《讀懂學生的課程(Ⅱ) 》是2021年大象出版社出版的圖書，作者單留玉，鄭州市金水區實驗國小一年級智慧課程秉持課程整合的理念，將各學科中相關的知識點進行提煉融合，以主題活動的形式在每天下午的時間分版塊進行實施。
基本介紹
- 中文名：讀懂學生的課程（Ⅱ）
- 作者：單留玉
- 出版社：大象出版社
- ISBN：9787571106782
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
鄭州市金水區實驗國小一年級智慧課程秉持課程整合的理念，將各學科中相關的知識點進行提煉融合，以主題活動的形式在每天下午的時間分版塊進行實施。一年級智慧課程以春夏秋冬四季為主線串聯起各個主題活動，符合自然規律和學生們的認知規律，引領學生們在活動中進行體驗性學習，體現了讓學習真實地發生這一理念。本課程是一門綜合性強、學生全員參與的學科知識融合的課程。一年級上學期的主題課程為：開學課程、節日課程、秋季課程和冬季課程四個版塊。智慧課程首先要保證上述綜合運用各學科知識的機會得以實現；其次在問題解決中能夠層層深入，在思維的深刻性上和探究的情感上，都能有良好的收穫。學校努力通過課程整合，讓課程引領學生在學習中學會學習，進一步提升學生的學習能力；讓課程整合成為體驗生命成長的豐富經歷，為學生提供更寬廣的學習空間和選擇機會，滿足學生不同潛能開發的需要，讓課程整合能夠架設通達智慧人生的橋樑，實現每一個孩子的可持續發展。
圖書目錄
金水區實驗國小一年級智慧課程實施方案
主題一：節日課程
版塊一：節日課程之學雷鋒
《學雷鋒》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：學習雷鋒做文明使者
版塊二：節日課程之兒童節
《兒童節》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：走過路過不要錯過
版塊三：節日課程之端午節
《走進端午節》課程設計(一)
課程實施掠影
課程實施感悟：走進端午節
《端午節》課程設計(二)
課程實施掠影
課程實施感悟：走進端午節
主題二：季節課程
版塊一：季節課程之春天的古詩
《春天的古詩》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：墨香歲月，詩意春天
版塊二：季節課程之可愛的動物
《可愛的動物》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：可愛的動物
版塊三：季節課程之分工合作找證據
《分工合作找證據》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：分工合作找證據
版塊四：季節課程之我們愛整潔
《我們愛整潔》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：我們愛整潔
版塊五：季節課程之春天的故事
《立春的故事》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：以故事切人，帶學生走進立春
《想吃蘋果的鼠小弟》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：吃到“蘋果”的孩子們
《班級里的故事》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：孩子們自己的故事
《聽故事講故事》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：讓孩子在表演中詮釋對故事的理解
版塊六：季節課程之和春天一起玩
《和春天一起玩》課程設計
課程實施掠影
版塊七：季節課程之美麗的春天
《美麗的春天》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：春天的色彩春天的想像
版塊八：季節課程之我和我的家
《我和我的家》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：我和我的家
版塊九：季節課程之認識常見植物
《認識常見植物》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：我們身邊常見的植物
版塊十：季節課程之春天的活動
《春天的活動》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：在活動中收穫成長
版塊十一：季節課程之我想和你們一起玩
《我想和你們一起玩》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：我想和你們一起玩
版塊十二：季節課程之愉快的夏天
《愉快的夏天——夏天真熱》課程設計
《愉快的夏天——夏天的風》課程設計
《愉快的夏天——好吃的西瓜》課程設計
《愉快的夏天——夏天的昆蟲》課程設計
《夏天活動時我們應該注意什麼》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：與夏季相約見證學生成長
《夏季安全伴我行》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：快樂度夏日，安全伴我行
版塊十三：季節課程之太陽和我們
《太陽和我們》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：我們與我們生活中的太陽
版塊十四：季節課程之空氣
《空氣》課程設計
課程實施掠影
課程實施感悟：空氣的“秘密”
主題三：家長課程
花語有約課中綻放
詞語積累從成語開始
神奇的中醫藥
附錄
金水區實驗國小榮譽護照
金水區實驗國小閱讀存摺
參考文獻
智慧課程，綻放生命的精彩(代後記)
