《讀懂孩子，才能成就孩子》是2024年清華大學出版社出版的圖書，作者是孟小崴。
基本介紹
- 中文名：讀懂孩子，才能成就孩子
- 作者：孟小崴
- 出版時間：2024年1月1日
- 出版社：清華大學出版社
- ISBN：9787302649991
- 定價：59.80 元
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
孩子的言行背後隱藏著秘密，父母只有讀懂孩子才能更好地愛孩子、引導孩子。本書為父母做了一份孩子的“成長說明書”，從孩子的語言、小動作、興趣、需求、情緒、叛逆行為、人際交往，以及孩子與父母相處等方面入手，剖析了孩子經常出現的問題，找到隱藏在背後的心理動機，並提供有效的解決方法。此外，書中還有大量的心理學案例，實用、專業且通俗易懂。
作者簡介
孟小崴，北京師範大學博士，親職教育專業教授；兒童成長教育專家，從事親職教育工作30多年；《親職教育指導師職業能力培訓教程》主編，《全腦教育與全人教育》編委；中國關心下一代工作委員會核心素養教育研究院智庫專家，香港職工教育與職業培訓協會親職教育專業委員會主任。
圖書目錄
第一章 作為父母，你真的懂孩子嗎（1～14歲） 001
一、究竟有多少父母了解自己的孩子 002
二、了解孩子，才能解讀孩子的成長密碼 004
三、讀懂孩子，教養才能事半功倍 013
第二章 從孩子的語言入手，了解他們的內心世界（3～6歲） 021
一、認真傾聽，讓孩子將想法直接說出來 022
二、我是誰，我從哪裡來——積極面對好奇心重的孩子 029
三、這是我的——孩子有了物權意識，請尊重 035
四、我不喜歡跟同學玩——引導孩子走出孤獨的良境遇 039
五、我到底應該怎么做——智慧的父母能給茫然無措的孩子以正向引導 044
第三章 關注孩子的小動作，找到隱藏在背後的大因果（3～12歲） 049
一、孩子總是咬指甲——手部小動作暴露孩子的內心 050
二、當孩子與你四目相對時——孩子多半在認真聽 056
三、當孩子發脾氣時——其實是在表達他的不滿 061
四、當孩子一句話也不說時——可能是在用沉默表示抗拒和排斥 065
五、當孩子說“你真煩”時——他的忍耐力多半已達極限 069
第四章 了解孩子的興趣點，發現孩子的愛好和特長（3～14歲） 075
一、理解孩子的興趣，才能更好地激發孩子的創造力 076
二、孩子說，我喜歡唱歌——聊天，是了解孩子興趣喜好的最佳途徑 083
三、孩子喜歡蹦蹦跳跳——觀察孩子的生活，發現孩子的優點 086
四、孩子不想去興趣班了——愛，是讓孩子駐足的一大理由 091
五、孩子取得了成績——跟他一起收穫喜悅和快樂 095
六、孩子不想學了——找到孩子放棄的原因 099
第五章 找到孩子的需求點，給他最大的心理滿足（3～14歲） 105
一、了解孩子的需求，方可更好地協助孩子成長 106
二、孩子無緣無故地搗亂——將注意力轉向孩子，給他更多的關注 113
三、孩子晚上想跟媽媽睡——陪伴孩子，給他需要的安全感 118
四、孩子拿著畫好的小鳥讓你看——多些表揚，因為孩子希望被肯定 122
五、孩子磨磨蹭蹭——暫時停下，讓孩子先去做自己想做的事情 126
第六章 留意孩子的情緒，讀懂他們的所思所想（4～15歲） 133
一、給孩子體驗情緒的機會，傾聽孩子的情緒 134
二、孩子總是哭泣——從具體原因入手，找到解決的辦法 137
三、孩子愁眉苦臉——主動溝通，幫孩子走出憂鬱 143
四、孩子對某事耿耿於懷——告知狹隘的危害，讓孩子開闊心胸 148
五、孩子對某人懷有敵意——讓孩子少些忌妒，用正常手段超過對方 154
六、孩子感到驚恐——將孩子的注意力從害怕的事物上移開 158
第七章 正視孩子的叛逆，讓他們感受到最大的包容和理解（3～15歲） 163
一、孩子叛逆或不聽話，背後藏著小秘密 164
二、孩子髒話連篇，可能是“模仿”在作怪 167
三、孩子愛撒謊——應及早遏制，不要讓他逃避責任 173
四、孩子變成小霸王——不遷就，給孩子更多的陪伴 177
五、孩子給他人起外號——愛開玩笑不是錯，但要把握好分寸 181
六、孩子跟大人“頂嘴”——你的溺愛會讓孩子不知悔改 185
第八章 觀察孩子的交往行為，讀懂孩子究竟想要做什麼（3～15歲） 191
一、觀察孩子與人交往的經歷，就能知道他在想什麼 192
二、孩子是個“話癆”——尊重孩子的表現欲 196
三、孩子不願意跟同學合作——培養孩子的團隊意識 200
四、孩子恐懼社交——鼓勵孩子跟他人相處，不自卑 207
五、培養孩子的競爭意識，鼓勵孩子不懦弱 213
六、孩子總跟人打架——自我意識增強的孩子喜歡攻擊別人 218
第九章 留意孩子與父母的相處點滴，提升對他們的認知（1～15歲） 223
一、孩子喜歡和父母撒嬌 ——認真感受孩子獨特的愛 224
二、孩子喜歡擁抱父母——因為他們很愛你 229
三、孩子不尊重父母——可能是你的教育出了問題 233
四、孩子心中無父母——不懂感恩的孩子，不懼怕父母的權威 238
五、孩子對父母的話充耳不聞——很可能是孩子的一種選擇性注意 243
第十章 採用心理學工具，造就和諧的親子關係 247
一、平等：跟孩子平等相處，孩子才願意將心思說出來 248
二、理解：理解孩子，才能更好地了解孩子 252
三、尊重：尊重孩子，孩子才願意跟你親近 257
四、信任：信任孩子，孩子才會相信你 261
五、同理心：站在孩子的角度思考問題 264
後記 269
