《資優建構數學2》是2005年吉林美術出版社出版的圖書，作者是程秀華。
基本介紹
- 書名：資優建構數學2
- 作者：程秀華
- ISBN：9787538615449
- 頁數：64
- 定價：12.8
- 出版社：吉林美術出版社
- 出版時間：2005-4
- 裝幀：平裝
內容簡介,編輯推薦,
內容簡介
4-6歲適用。進入數學世界的遊戲本，數學是一切學科的基礎。
全套書根據兒童心理特徵發展編制而成，通過遊戲化的方式，教師和家長在教導兒童學習的過程中，很容易引起學習興趣，不必強迫學習。
為保證學習基礎的穩固，請從第一冊做起，每一頁做對了，貼“資優貼紙”，做錯了貼“加油貼紙”。
每冊學習標準為百分之八十，通過者進入下一冊學習，未通過者重做。
《資優進階數學(4-6歲適用2)》附有彩色貼紙，在兒童做完習題之後貼上以資鼓勵。
編輯推薦
幼兒像一塊未經雕琢的“璞玉”，有很大的可塑性，和無限寬廣的發展空間。每一個為人父母和師長者，就像偉大的雕塑師，只要費些心思給予適當的引導，就能發出璀璨的光芒。
根據皮亞傑的認知發展理論，個人智商的高低乃是遺傳與環境相互作用的結果。因為皮亞傑的理論兼顧環境因素，所以在教育上特別受重視。教育的目的就是希望在設計的環境下充分發展兒童的智慧型。
二至七歲的兒童是運思預備期，開始運用語言、文字、圖形等較為抽象的符號去從事思考活動，所以在這時期的兒童可以開始學習簡單的文字、數字和圖形。而兒童學習事物的順序，一般都是由具體到抽象，故多半是先使用動作表征的方式學習，而後逐漸抽象化，提升為形象和符號的表徽。
《資優啟蒙數學訓練》全套書共六冊。是由幼教專家根據兒童認知發展心理特徵編寫而成， 特別設計了可愛的“哈哈象”、“嘟嘟龍”、“幼幼鼠”、“寶寶熊”等動物造型，陪伴寶寶在快樂的情境中學習。
“愛他，就要給他最好的”。編輯這套書的目的，是讓父母及幼稚園的老師在陪伴寶寶的成長過程中，懂得如何通過遊戲來增強寶寶更多的創造思考能力，穩健地打好數學基礎，充分發揮寶寶的潛能，預先為寶寶進入國小打好基礎，成為正式常規學習的“起點教育”。讓寶寶不會輸在起跑線上，且能高人一等。
根據皮亞傑的認知發展理論，個人智商的高低乃是遺傳與環境相互作用的結果。因為皮亞傑的理論兼顧環境因素，所以在教育上特別受重視。教育的目的就是希望在設計的環境下充分發展兒童的智慧型。
二至七歲的兒童是運思預備期，開始運用語言、文字、圖形等較為抽象的符號去從事思考活動，所以在這時期的兒童可以開始學習簡單的文字、數字和圖形。而兒童學習事物的順序，一般都是由具體到抽象，故多半是先使用動作表征的方式學習，而後逐漸抽象化，提升為形象和符號的表徽。
《資優啟蒙數學訓練》全套書共六冊。是由幼教專家根據兒童認知發展心理特徵編寫而成， 特別設計了可愛的“哈哈象”、“嘟嘟龍”、“幼幼鼠”、“寶寶熊”等動物造型，陪伴寶寶在快樂的情境中學習。
“愛他，就要給他最好的”。編輯這套書的目的，是讓父母及幼稚園的老師在陪伴寶寶的成長過程中，懂得如何通過遊戲來增強寶寶更多的創造思考能力，穩健地打好數學基礎，充分發揮寶寶的潛能，預先為寶寶進入國小打好基礎，成為正式常規學習的“起點教育”。讓寶寶不會輸在起跑線上，且能高人一等。
