貝瓦淘奇包

《貝瓦淘奇包》是由芝蘭玉樹兒童成長研究中心和多家知名科研機構，結合國內幼稚園實踐經驗，合作開發的全媒體分領家庭早教套裝。

“淘奇包”的含義

“淘”，指挑選，同時象徵兒童淘氣有活力的特質；“奇”意為奇特，新奇，寓意兒童的好奇心與想像力；“包”代表眾多內容的集合。

貝瓦淘奇包簡介

小朋友看貝瓦淘奇包

屬於兒童早教系列產品。作為全球首款面向學齡前兒童的“全媒體分齡家庭早教套裝”學習產品，《貝瓦淘奇包》根據中國兒童身心與認知發展特點，從身心健康、習慣養成、智力發展三大方面（《貝瓦淘奇包》吸收借鑑國外早教理念及經驗，結合中國兒童身心與認知發展特點，為中國寶寶量身打造個性化成長解決方案，促進其“八大能力培養+綜合素質提升”。）通過多種形式相互配合，讓兒童深度參與到專題學習內容中，提高兒童各方面能力、培養兒童良好的性格和習慣。每月為孩子準備了《互動畫報》、益智玩具、淘奇DVD、《思維訓練遊戲書》、《淘奇繪本》、貝瓦網配套內容、親子互動材料、親子卡等內容。基於當代中國兒童身心和認知發展特點（根據不同年齡階段寶寶所處的敏感期），按照心理、智力發育的不同階段（需求），劃分為奇奇版（1-2歲）、奇巧版（2~3歲）、奇樂版（3-4歲）、奇趣版（4~5歲）、奇妙版（5-6歲），滿足兒童全面發展、自我提升的需求，實現階梯性成長。

貝瓦淘奇包九大構成物

每套《貝瓦淘奇包》產品包括9大構物：互動畫報、益智玩具、淘奇DVD、思維訓練遊戲書、淘奇繪本、親子互動材料、親子卡、貝瓦網配套內容，以及為父母提供的育兒指導《父母進階》。同時，《貝瓦淘奇包》的部分內容還可以通過裝有iOS或Android作業系統的終端下載到手機或平板電腦上，通過移動終端，讓家長和寶寶實現隨時隨地的親子互動。

構成	介紹
互動畫報	結合學前教育技術理論，在傳統畫報中增加先進的互動設計，讓寶寶深度參與到專題學習內容中，滿足寶寶動手探索的需求。動態、立體、多功能等特點，在帶給寶寶驚喜感的同時，能有效激發寶寶的探索欲、求知慾，將閱讀變成充滿驚喜的探索之旅。
益智玩具	遵從兒童天生喜歡遊戲的心理特點，引導寶寶藉助益智玩具將想像、思維等心理過程轉化成行為，在遊戲中開發智慧型，發展運動能力，培養分享、協商與合作的能力。鮮艷的顏色、新穎的造型、新奇的玩法等特性，能迅速吸引寶寶注意力，激發寶寶的遊戲願望，是寶寶生活學習的好伴侶。
淘奇DVD	採用生動活潑的語言方式，歡快愉悅的節奏，將每期主題學習內容通過兒歌、動畫、實拍視頻展示出來，讓寶寶在唱唱跳跳的過程中，鞏固和學習主題內容，在潛移默化中提高認知能力，訓練語言表達能力，激發想像力。
思維遊戲訓練書	根據學齡前兒童思維正處在直觀行動和具象思維階段的發展特點，通過拼圖、連線等操作，培養寶寶“愛動腦筋”的良好思維習慣，提高兒童分析問題、解決問題的能力，讓寶寶變得更聰明。
淘奇繪本	選取貼近寶寶生活的故事內容，通過精煉活潑的文字及高水準的圖畫，讓寶寶在聽故事中品味繪畫藝術，在欣賞圖畫中認識文字、理解文學藝術，給寶寶精神與視覺的雙重盛宴。獨具匠心的圖畫，天馬行空的構思，為寶寶開啟了無限的聯想空間，激發寶寶的想像力和創造力。
親子互動材料	選取多種適宜進行親子互動的材料，讓寶寶在學習知識技能的同時，訓練寶寶根據自身需求準確發出信號，並及時對父母行為作出正確回應的能力，建立良好的親子關係。
親子卡	通過動物插卡、兒歌卡、遊戲卡等多種形式，為親子活動提供便攜的活動工具，方便父母隨時隨地通過親子遊戲發展寶寶認知能力。卡片的異形設計在激發寶寶學習興趣的同時，讓親子活動變得更加有趣。
貝瓦網配套內容	通過電子互動畫報、益智遊戲、認知卡、塗鴉等多種形式，將主題學習內容與新技術進行有機結合，通過革新教育形式，讓寶寶參與到實際操作中，全面刺激寶寶感官系統，提高兒童學習的主動性。
父母進階	為學齡前兒童父母提供服務的專業育兒指導，立足家長育兒實踐的需要，通過對兒童成長問題深層次、全方位的關注，為父母提供實用的育兒指南和活動方案。
移動套用/App	在智慧型手機和平板電腦等移動終端上將《貝瓦·淘奇包》的精彩內容展示出來，讓家長和寶寶隨時隨地實現親子互動。

貝瓦淘奇包分齡系列產品

分齡版本	奇奇版; （1-2歲）	奇巧版; （2-3歲）	奇樂版; （3-4歲）	奇趣版; （4-5歲）	奇妙版; （5-6歲）
側重點	習慣養成; 語言啟蒙; 親子情感	情感培養; 認知發展; 快樂入園	生活自理; 啟發思考; 性格養成	品格養成; 獨立思考; 樂於探索	健康心智; 創新思維; 入學準備

貝瓦淘奇包按照寶寶的年齡不同，分為1～2歲適用的奇奇版、2～3歲適用的奇巧版、3～4歲適用的奇樂版、4～5歲適用的奇趣版、5～6歲適用的奇妙版三個版本，按月寄送到寶寶家中。

貝瓦淘奇包的6大特點

榜樣教學	根據兒童善於模仿的身心特點，通過卡通人物的正面引導，幫助兒童培養好習慣、好性格。
敏感期培養	針對不同年齡段兒童所處的敏感期狀況，設計不同教育內容，抓住兒童某項能力發展的關鍵期，有側重地進行培養。
啟發式教育	改變傳統填鴨式教育方法，通過有趣的故事，啟發寶寶去感知、體會蘊含其中的道理，達到潤物細無聲的效果。
動手操作	精心設計的互動參與環節，為兒童提供創造和想像空間。通過動手操作，提高綜合解決問題的能力。
親子互動	家長在兒童早期教育中起著重要作用，淘奇包為親子互動提供了材料和專業指導，引導家長在親子互動中，輕鬆對孩子進行教育。
量身打造	基於芝蘭玉樹兒童成長研究中心多位專家對中國兒童發展的點的大量研究，量身打造最適合中國寶寶的家庭早教套裝。

解決父母的6大苦惱

“習慣形成性格，性格決定命運。”習慣對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。可是如何培養孩子良好的習慣？矯正孩子的不良習慣呢？父母需要一個系統化的解決方案。	良好習慣養成; 將習慣培養方案設計成有趣的情景故事、朗朗上口的兒歌，讓孩子在看看、說說中，感知良好習慣的益處，在快樂的氛圍中，輕鬆養成好習慣，從而受益終生。
零散購買的早教產品，往往局限在單純教寶寶唱幾首兒歌，背幾首唐詩的認知層面，卻忽視了孩子智力發展的敏感期規律。一旦錯了過了最佳時機，再想培養某些技能就需要花費更多的時間和精力。	智力全面發展; 兒童在特定年齡段對學習某項事物特別敏感，淘奇包遵從兒童敏感期規律，分階段制定發展目標，有針對性的為兒童提供嘗試與學習的工具，滿足兒童特定時期探索特定事物的需求。讓寶寶輕鬆愉快地擴展認知，培養探索精神、挖掘智力潛能。
當面對寶寶不喜歡說話、容易害羞、不願意和其他小夥伴分享玩具、不懂得謙讓等等這些問題時，該如何去和寶寶溝通，這讓家長很苦惱。	順利融入社會; 針對兒童喜歡模仿的特點，通過卡通人物的示範作用，為寶寶樹立學習與參照的榜樣。讓寶寶置身於具體的故事情節中，引導寶寶辨別是非、明白道理，培養寶寶開朗、樂觀的良好性格，以及寬容、接納的健康心態。
職場媽媽忙於工作，缺少時間和精力與寶寶進行互動；全職媽媽事無巨細替寶寶包辦，導致寶寶過於依賴。如何建立良性的親子關係，讓寶寶感受到父母的愛，獲得安全感，但同時又能讓寶寶獨立性得到發展？是年輕父母困惑的問題之一。	提倡親子互動; 家庭早教套裝鼓勵父母在家庭生活中，通過親子互動對孩子進行教育。親子互動一方面可以拉近寶寶和父母之間的距離，讓父母更加了解孩子一些性格方面的特徵，同時有助於形成安全的依戀關係，為寶寶日後融入社會做好準備。
家長在兒童教育過程中盲目崇外或一味追捧國粹，使得兒童接受的教育內容呈現中西文化分離的窘境，即不利於中華優良文化傳承，也不能順應國際接軌的大潮。	中西文化合璧; 吸收西方文化精華、繼承中華文明瑰寶，將二者很好地融合於產品設計中，一方面讓兒童在潛移默化接受中國文化的薰陶，另一方面讓兒童初步感知西方文化，為未來融入國際社會做好準備。

貝瓦淘奇包相冊