《議論文中心論點的辨析與提煉》是滁州市第十二中學提供的微課課程，主講教師為朱長勇。
《議論文中心論點的辨析與提煉》是滁州市第十二中學提供的微課課程，主講教師為朱長勇。課程簡介了解什麼是議論文及議論文三要素；掌握答題的策略和方法，準確地辨析與提煉文章的論點；提高議論文的閱讀分析和鑑賞能力。1設計思路認識議...
那么，怎樣提煉議論文的中心論點呢？首先，用排除論據法。 排除論據法就是在整體閱讀全文的基礎上，找出所有的事實論據和理論論據， 因為論據是用來證明論點的事實和道理，絕對不是論點， 因此要加以排除。其次，用論據檢驗法。在排除論據...
《議論文的中心論點》是茂名市龍嶺學校提供的微課課程，主講教師為何偉霞。課程簡介 本微課主要介紹議論文中心論點的定義和查找中心論點的方法。設計思路 1.通過簡單的生活場景導入，讓學生快速進入學習狀態，從而把握中心論點的定義； 2....
其一，解析題目，確定中心論點。命題作文的標題不一定都是議論文的中心論點，需要考生髮散思考，細辨析。一般來講，考生找到了給定材料所反映的主要問題之後，應對照試卷給定的題目，深入思考分析，認真過濾篩選，準確鎖定中心論點。比如，某...
辨析詞義 調配色彩 同步訓練 十八、注意議論文的語言特點 準確性 鮮明性 概括性 生動性 同步訓練 十九、文學評論的特點 評論的內容 評論的方法 “評”和“感” 同步訓練 二十、綜合運用多種表達方式 記敘中的議論 記敘中的抒情 表達...
第三十一講 如何把握議論文的中心論點 第三十二講 如何正確歸納議論文的段意 第三十三講 如何理清論證思路，弄懂論點和論據 之間的邏輯關係 第三十四講 閱讀議論文應注意抓哪些關鍵 詞句 第三十五講 了解說明文，識別說明文 第三十六講 ...
