讓歌聲在田野上飛揚

內容簡介

作者作為音樂教師經過三年支教路程，記錄了那段難忘的歲月。本書中的故事均來自作者的親身經歷，與其說是支教隨筆，不如說是一篇長篇的報告文學。書中有課堂上的故事，有對教學的思考，有創作的經歷，有教學實踐的實錄，還有當地的風土人情和歷史文化……真正做到了融真實性、可讀性、時代性、推廣性於一體。

圖書目錄

敲開公益之門

重拾國中教材

走進騎岸國中

去忠義，盡一名忠誠於音樂教育的老師的責任

從一個人到一群人

守望者

守護鄉音

創作《支教者之歌》

新年賀詞

一次線上總結與推進會

創作騎岸國中校歌

我把最美的歌教給你

益路同行

每個人的心中都裝有一所母校

勞動創造美

一次關於歌曲中謬誤的爭論

在創新中尋找出路

關於常態課的思考

歌詞創編

探路

做一縷微光

公眾號的處女作

蝴蝶效應

一份倡議書

申報“感動南通”教育人物

期待與母校的合作

走進五窯國小

接受表彰

感恩節

每一個人都有熱愛音樂的權利

永不放棄，總有希望在前面等待

牛年賀詞

一次集體備課上的發言

輻射山東棗莊

踩點西亭國中

忠義國中，難說再見

準備一節公開課

挖盡最後一鍬土

來自棗莊的聲音

王家小院

風雨浸衣志更堅

我們兩歲了

申報“四有好教師團隊”

讓歌聲在田野上飛揚

將課題做在祖國的大地上

鄉村娃娃上央視

買書

流動的錄音棚

虎年賀詞

我們三歲了

添加了兩個微信好友

參加“中國國際合唱節鄉村美育論壇”

寫給支教團隊中的年輕老師的一封信

附支教團隊老師隨筆：

點亮一盞燈

讓陽光灑遍每一個角落

攜手同行，一起成長

一路同行一路歌

向美而行

後記

作者簡介

溫錦新，先後畢業於南通師範專科學校、徐州師範大學，任教於江蘇省南通市通州區金沙中學，中學一級教師。曾被評為第十一屆感動南通教育人物，通州區四有好教師團隊領銜人，通州區高中骨幹教師等。多年來一直致力於高中音樂欣賞課教學的研究，熱衷於鄉村支教公益事業，近年來組建了“金沙風”公益支教團隊，帶領團隊老師為藝術師資不足的農村學校送去了歌聲，點燃了那裡孩子們熱愛音樂的夢想。

讓歌聲在田野上飛揚

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

作者簡介

相關詞條

熱門詞條