鬥和積累才是夢想的翅膀。
世上從沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。
人要善於發展個性和特長，就像樹一樣，一個人所能達到的人生境界，取決於樹幹上最長的那根樹枝。
人生的最高價值在於奮鬥。要學會為自己的命運而拼搏。時間就像一張網，你撤在哪裡，收穫就在哪裡。
最後送上我的祝願——做人當如仙人掌，不論在多么惡劣的環境中，都能生長得很好！
湯敏飛
2014年4月5日
思想決定成與敗，心態決定苦和樂。
未來統治世界的，將是思想，而非刀劍。
人和人在肉體上沒多大差別，差別是在思想上。不同的思想將你帶往不同的地方，或是天堂，或是地獄，或是平凡，或是偉大。你的思想天空有多大，視野就有多大，事業就有多大。
一個人事業的邊界在思想。我們要做的是不斷擴大思想的半徑，不斷地超越極限，接近無限！這也就是成長。
思想來自於學習。學習遠不止是在學校里的學習，更重要的是學校之外的學習。學習是改變思想並改變命運的唯一途徑。
今天不為學習買單，明天就為命運買單。
學習就是學思想的藝術。學別人是如何思考的，如何立志的，如何突破的，如何實現目標的；學不甘心，學心境，學勇氣，學膽量，學意志，學狀態……
今天誰把學習當第一，明天誰就可以在事業上爭第一。這就是播種與收穫的關係。
學習並不是完全快樂的，也需要吃苦。或者說，真正的快樂也離不開苦。世上最應該吃的、最有價值的苦，應該是學習的苦。
父母是教育孩子的關鍵人物，也是孩子學習的“範本”。父母有什麼樣的思想往往決定了孩子的人生方向和人生規模。父母天天向上，孩子才會好好學習。
但是，作為父母，你了解孩子的心嗎？一根鐵棒在鎖芯里胡亂鼓搗，花再大的氣力也是打不開鎖的；一把對口的鑰匙輕鬆就可以打開，因為鑰匙最懂鎖的心！
家長們，我不懷疑你們是愛孩子的，但你們懂得怎樣愛孩子嗎？愛是一門藝術。
教育孩子是人類最重要而又最困難的工作。
父母是孩子永遠在崗的班主任——在崗時間是一輩子！無論父母自己的事業多么成功，也難抵孩子教育失敗的愧疚。把天才培養成庸才，是對孩子和人類文明最大的犯罪，更遺憾的是，當你發現時，已沒有了改錯和補償的機會。教育孩子是父母們一生最重要的事業。
製造產品，光靠勤勞是不行的，只有懂得製造技術才能造出好產品：教育孩子，僅憑愛是不夠的，只有懂得教育的藝術才有孩子的成功。
這個社會，是贏家通吃，輸者一無所有。社會永遠都是只以成敗論英雄。任何一個領域都是成功的有肉吃，失敗的連湯都沒得喝。
不要相信算卦星座命理這一類東西，那是哄騙愚人的。命運永遠掌握在自己手中。
朋友，你可曾在寂靜的夜晚，與內心深處的你自己對話？問問自己，你有夢想嗎？你想要怎樣的人生？ 人生的實質就是做夢與圓夢。人的夢想可能很平凡，卻也可以無比偉大。當你的才華撐不起你的夢想時，就應該靜下心來學習：當你的能力駕馭不了你的理想時，你就應該沉下心來歷練。浮躁是對夢想的傷害和輕賤，奮鬥和積累才是夢想的翅膀。
世上從沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。
人要善於發展個性和特長，就像樹一樣，一個人所能達到的人生境界，取決於樹幹上最長的那根樹枝。
人生的最高價值在於奮鬥。要學會為自己的命運而拼搏。時間就像一張網，你撤在哪裡，收穫就在哪裡。
最後送上我的祝願——做人當如仙人掌，不論在多么惡劣的環境中，都能生長得很好！
湯敏飛
2014年4月5日
序言
孩子需要強大的精神力量和思想力量。
一個孩子，從呱呱墜地到蹣跚學步，再到昂首闊步於人生旅途，點滴成長離不開孩子自身的不懈努力，更離不開父母和老師的教育。一個孩子，從咿呀學語到讀書學習，再到建功立業於社會舞台，他不僅需要一飯一蔬的營養，更需要的卻是強大的精神力量和思想力量。
我們的孩子，將來會成為一個什麼樣的人？
是販夫走卒還是王侯將相？是卑微怯弱還是勇敢堅強？是碌碌無為還是功成名就？是什麼原因直接導致這種差異，迄今為止，人們還無法論述清楚。但教育可能是原因之一，可見我們為人父母和老師，肩上的責任是多么重大，因為我們不是在種植莊稼，也不是在製造工業產品，而是在塑造偉大的靈魂。
一個孩子，是父母愛情的結晶，一個神奇的生命體，承載了個人、家庭、學校、社會、國家和民族太多太多的希望和夢想。孩子是我們的全部！而我們，就是那孜孜以求的築夢人！
然而，殘酷的現實卻是——當今我們有很多孩子處於精神的沉睡狀態。他們愛網路遊戲不愛學習，愛美味的零食不愛書之精神食糧，腦中只有玩樂和享受，心中沒有目標和志向，生活渾渾噩噩、懶懶散散，吃不得半點苦，聽不進一句話，麻木了責任心，也不知感動為何物……我們能對這樣的人的未來作何指望？
一個喪失了雄心和意志的人將沒有未來！
人類社會的競爭比動物世界的叢林法則更為殘酷，弱肉強食、優勝劣汰是不變的宇宙法則。雄心和意志好比人的精神之鈣。艱苦卓絕的革命戰爭年代，物質極度匱乏，那時人們的身體普遍孱弱，有很多人患軟骨病和佝僂病，平均身高及平均壽命遠不及現在，但那時的人們是精神的巨人，血與火的戰爭洗禮讓他們信奉“拼刺刀就要見紅”的人生信條，讓他們擁有沖天的氣概和鋼鐵的意志。而今天，優越的生活條件卻讓許多孩子由虎變成貓，由獅變成羊，令人悲哀！他們面對美味佳肴也懶得動一下筷子，一點雷聲就把他們嚇得畏縮在家中，一點寒冷就逼得他們穿上皮衣棉襖卻還瑟瑟發抖，他們己變成嬌弱花朵。他們已不僅是小皇帝和小公主，他們己退化成了纏繞大樹的攀援植物和沒脊樑的軟骨動物，這些現象令有識之士憂心忡忡。
一個多世紀前的中日甲午海戰，鄧世昌的悲壯呼喊我們不應忘記；7 0多年前，南京大屠殺的奇恥大辱我們更不能忘記；時間拉近到二十年前，中日青少年夏令營較量的慘敗還不能令我們警醒嗎？二戰後的第四代孩子們，在未來激烈的國際競爭中將會如何？鴉片戰爭、八國聯軍侵華戰爭、中日戰爭，這些歷史還要重演嗎？我們該清醒了。我們不能再誤了孩子！我們該怎樣教育孩子？
雄心和意志的珍貴甚於一切！ 什麼是雄心？雄心就是理想，就是夢想，就是行動的動力，就是想乾出一番事的決心！2010年江漢平原“三市一企”(仙桃市、天門市、潛江市、江漢油田集團)中考狀元李敏傑同學說：“我之所以能從數以幾萬計的考生中脫穎而出，就得益於我的勃勃雄心，我想要超越所有的人！”
試看天下英雄、人間英才，還有那些學習上的佼佼者，哪個不是雄心勃勃？當今世界，迫切地需要雄心，因為有雄心才會有欲望、有動力、有辦法、有行動，才有成功。看看春夏之季，萬物萌發、草木瘋長、百獸震吼，它們盡情釋放著生命的旺盛能量和勃勃生機！沒有雄心，哪有生命的動力？動植物尚且如此，更何況作為萬物之靈長的人類？
做人要有雄心，要有“野心家”的思想，要有進取超越的激情和心態。學生求知更要有雄心壯志，年輕的你不妨從現在開始，立志做一個雄心家，設定求知的大目標，然後制定具體的計畫，最後腳踏實地地付諸行動。
雄心能激發人最大的潛力。雄心能讓人實現常人想都不敢想的目標。要勇敢自信地對自己說： “我能行，我一定能行！”讓自己的雄心鬥志高揚，讓鬥志像炸彈一樣爆發，進而發揮出自己最大的潛能。在學習上、生活上，你有雄心嗎？將你的手按在你的心臟上問問自己。我們有很多同學資質不錯，條件優越，但總與成功無緣，其主要原因就是這些同學缺乏人生理想，欠缺一種渴望成功的雄心。
一個學生如果沒有雄心，就會胸無大志，就會在隨波逐流中找不著方向，就會在網路遊戲、動漫、電視、言情小說和閒聊中浪費光陰，最終碌碌一生毫無作為，等到老之將至，卻悔之晚矣。
一個人可以沒有天資，可以沒有金錢，卻萬萬不能沒有激情。奮進啊，我的洋溢著活力的青少年朋友！人生的最高價值在於奮鬥！我們要認識自己！我們要喚醒沉睡的自我意識。人的潛能是巨大的、驚人的，就怕你不相信自己。當你不相信自己的時候，你的能力就被埋藏，就像地下的金子一樣。成功者沒有三頭六臂，智力也和常人一樣，關鍵在於他們相信自己可以做到！於是他們的潛能就被挖掘出來了。
由此可見，沒有雄心的學習生涯如一潭死水，它不可能給你光環，更不可能讓你成功。這樣活著沒有意義，因此我們必須做一個雄心家。讓自己的能量充分爆發，讓自己永遠充滿血性和鬥志。相信我們一定是化學單科王或者歷史第一名或者總分冠軍！一定能成為魯迅第二或者當代陳景潤！一定能成為作家、學者、政要、富翁……俗話說，瞄著月亮總比瞄著樹梢打得高。追求就有希望。今天這些還是夢想，明天這些可能成為現實！
拿破崙曾說：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”一個不想爭第一的學生，也不是優秀學生。進取心是求知者最可貴的東西，一個青少年求學必須得有點雄心。雄心是成就學業和事業的最鋒利的武器。
雄心就是一種抱負、一種理想、一種強烈的欲望。一個人是否具有做成某事的雄心，決定了他最終能不能做成這件事。偉人之所以偉大，就是因為他們從小有要做大事的雄心。
什麼是意志？意志就是不向困難屈服，不向痛苦低頭，不向挫折跪地求饒；意志就是流血流汗不流淚，頭可斷，尊嚴不可丟；意志就是刀壓在脖子上也要把高貴的頭顱倔強地挺直；意志就是鋼與鐵，縱然面前刀山火海千難萬險，也要拚命把事做成1
2012年江漢平原“三市一企”中考狀元陳銘同學說：“堅強的意志可以讓人在學習中無堅不摧、無所不能。金剛石般堅強的意志促使我登上了狀元寶座，登上了成千上萬人夢寐以求的巔峰，讓我成為千萬學子的偶像，讓我成為媒體關注的焦點，這種感覺太美妙、太幸福、太神奇了，為此我付出一切都值得。”
事物的發展，內因是決定性因素，外因是輔助性因素。一個人成功與否，不是取決於外部條件，成功的動力往往來自於內心——克難奮進的意志。一個人失敗也往往是由於內心的脆弱。
所以，意志力的強弱，決定了一個人一生的人生成就。精神和思想的力量是世界上最強大的武器！
還有其他的品質教育，例如勇敢、認真、專注、誠信、創新，等等，這些品質是我們的學習之基、做人之本、成功之源。教育是平凡的，但教育可以創造奇蹟。
本書將探討一系列青少年成才教育的問題，賜予孩子偉大的力量。
朋友們，我們應該清醒，不再沉睡——世上並沒有什麼神。只有比神更偉大的人。
雄心和意志才是我們的救世主！
我們是我們自己的上帝！
湯敏飛
2014年4月5日
於湖北省仙桃市
一個孩子，從呱呱墜地到蹣跚學步，再到昂首闊步於人生旅途，點滴成長離不開孩子自身的不懈努力，更離不開父母和老師的教育。一個孩子，從咿呀學語到讀書學習，再到建功立業於社會舞台，他不僅需要一飯一蔬的營養，更需要的卻是強大的精神力量和思想力量。
我們的孩子，將來會成為一個什麼樣的人？
是販夫走卒還是王侯將相？是卑微怯弱還是勇敢堅強？是碌碌無為還是功成名就？是什麼原因直接導致這種差異，迄今為止，人們還無法論述清楚。但教育可能是原因之一，可見我們為人父母和老師，肩上的責任是多么重大，因為我們不是在種植莊稼，也不是在製造工業產品，而是在塑造偉大的靈魂。
一個孩子，是父母愛情的結晶，一個神奇的生命體，承載了個人、家庭、學校、社會、國家和民族太多太多的希望和夢想。孩子是我們的全部！而我們，就是那孜孜以求的築夢人！
然而，殘酷的現實卻是——當今我們有很多孩子處於精神的沉睡狀態。他們愛網路遊戲不愛學習，愛美味的零食不愛書之精神食糧，腦中只有玩樂和享受，心中沒有目標和志向，生活渾渾噩噩、懶懶散散，吃不得半點苦，聽不進一句話，麻木了責任心，也不知感動為何物……我們能對這樣的人的未來作何指望？
一個喪失了雄心和意志的人將沒有未來！
人類社會的競爭比動物世界的叢林法則更為殘酷，弱肉強食、優勝劣汰是不變的宇宙法則。雄心和意志好比人的精神之鈣。艱苦卓絕的革命戰爭年代，物質極度匱乏，那時人們的身體普遍孱弱，有很多人患軟骨病和佝僂病，平均身高及平均壽命遠不及現在，但那時的人們是精神的巨人，血與火的戰爭洗禮讓他們信奉“拼刺刀就要見紅”的人生信條，讓他們擁有沖天的氣概和鋼鐵的意志。而今天，優越的生活條件卻讓許多孩子由虎變成貓，由獅變成羊，令人悲哀！他們面對美味佳肴也懶得動一下筷子，一點雷聲就把他們嚇得畏縮在家中，一點寒冷就逼得他們穿上皮衣棉襖卻還瑟瑟發抖，他們己變成嬌弱花朵。他們已不僅是小皇帝和小公主，他們己退化成了纏繞大樹的攀援植物和沒脊樑的軟骨動物，這些現象令有識之士憂心忡忡。
一個多世紀前的中日甲午海戰，鄧世昌的悲壯呼喊我們不應忘記；7 0多年前，南京大屠殺的奇恥大辱我們更不能忘記；時間拉近到二十年前，中日青少年夏令營較量的慘敗還不能令我們警醒嗎？二戰後的第四代孩子們，在未來激烈的國際競爭中將會如何？鴉片戰爭、八國聯軍侵華戰爭、中日戰爭，這些歷史還要重演嗎？我們該清醒了。我們不能再誤了孩子！我們該怎樣教育孩子？
雄心和意志的珍貴甚於一切！ 什麼是雄心？雄心就是理想，就是夢想，就是行動的動力，就是想乾出一番事的決心！2010年江漢平原“三市一企”(仙桃市、天門市、潛江市、江漢油田集團)中考狀元李敏傑同學說：“我之所以能從數以幾萬計的考生中脫穎而出，就得益於我的勃勃雄心，我想要超越所有的人！”
試看天下英雄、人間英才，還有那些學習上的佼佼者，哪個不是雄心勃勃？當今世界，迫切地需要雄心，因為有雄心才會有欲望、有動力、有辦法、有行動，才有成功。看看春夏之季，萬物萌發、草木瘋長、百獸震吼，它們盡情釋放著生命的旺盛能量和勃勃生機！沒有雄心，哪有生命的動力？動植物尚且如此，更何況作為萬物之靈長的人類？
做人要有雄心，要有“野心家”的思想，要有進取超越的激情和心態。學生求知更要有雄心壯志，年輕的你不妨從現在開始，立志做一個雄心家，設定求知的大目標，然後制定具體的計畫，最後腳踏實地地付諸行動。
雄心能激發人最大的潛力。雄心能讓人實現常人想都不敢想的目標。要勇敢自信地對自己說： “我能行，我一定能行！”讓自己的雄心鬥志高揚，讓鬥志像炸彈一樣爆發，進而發揮出自己最大的潛能。在學習上、生活上，你有雄心嗎？將你的手按在你的心臟上問問自己。我們有很多同學資質不錯，條件優越，但總與成功無緣，其主要原因就是這些同學缺乏人生理想，欠缺一種渴望成功的雄心。
一個學生如果沒有雄心，就會胸無大志，就會在隨波逐流中找不著方向，就會在網路遊戲、動漫、電視、言情小說和閒聊中浪費光陰，最終碌碌一生毫無作為，等到老之將至，卻悔之晚矣。
一個人可以沒有天資，可以沒有金錢，卻萬萬不能沒有激情。奮進啊，我的洋溢著活力的青少年朋友！人生的最高價值在於奮鬥！我們要認識自己！我們要喚醒沉睡的自我意識。人的潛能是巨大的、驚人的，就怕你不相信自己。當你不相信自己的時候，你的能力就被埋藏，就像地下的金子一樣。成功者沒有三頭六臂，智力也和常人一樣，關鍵在於他們相信自己可以做到！於是他們的潛能就被挖掘出來了。
由此可見，沒有雄心的學習生涯如一潭死水，它不可能給你光環，更不可能讓你成功。這樣活著沒有意義，因此我們必須做一個雄心家。讓自己的能量充分爆發，讓自己永遠充滿血性和鬥志。相信我們一定是化學單科王或者歷史第一名或者總分冠軍！一定能成為魯迅第二或者當代陳景潤！一定能成為作家、學者、政要、富翁……俗話說，瞄著月亮總比瞄著樹梢打得高。追求就有希望。今天這些還是夢想，明天這些可能成為現實！
拿破崙曾說：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”一個不想爭第一的學生，也不是優秀學生。進取心是求知者最可貴的東西，一個青少年求學必須得有點雄心。雄心是成就學業和事業的最鋒利的武器。
雄心就是一種抱負、一種理想、一種強烈的欲望。一個人是否具有做成某事的雄心，決定了他最終能不能做成這件事。偉人之所以偉大，就是因為他們從小有要做大事的雄心。
什麼是意志？意志就是不向困難屈服，不向痛苦低頭，不向挫折跪地求饒；意志就是流血流汗不流淚，頭可斷，尊嚴不可丟；意志就是刀壓在脖子上也要把高貴的頭顱倔強地挺直；意志就是鋼與鐵，縱然面前刀山火海千難萬險，也要拚命把事做成1
2012年江漢平原“三市一企”中考狀元陳銘同學說：“堅強的意志可以讓人在學習中無堅不摧、無所不能。金剛石般堅強的意志促使我登上了狀元寶座，登上了成千上萬人夢寐以求的巔峰，讓我成為千萬學子的偶像，讓我成為媒體關注的焦點，這種感覺太美妙、太幸福、太神奇了，為此我付出一切都值得。”
事物的發展，內因是決定性因素，外因是輔助性因素。一個人成功與否，不是取決於外部條件，成功的動力往往來自於內心——克難奮進的意志。一個人失敗也往往是由於內心的脆弱。
所以，意志力的強弱，決定了一個人一生的人生成就。精神和思想的力量是世界上最強大的武器！
還有其他的品質教育，例如勇敢、認真、專注、誠信、創新，等等，這些品質是我們的學習之基、做人之本、成功之源。教育是平凡的，但教育可以創造奇蹟。
本書將探討一系列青少年成才教育的問題，賜予孩子偉大的力量。
朋友們，我們應該清醒，不再沉睡——世上並沒有什麼神。只有比神更偉大的人。
雄心和意志才是我們的救世主！
我們是我們自己的上帝！
湯敏飛
2014年4月5日
於湖北省仙桃市
