資料庫原理與套用(Access)第二版

資料庫原理與套用(Access)第二版

《資料庫原理與套用(Access)第二版》是2014年8月5日清華大學出版社出版的圖書,作者是周忠榮。

基本介紹

  • 書名:資料庫原理與套用(Access)第二版
  • 作者:周忠榮
  • ISBN:9787302153269
  • 定價:24元
  • 出版社:清華大學出版社
  • 出版時間:2014年8月5日
  • 裝幀:平裝
內容簡介,前言,圖書目錄,

內容簡介

書是為高職高專院校各專業開設“資料庫原理與套用”課程編寫的。Access資料庫開發工具先進、易學好懂,在解決中小型資料庫管理問題時尤為方便、快捷。正因為如此,Access成為最受歡迎的功能強大的資料庫管理系統之一。
本書的內容大體分為4個部分。第1部分(第1章和第2章)介紹資料庫的基本原理、建立數據模型的準則和Access資料庫的設計方法、各種對象。第2部分(第3~9章)介紹Access資料庫主要對象的功能和它們的創建方法、用切換面板建立管理系統的選單。第3部分(第10章)介紹Access在Internet中的套用、維護和管理資料庫的主要方法。第4部分(第11章)介紹資料庫設計的幾個選題,讓學生在課程設計中選用。
本書不但可以作為高職高專院校相關專業的教材,而且還是有關老師的教學參考用書和具有計算機初步知識的讀者自學資料庫知識的良師益友。

前言

本書的改寫工作得到了廣州大學華軟軟體學院領導的大力支持。
不同學校、不同讀者肯定對Access資料庫知識有不同的需求,這本書很難完全滿足不同的願望。編者在主觀上希望本書以淺顯而精闢的敘述、典型而連貫的例題(及習題)、簡潔而完整的風貌奉獻給讀者,尤其是初學者。
本書由周忠榮主編,廣東順德職業技術學院張全中承擔了第1、8、9、10、11章的改編和編寫工作,並且為第11章的3個課程設計做了參考解答。曾愛林對本書的改編提出了許多寶貴意見和技術支持。
曾愛林、羅勇勝參與了本書第一版的編寫;廣東五邑大學信息學院曾愛國、石家莊信息工程職業學院杜蕊、南京鐵道職業技術學院陳瑜和其他多個學校的老師對本書第一版提出了許多修改意見;編者在此向他們表示衷心感謝。
這次雖盡力進行了修改、補充,但還會有不盡滿意之處,懇請讀者繼續批評指正。
編 者2007年4月前言
隨著科學技術的飛速發展,各方面的專業人士都需要掌握資料庫技術。高職高專院校的許多專業都開設了“資料庫原理與套用”這門課。Microsoft Access資料庫界面友好、易學好懂、開發簡單、接口方便,不需要專業的程式設計能力,對計算機高級語言不懂或懂得不多的人也能較快掌握。正因為如此,Access在解決實際問題時尤為方便、快捷,成為最受歡迎的功能強大的資料庫管理系統之一。鑒於Access 2002和Access 2000都擁有廣大的用戶,本書將很好地兼顧Access 2000,對Access 2000與Access 2002的不同之處將予以說明。本書的所有例題和習題在Access 2002和Access 2000中都能完成。對於只有Access 2000環境的讀者,本書不但可以滿足目前的需要,還為轉入Access 2002提供最便捷的途徑。
本書吸納了Access最新的技術資料,融入了編者多年從事對資料庫教學和系統開發的心得體會。根據高職教育“必須、夠用”的原則和學生的認知能力,本書突出了能力的培養。
為了讓讀者獲得完整的資料庫知識,本書特意編寫了第1章,主要以文字闡述和用典型實例說明相結合的方式介紹資料庫的基本原理、重要概念和建立合理的數據模型的準則。
本書打破計算機類書籍傳統的編排方式,對基於計算機套用基礎和Office的基本知識僅作簡要介紹,突出介紹表、查詢、窗體、報表和宏等重點對象。
本書按照人的認知過程編排內容,由淺入深、詳略得當。概念、方法、步驟都用實例說明,很容易理解。對於各種對象的創建方法和步驟,僅在重要處詳細介紹,其他地方從簡。本書將數據類型和表達式集中在第2章作全面介紹,並在以後各章加強運用,以培養讀者解決複雜問題的能力。
對於Access資料庫的具體對象,包括表、查詢、窗體、報表和宏,本書用“學籍管理”中的基本內容將它們貫穿起來,並通過切換面板統一管理。這就能使讀者對Access資料庫技術有深刻的理解。各章末尾都給出了上機練習題,緊扣本章內容。這些練習題圍繞“教工管理”資料庫構成完整的體系。
本書在第3章至第7章都編寫了難度較大的綜合例題,有助於開闊讀者的視野。
第8章介紹維護和管理資料庫的主要方法。
第9章介紹了幾個可以作為學生課程設計的選題,以進一步提高讀者解決實際問題的能力。
本書內容精煉、知識完整。幾個附錄為讀者提供了豐富的資料(包括本書所用編碼表)。書後列出了有代表性的參考書目給有意深入研究者提供方便。
為了使內容和結構更加清晰,本書使用了一些特殊的表達方式:示 例含 義數據模型,學號正文中用黑體字表示第一次出現的概念、術語或表中的主碼該欄位是不能再分割的正文中用楷體字表示重要的論述以及特定場合所用的文字學生情況正文中用斜體字表示需要輸入的內容【說明】【說明】後的文字說明一些需要提醒讀者注意的特殊內容【注意】【注意】後的文字說明Access 2000和Access 2002的不同選擇“檔案\\新建”選單命令的簡略形式,本示例的含義是:先單擊“檔案”選單項,在其下拉式選單中選“新建”項Alt+F1,Ctrl+S表示同時按下+號所連線的功能鍵 本書由廣東順德職業技術學院周忠榮(第1、2、3、7、8、9章和附錄)、曾愛林(第5、6章)、羅勇勝(第4章)編寫。周忠榮任主編,曾愛林任副主編。周忠榮為全書擬訂了詳細的編寫提綱,並負責統一修改定稿。本書由中國礦業大學資源環境學院兼職博導王傑主審。本書的編寫工作得到順德職業技術學院領導和有關部門的大力支持,許多老師提出了寶貴的意見,張全中、黎綿昌、廖翠玲老師對本書編寫給予了熱情幫助。編者對他們表示感謝。

圖書目錄

第1章資料庫基本原理1
1.1資料庫概述1
1.1.1資料庫的產生和發展1
1.1.2現實世界、信息世界與數據世界3
1.1.3資料庫基本概念4
1.2數據模型6
1.2.1數據模型的組成要素6
1.2.2信息世界的基本概念7
1.2.3實體的聯繫8
1.2.4概念模型10
1.2.5層次模型11
1.2.6網狀模型12
1.2.7關係模型12
1.2.8面向對象模型13
1.3關係的完整性13
1.3.1實體完整性14
1.3.2參照完整性14
1.3.3用戶定義的完整性16
1.4關係模型的規範化16
1.4.1第一範式16
1.4.2第二範式18
1.4.3第三範式19
1.5小結20
1.6習題20
1.6.1單項選擇題20
1.6.2問答題22第2章Access資料庫基礎知識23
2.1Access資料庫概述23
2.2Access的特點24
2.3Access2002和Access2003的新增功能25
2.4Access的基本操作26
2.4.1Access的啟動和退出26
2.4.2使用在線上幫助28
2.5Access資料庫設計31
2.5.1資料庫中表的設計方法31
2.5.2學生管理資料庫表的設計32
2.5.3教工管理資料庫表的設計34
2.6Access資料庫的對象36
2.6.1表36
2.6.2查詢36
2.6.3窗體37
2.6.4報表38
2.6.5宏38
2.6.6頁和模組39
2.6.7各種資料庫對象間的關係39
2.7數據類型與表達式40
2.7.1數據類型40
2.7.2常用函式40
2.7.3表達式41
2.8關係運算45
2.9小結46
2.10習題47
2.10.1單項選擇題47
2.10.2問答題48
2.10.3上機練習題48COMPUTER高職高專計算機教材精選目錄COMPUTER高職高專計算機教材精選數
第3章庫與表50
3.1新建資料庫50
3.1.1新建一個空資料庫51
3.1.2使用嚮導創建資料庫51
3.1.3打開已有的資料庫54
3.2創建新表54
3.2.1表的視圖55
3.2.2使用設計視圖創建一個新表57
3.2.3使用嚮導創建一個新表58
3.2.4通過輸入數據創建一個新表59
3.2.5修改表結構59
3.2.6維護表中記錄60
3.3表的詳細設計61
3.3.1欄位的數據類型與欄位大小62
3.3.2欄位的屬性62
3.3.3索引65
3.3.4表的屬性66
3.3.5設定欄位屬性67
3.3.6查閱嚮導型欄位68
3.4使用表71
3.4.1格式化數據表71
3.4.2記錄的排序73
3.4.3記錄的篩選74
3.4.4數據的查找與替換75
3.5管理表75
3.6表間關係76
3.6.1關係工具列76
3.6.2建立表間關係77
3.6.3修改表間關係79
3.6.4子數據表79
3.7小結80
3.8習題81
3.8.1單項選擇題81
3.8.2問答題82
3.8.3上機練習題83第4章查詢84
4.1查詢概述84
4.2基本選擇查詢85
4.2.1典型的SELECT語句85
4.2.2使用設計視圖創建選擇查詢86
4.2.3查詢的保存88
4.2.4查詢的運行88
4.2.5查詢的視圖89
4.2.6創建查詢的有關操作89
4.2.7設定查詢屬性90
4.2.8設定排序方式91
4.2.9設定查詢條件92
4.3查詢中的計算96
4.3.1預定義計算97
4.3.2自定義計算99
4.4多表聯結選擇查詢99
4.5操作查詢102
4.5.1生成表查詢103
4.5.2更新查詢105
4.5.3追加查詢105
4.5.4刪除查詢106
4.6交叉表查詢106
4.7參數查詢109
4.8使用嚮導創建查詢111
4.8.1簡單查詢嚮導111
4.8.2交叉表查詢嚮導112
4.8.3查找重複項查詢嚮導114
4.8.4查找不匹配項查詢嚮導115
4.9SQL特定查詢116
4.9.1聯合查詢116
4.9.2子查詢117
4.10綜合套用118
4.11小結120
4.12習題121
4.12.1單項選擇題121
4.12.2問答題122
4.12.3上機練習題122
第5章窗體和控制項124
5.1窗體概述124
5.1.1窗體的套用124
5.1.2窗體的結構125
5.1.3窗體的視圖125
5.1.4窗體的基本類型127
5.2創建窗體128
5.2.1使用自動功能創建窗體129
5.2.2使用嚮導創建窗體129
5.2.3使用嚮導創建主/子窗體131
5.2.4使用嚮導創建數據透視圖窗體133
5.3向窗體添加控制項134
5.3.1窗體設計工具134
5.3.2向窗體添加控制項135
5.3.3窗體的常用控制項137
5.4窗體的再設計148
5.4.1調整控制項布局148
5.4.2美化窗體153
5.4.3窗體的屬性155
5.4.4控制項的屬性156
5.5利用窗體運算元據157
5.5.1查看數據158
5.5.2添加記錄158
5.5.3修改數據159
5.5.4刪除記錄160
5.5.5篩選記錄161
5.6小結163
5.7習題163
5.7.1單項選擇題163
5.7.2問答題165
5.7.3上機練習題165第6章報表169
6.1報表概述169
6.1.1報表的功能169
6.1.2報表的結構169
6.1.3報表的視圖170
6.1.4報表的類型171
6.2創建報表173
6.2.1使用自動功能創建報表174
6.2.2使用報表嚮導創建報表174
6.2.3使用嚮導創建圖表報表179
6.2.4使用嚮導創建標籤181
6.3報表的再設計183
6.3.1報表設計工具183
6.3.2使用設計視圖創建報表183
6.3.3在報表中創建計算欄位184
6.3.4添加分頁符和頁碼186
6.3.5調整報表的外觀186
6.3.6報表的屬性設定187
6.4排序與分組188
6.4.1記錄排序189
6.4.2記錄分組190
6.4.3排序與分組屬性192
6.4.4組頁眉和組頁腳屬性193
6.5子報表193
6.5.1子報表概述193
6.5.2創建子報表193
6.6報表的列印和預覽197
6.6.1頁面設定197
6.6.2列印預覽198
6.6.3列印報表198
6.7小結199
6.8習題199
6.8.1單項選擇題199
6.8.2問答題200
6.8.3上機練習題201
第7章宏204
7.1宏概述204
7.2宏命令206
7.3創建宏207
7.4運行和調試宏210
7.5宏與命令按鈕結合213
7.6創建條件操作宏214
7.7小結217
7.8習題217
7.8.1單項選擇題217
7.8.2問答題218
7.8.3上機練習題218第8章Access在Internet中的套用220
8.1數據訪問頁概述220
8.2創建數據訪問頁221
8.2.1使用設計視圖創建頁222
8.2.2使用嚮導創建頁223
8.2.3使用自動功能創建頁224
8.3數據訪問頁的再設計225
8.3.1在頁中套用主題225
8.3.2設定頁的背景226
8.3.3在頁中添加控制項226
8.4創建超連結227
8.4.1在表中創建超連結228
8.4.2在窗體和報表中創建超連結229
8.5小結230
8.6習題231
8.6.1單項選擇題231
8.6.2問答題231
8.6.3上機練習題231第9章選單設計232
9.1Access資料庫選單設計方法232
9.2切換面板233
9.2.1切換面板的作用233
9.2.2創建切換面板234
9.2.3自動啟動切換面板238
9.3小結239
9.4習題239
9.4.1單項選擇題239
9.4.2問答題239
9.4.3上機練習題240第10章資料庫的安全與管理241
10.1不同檔案格式的轉換241
10.2設定資料庫的密碼242
10.3生成MDE檔案243
10.4壓縮和修複數據庫244
10.5與其他格式數據的轉換244
10.5.1導出數據244
10.5.2導入數據246
10.5.3連結248
10.6小結249
10.7習題249
10.7.1問答題249
10.7.2上機練習題249第11章課程設計實例251
11.1資料庫設計251
11.2學生社團管理253
11.3圖書管理254
11.4商品購銷存管理256
附錄AAccess的數據類型260
附錄BAccess的常用函式261
附錄C輸入掩碼字元定義263
附錄D自定義的數字格式264
附錄E自定義的日期/時間格式265
附錄FAccess的宏操作命令266
附錄G本書所用編碼表268
參考文獻269

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