《讀懂加拿大，一本就夠了》是2014年2月浙江大學出版社出版的圖書，作者是黃建濱。
基本介紹
- 中文名：讀懂加拿大，一本就夠了
- 作者：黃建濱
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2014年2月
- ISBN：9787308129145
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,編輯推薦,
內容簡介
本書旨在提高中國小英語教師對英語國家文化與國情的了解，也適合一般英語及英語文化愛好者閱讀。主要包括幾個主要的英語國家的社會、歷史、地理、政治、經濟、文化等的概況，配以精美的插圖。語言地道簡單。這是一本用英語介紹英語母語國家文化概況的書，在閱讀的同時，你不僅了解了英語國家的概況，也無形之中提高了英語水平。是一套不可多得的好書。
圖書目錄
I. Geography and People
1.1 Size and Location
1.2 Topology
1.3 Geographic Features
1.4 Climate
1.5 Population and Population Centers
1.6 Principal Cities
II. History
2.1 Discovery of Canada
2.2 Rediscovery and Exploration
2.3 The Founding of New France
2.4 Colonial Wars between Britain and France
2.5 British Canada
2.6 Self-government and Confederation
2.7 World Wars
2.8 The Canadian Nation
2.9 The Separatist Issue in Quebec
III. Government and Politics
3.1 The Canadian Government
3.1.1 Legislative Power
3.1.2 Executive Power
3.1.3 The Constitution
3.2 The Provincial Government and Territories
3.3 Laws and Courts
3.4 Political Parties
IV. Economy
4.1 Economy in General
4.2 Natural Resources
4.2.1 Water
4.2.2 Fishing
4.2.3 Forest
4.2.4 Mineral Resources
4.3 Agriculture
4.4 Manufacturing
4.5 The Economy Today
4.6 Regional Imbalances
4.7 Relations with the US
V. Canadian Society
5.1 Bilingualism
5.2 Urbanization
5.3 Aging Problems
5.4 Religion
5.5 Health Care
5.6 Social Security
VI. Canadian Culture
6.1 Multiculturalism
6.2 Influence of American Culture
6.3 Art
6.4 Literature
6.5 Theatre
6.6 Comedy
6.7 Music
6.8 Film and Television
VII. Education in Canada
7.1 Education in General
7.2 Compulsory Education
7.3 Higher Education
VIII. Characteristics of Canadian English
8.1 History
8.2 Spelling
8.3 Pronunciation
8.4 Canadian Raising
IX. Folklore and Holidays
9.1 Canadian Folklore
9.2 Public Holidays in Canada
References
Postscript
作者簡介
黃建濱，男，57歲，浙江大學外語學院英語教授，曾任教育部高等學校大學外語教學指導委員會秘書長、委員，浙江大學外語學院黨委副書記，現任浙江大 學人文學部中國文化傳播中心主任。在高等教育出版社、浙江大學出版社、外語教學與研究出版社、上海外語教育出版社、上海譯文出版社等出版英語教材、教輔、詞典合計100餘本。在國內外學術期刊如現代外語、外語界、學位與研究生教育、Polyglossia等發表論文100餘篇。
編輯推薦
本書旨在提高中國小英語教師對英語國家文化與國情的了解。主要包括幾個主要的英語國家的社會、歷史、地理、政治、經濟、文化等的概況，通過學習進一步提高在崗教師的對所教語言國家的了解，從而可以進一步提高教學質量。
