讀經典教經典

內容簡介

本書分為上下兩篇。上篇為讀經典與教經典的指導，約7萬字，分為“經典的識別與選擇”“經典的學法與教法”“經典的活學活用”等部分，意在對廣大老師學經典與教經典做出指導；下篇為經典篇目選讀，約14萬字，讓廣大老師對經典架構有大略了解後，再重新回到經典本身。合綱要性的讀書法、教學法與生動的經典文本為一冊。

圖書目錄

前言 I

目錄 1

上編讀與教：理念與實踐 1

一、經典的定義和經典閱讀的意義 1

二、經典的識別與選擇 4

三、中國傳統文化經典的範圍與內容分類 6

（一）思想文化類經典 6

（二）歷史類經典 7

（三）文學藝術類經典 8

四、適用分齡經典介紹 10

（一）0—5歲幼兒經典 10

（二）6—9歲少兒經典 11

（三）10—13歲少年經典 13

（四）14—18歲少年經典 13

（五）19歲以後的青年經典 14

五、經典的通用讀法 16

（一）朗讀記誦法 16

（二）抄寫誦讀法 18

（三）唱演法 19

六、朗讀技術與經典誦讀指導 25

（一）朗誦效果的幾個層次 25

（二）吐字正音的練習：朗讀初階 26

（三）朗讀技巧舉隅 27

（四）基於文本理解的朗讀技巧 31

（五）格律詩詞的朗誦 33

（六）文言文的朗誦 34

（七）自學朗誦技巧的方法 35

七、經典課常用教學方式 36

（一）以“背誦”為取向的經典誦讀 36

（二）以“吟誦”為取向的經典誦讀 38

（三）以“品讀”為取向的經典誦讀 41

（四）以“文化意蘊”為取向的經典誦讀 44

（五）以“生活經驗”為取向的經典誦讀 47

（六）以“合作學習”為取向的經典誦讀 51

八、陳琴經典素讀課 53

（一）陳琴經典素讀課的名稱與緣起 53

（二）陳琴經典素讀課的主要理念 54

（三）陳琴經典素讀課與常規語文課的關係 56

（四）陳琴經典素讀課的素讀技術 57

九、經典研讀與特色教學探索 63

（一）以專門化、系統化知識提挈經典學習 63

（二）以地方特色傳統資源作經典學習的參讀 65

（三）創新方法教讀經典 66

十、經典的活學活用 70

（一）在經典誦讀中學習成語 70

（二）經典仿寫 72

（三）國家領導人用經典 74

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