《責任教育研究與指導》內容簡介：責任教育具有重要意義。戰略層面：責任感是社會前進的精神動力，責任感培養對於社會主義現代化建設、構建和諧社會和完成中華民族復興的歷史使命都具有重要而深遠的意義。全面提升學生以社會責任感為核心的思想道德素質、以創新精神和實踐能力為核心的科學文化素質和以身心和諧發展為核心的健康素質，是中國參與國際競爭、應對未來挑戰的客觀需要，是培養創新型人才和提高勞動者素質的必然選擇，是建設創新型國家和人力資源強國的迫切要求。理論層面：目前已有的研究分為理論探索類、教育對策、實證調研、實踐指導等四類，責任感的理論構建仍任重道遠。我國最具權威性的大型綜合性辭典《辭海》，對責任感這一反映人類最基本特性的詞語亦無收錄。
基本介紹
- 書名：責任教育研究與指導
- 作者：劉世保
- ISBN：9787564051365
- 類別：圖書 > 中國小教輔 > 教育理論/教師用書 > 教師成長/教師內功
- 頁數：255
- 定價：¥32.00
- 出版社：北京理工大學出版社
- 出版時間：2011-9-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版次：1
- 紙張：膠版紙
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書是全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“增強學生社會責任感的公民教育模式研究”(課題批准號DEA090275)的研究成果，包括理論研究篇、方案指導篇、實踐指導篇。本書系統地論述了責任教育理論、模式、要素；分析了不同教育機構、不同學段、不同教育載體進行責任教育的方案；對已有的責任教育實踐案例進行了分析和指導，是集理論性、指導性、實踐性於一體的責任教育成果。本書獲得北京青年政治學院學術著作出版基金資助。本書的讀者對象是責任教育研究者、教育機構、幼稚園、國小、國中、高中、中職的校領導、全體教師、德育幹部、班主任。
目錄
理論研究篇
理論研究篇之一
——責任教育研究綜述
理論研究篇之二
——責任教育依據
理論研究篇之三
——責任教育理論
理論研究篇之四
——責任教育機理
理論研究篇之五
——青少年責任教育模式
理論研究篇之六
——責任教育原則
理論研究篇之七
——責任教育要素
方案指導篇
方案指導篇之一
——國小實驗校課題研究實施方案
方案指導篇之二
——壯族地區小學生責任教育實驗方案
方案指導篇之三
——中學開展責任教育的設計
方案指導篇之四
——農村國中生開展責任教育的設計
方案指導篇之五
——城市國中生開展責任教育的設計
方案指導篇之六
——高中開展責任教育的設計
方案指導篇之七
——中職學校責任教育實施方案
方案指導篇之八
——城區教育系統責任教育方案
方案指導篇之九
——責任教育校本教材編寫方案
方案指導篇之十
——撰寫責任教育故事指導
方案指導篇之十一
——小學生責任教育體系設計
方案指導篇之十二
——責任教育主題班會設計
方案指導篇之十三
——體育課中學生責任感的培養
方案指導篇之十四
——班主任開展責任教育的設計
方案指導篇之十五
——幼稚園開展責任教育的設計
方案指導篇之十六
——中學生責任教育家校合作研究工具
實踐指導篇
……
