貴陽市第二實驗國小

創辦於1988年8月的貴陽市第二實驗國小位於貴陽市吉祥路1號，歷經23年風雨磨礪與跨越的二小目前已經成為擁有132名教師，2614名學生、47個教學班的一所大型實驗性學校。學校占地面積10912平方米，其中校舍建築面積占地5657 平方米，擁有塑膠足球場、籃球場等活動場地5255平方米，綠化面積3000平方米。校園風光秀美，處處體現出豐厚的文化底蘊和藝術、書香氣息。學校校園環境優美，布局典雅，風格獨特，文化氣息濃郁，是培育人才的理想搖籃。

2016年，貴陽宅吉國小正式併入貴陽實驗二小，共同命名為貴陽市第二實驗國小，成為實驗二小的宅吉校區。

基本介紹

• 中文名：貴陽市第二實驗國小
• 外文名：Guiyang Second Experimental Primary School
• 簡稱：實驗二小
• 校訓：勤奮向上，文明健美。
• 創辦時間：1988年8月
• 類別：公立國小
• 所屬地區：貴州貴陽

辦學特色

學校秉承“以德育人”的辦學宗旨，以“輕鬆學習，快樂生活”為辦學理念，堅持以質量求生存、以特色謀發展，向管理要效益的管理思路，堅持打造“竹苑文化，書香校園”的校園文化，恪守“深化改革，科學管理，以德育為核心，以科研為先導，以課堂為主體，以文體科技為載體，全面推進素質教育，讓每一個學生得到全面發展”的辦學目標，走藝術教育特色發展之路。從提高整體辦學水平，提高教師的整體素質入手，致力於教師專業化發展的研究和實踐，目標是把學校辦成特色鮮明的精品學校，在“精”和“特”字上下功夫。

領導團隊

二小有一個愛崗敬業的團隊，學校行政10人，是一支年輕化、高學歷的領導班子。班子成員有著強烈的事業心、責任心和進取精神，熟悉業務，管理能力強，班子團結務實，具有開拓創新的精神。提高學校的教育教學質量是學校管理永恆的主題，是教育教學管理的重要目標，質量是教育的重要生命，監控管理是質量提高的基本保證，學校管理的一切活動是為了有效地實現育人目標，提高民族素質，培養創新人才。自課改以來，該校就致力於教師專業方面的發展，以課堂為研究陣地，以“常態課例”研究為途徑，形成了學校獨特的校本研修方式。通過努力，該校教師整體素質有了很大的提高，教師們逐步樹立了“師以德為本，心以愛為源”的教育理念。

貴陽市第二實驗國小

師資力量

一大批青年教師在實踐研究中脫穎而出，培養出貴州省名校長培養對象1人，省級骨幹教師2人，市級骨幹教師4人，區級名師2人，區級學術帶頭人1人，區級中輕年骨幹教師3人，區級骨幹教師9人。

學校榮譽

一個求真務實、開拓進取的研究型團隊正在形成，學校整體辦學水平逐步提高，學校先後榮獲國家級體育傳統項目學校、全國紅旗大隊、國家優秀少先隊集體、全國寫字教育實驗學校、貴州省素質教育達標學校、貴州省首批現代教育技術實驗學校、貴州省精神文明先進單位、貴州省校園文化先進學校、貴陽市首批標準化學校、貴陽市“五好”學校、貴陽市生態文明學校、貴陽市科學技術特色學校等榮譽稱號，成為全國整體改革專業委員會集體成員單位，成都謝菲聯少年足球訓練基地等。學校的發展，教師的進步，受益的是學生，一大批學有專長的學生在二小這塊沃土中茁壯成長。課堂上，教師重視學生主體性的發揮，用開放式、個性化的學習模式取代了傳統單一的課堂教學模式，提高了課堂效率，教學質量也逐年提高，得到了上級教育部門、家長、社會的一致好評。

未來展望

實驗二小在二十三年的辦學歷程中凝聚了幾代人的聰明才智，逐漸形成了“嚴格、勤奮、踏實、活躍”的優良校風和“面向全體，打好基礎，培養能力，發展特長，提高素質”的辦學指導思想。2005年學校制定了“五年規劃”，走出了以規劃引導學校發展的重要一步。學校從自己的優勢和弱勢中尋求變革，在大量的比較參照中重新定位，提出了“外塑形象，內練真功”的辦學思路，緊緊抓住形象工程和質量工程建設，全方位推進學校各項工作的開展，重新確立了社會對學校穩固的認同心理傾向。進入21世紀，在回顧辦學歷史，審視辦學現狀，把握生源特點，選擇辦學策略，追求辦學實效的深刻思考中形成了“擇老校傳統之精華，融時代精神之理念，把學校辦成新型國小”的共識，從學校的社區環境與學生特點出發，制定了又一個五年規劃，確立了創建規劃的實驗主題：“培養符合時代精神的小學生”。