《豬小鍋和狼小怪系列叢書4:豬大姨變身記》是2014年吉林美術出版社出版的圖書,作者是杜斌、梅艷。
基本介紹
- 書名:豬小鍋和狼小怪系列叢書4:豬大姨變身記
- 作者:杜斌 梅艷
- 出版社:吉林美術出版社
- 出版時間:2014年1月1日
- 頁數:76 頁
- 開本:32 開
- ISBN:9787538680775
- 外文名:Story of Pig and Wolf
- 語種:簡體中文
內容簡介,圖書目錄,媒體推薦,序言,作者簡介,
內容簡介
這套系列童話以活潑的色彩、溫馨的風格、規避了充斥著童話市場上諸如血腥、暴力和語言粗俗等消極的因素,通過豬小鍋、狼小怪、雞小皮、雞大腿等若干栩栩如生的形象,全面展現了生活中的友誼、夢想、成長和感動,處處體現出童話的優美和高雅,人性的善良和溫暖。
最近,豬大姨燒了一桌菜,結果陰差陽錯,辣椒放多了,豬大姨全身起滿了紅色的點點,變成了銅錢豬!這究竟是怎么回事呢?大家紛紛想主意幫豬大姨恢復身體,可是經過治療,豬大姨反而越來越胖了,到底應該怎么辦呢?
圖書目錄
PART ONE
第一章豬大姨變銅錢豬
PART TWO
第二章簡直要崩潰
PART THREE
第三章生活發生了改變
PART FOUR
第四章藥店裡的蛇女士
PART FIVE
第五章試驗減肥產品
PART SIX
第六章瘦狐美體雕刻沙龍
PART SEVEN
第七章初步按摩體驗
PART EIGHT
第八章兩隻招財豬
媒體推薦
她用心創造出一個又一個的“五彩斑斕”,你會從她筆下流淌的故事中,感受到這個世界的豐富,體驗到生命拔節的快樂、煩惱和憧憬。你會因為喜歡這些故事而記住這位作家,並期待她的新作!她,就是梅艷。
——金波(著名兒童文學作家)
青年作家梅艷不久前剛推出精彩的“知謙童話”系列,如今又有了這套趣味橫生的十卷本《豬小鍋和狼小怪》問世,可喜可賀!她有著彌足珍貴的童心,想像豐富,刻畫的豬小鍋、狼小怪、雞小皮、雞大腿等形象栩栩如生,對小讀者極有吸引力!
——樊發稼(著名作家、評論家)
她在屬於自己的夢想莊園裡,安靜地種植出一朵朵燦爛的童話之花,編織出一片片瑰麗的童話之雲。一切,似乎在你的意料之中,卻又常常在你的意料之外,她的文心是輕柔又美好的。
——安武林(著名兒童文文學家)
一個個可愛的童話人物,就像是一個個可愛的小夥伴,有他們圍繞在身邊,孩子們一定會很開心!這套故事,既適合孩子們自己閱讀,也適合親子共讀、師生共讀,相信一定會受到大家的喜愛!
——管家琪(台灣童書皇后)
這一系列童話是那么有趣,充滿活力。在閱讀的時候,孩子們一定能享受到恣意的歡樂和濃濃的趣味,並深深喜歡上那些非常生動的人物形象!真的值得你去讀!
——曹文芳(當代兒童文學作家)
序言
向著美好
所有真正優秀的童話都是美好的,不管它呈現出的是怎樣的面貌,在它深深淺淺的內里,一定都隱藏著這樣或那樣的美好,等待著每一個與眾不同的你去發現。
我希望我的童話是美好的,最好還能輕舞著一些詩意。
生活每天都無比真實地展現在我們的面前。在這個“我們”里,有大人,也有孩子。我是一個大人,碰巧從事的是一份整天和孩子打交道的職業,因此我能理解大人們的心思,也更樂意傾聽孩子們的心聲。
正因為真實的生活並不都是美好的,所以我才時常鍛鍊自己的想像能力——想像美好、想像幸福。我還希望更多的人能懂得珍惜和感恩,能明白流逝的歲月必然無法迴轉,唯一能留存的就是某種精神或情懷。而童話,就給予了我這樣的心理出口。
我的這些夢想和心愿都能在童話的世界裡輕搖輕曳,使得寫它的我和讀它的你也變得溫潤快樂起來。比如,在《豬小鍋和狼小怪》中,童話給了你許多有趣的創意。
可能我將來也會去寫其他類型和風格的童話,但那是將來,不是超人的我無法掌控自己的將來。我能做到的,就是聽清此刻內心的聲音,寫好今天想寫的童話,努力過好現在的每一天,讓自己心情的天空藍湛湛的,能更多一些微笑著的卷卷白雲和淡淡清風。
我相信自己會一直寫下去,從現在的黑髮披肩、雙眸明亮寫到白髮蒼蒼、滿臉“菊花”。因為,我已經不止一次地看到,在我無邊無際的心田裡,有許多彩色的童話種子正在發芽,正在伸展,正在長高。我還看到有更多的喜愛童話的小精靈們,在童話種子的四周快活地嬉戲玩耍,期待著它們快些長大。
等童話的種子長到枝繁葉茂花兒滿天的時候,小精靈們就可以摘下一個個各不相同的滋味果,磨成快樂粉,沖成希望茶,製成夢想糕,就可以盡情品嘗一個個長長短短的關味童話,同時也細細感悟自己成長的無數個瞬間。
好了,讀吧!讀完後,希望你對著童話笑一笑,對著自己笑一笑,對著美好的未來笑一笑。
然後,再前行,繼續追尋那美好!
梅艷
作者簡介
梅艷,一位喜歡用想像來締造童話世界的國小高級教師,江蘇省十佳少先隊輔導員、江蘇省優秀青年教師、鹽城市名教師、鹽城市國小語文學科帶頭人、鹽城市教科研先進個人,已有60餘篇與教學有關的論文發表獲獎,曾主編參編過數十本作文輔導教材,主持或參與多項省市級課題,輔導學生在各級各類刊物發表作文300餘篇。