講書院 位於孫村鎮辛莊東500米。 講書院現存建築為硬山式,磚木石結構,灰瓦覆頂, 布局較講究。
講書院 位於孫村鎮辛莊東500米。 講書院現存建築為硬山式,磚木石結構,灰瓦覆頂, 布局較講究。
第五講 書院禮樂教育中的經典活化 第一節 書院祭祀的起源及其功能概述 第二節 書院祭祀的對象 第三節 書院祭祀儀式及其精神實質 第四節 禮樂教育其他形式及其在現代書院中的活化 第六講 書院山長名家對文化傳承的組織引領 第一節 山長...
講道書院是清雍正十一年(1733)知州鮑成龍在張公祠建的書院。講道書院 。宋慶曆初程顥、程頤之父任州刺史,二程隨侍,置講道亭於開元寺前講學。清雍正十一年(1733)知州鮑成龍建書院於張公祠。乾隆十二年(1747)知州周來邰以書院近囂...
江西書院大都建在山上,如鵝湖書院位於鵝湖山、白鹿洞書院建在廬山,通過山上的固定場所來達成某種思想流動確實是中國教育史和思想史上的一道奇觀。但先哲們為何要把書院建在山水之間而不是其他地方呢?這裡其實隱含著思想家們在風骨里...
白鹿洞書院位於江西省九江市廬山五老峰東北玉屏山南,虎溪岩背後。是北宋六大書院之一。有六合洞、朝天洞、宛在洞等洞景。原有三寶殿和僧舍,相傳為朱熹在廬山白鹿洞書院講學時,曾來過此地,後人紀念他亦在此起名“白鹿洞”。唐德宗貞元...
書院以自由研習為主,集眾講授為輔,山長或名師講經、講文、講詩無定期。清代,富順和榮縣書院盛行,後因改革教育制度,書院或停廢或改為學堂。書院是中國古代教育機構,最早出現在唐玄宗時期,東都洛陽紫微城的麗正書院。正式的教育制度...
中國古代書院是指中國封建社會特有的一種教育組織和學術研究機構,一般為著名學者私人創建或主持的高等學府。書院是民間教育組織,最早出現在唐朝,盛行於宋初,著名的書院有應天書院、嶽麓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院、石鼓書院等。起源 始...
書院教育是古代一種教育方式,起源於先秦時期,宋朝將這種教育方式發揚光大。著名的有朱熹的嶽麓書院、石介的泰山書院。 書院教育是在我國歷史上存在一千多年的教育制度,長期揮其教育功能,建立了許多規則章程,創造和積累了寶貴的教學經驗和教...
兩宋之交,嶽麓書院遭戰火洗劫被毀。乾道元年(1165年)湖南安撫使知潭州劉珙重建嶽麓書院。他還延聘著名理學家張栻主教嶽麓,更加強了嶽麓書院在南宋教育和學術上的地位;乾道三年(公元1167年),朱熹來訪,與張栻論學,開書院會講之...
《中國古代書院》,中國國際廣播出版社2009年出版圖書。書院之名始於唐中葉貞元年間官方設立的麗正書院和集賢殿書院,其職責為收集整理、校勘修訂圖書,供朝廷諮詢,兼作皇帝侍讀、侍講,類似宮廷圖書館一唐末五代,讀書士子多隱居避亂讀書...
清康熙四十四年,康熙南巡,題榜“崇文”,遂更名為“崇文書院”。崇文書院後來毀於太平軍戰火,同治年間又重建,光緒年間,還引來海寧人王國維在此讀書,王國維成名後,回來崇文書院講過學。紫陽書院 紫陽書院原名紫陽別墅,始建於康熙...
姚江書院講會是明王守仁後學沈國模在浙江餘姚建立的講會。崇禎初,沈設講舍於半霖鄉,每月會講兩次,闡揚王學,是為講會之前身。崇禎間,建書院,沈國模、管宗聖、史孝復等講學其中,主王學。清康熙初年,邵念魯主講,仍主王學。講...
還古書院講會是還古書院在徽州休寧(今屬安徽)。建於明萬曆年間。清順治十年(1653),邑人趙吉士重修,集士講習,宗陸九淵、王守仁學說。後楊景陶邀汪佑赴書院會講,佑與同志始發明程朱之學,自此講會尚程朱而辟陸王,與紫陽書院...
(5)雕版印刷術的普及套用,促進了圖書事業的發展,從而為書院的各種教學活動及研究活動提供了便利。教學特點 (1)教學與研究相結合。(2)盛行講會制度,提倡百家爭鳴。(3)教學上實行門戶開放,師生眼界開闊;“書院聚四方之俊秀,...
最早的書院 江南三書院 科舉的刺激 書院規制:藏書 書院規制:祭祀 書院規制與佛道 選址的文化意向 建築的等級秩序 第三章 源頭活水 范仲淹與“宋初四先生”周敦頤與書院 二程與理學 四大書院公案 嶽麓書院 朱張會講 麗澤書院 陸九淵...
中國文化書院建院成立以來,圍繞中國傳統文化這一主題,開展過多種研討和教學活動。教學方面,自1985至1989年間,舉辦過《中國傳統文化》、《中外文化比較》、《文化與科學》、《文化與未來》等短期講習班、進修班共20多期;1987年自主...
《應天書院大講堂》是鄭州大學出版的一本圖書。圖書簡介 該書系《應天書院大講堂》第一卷,主要將應天書院大講堂2014年以來已舉行的講座內容進行整理結集出版,以後每年出版一卷。應天書院又稱應天府書院、睢陽書院,位居北宋四大書院...
宋明理學與書院精神——清華大學“卓越領導國學講堂”現代中國書院的功能:以嶽麓書院為例——在韓國“世界青年儒林大會”上的主題演講 中國書院精神的現代繼承——與香港法住書院院長霍韜晦會講 國學是一門學科——《光明日報》訪談錄 國...
針對前者,用最簡單的語言描述:每箇中大師生都有雙重身份,專業教學及學術研究屬於學院,課外活動及人格養成屬於書院。而針對後者,用兩句話講:第一,相對於師資力量、教育特色、研究成果、校園文化等,香港中文大學的最大特色,確實在於其...
書屋是不是書院呢?婺源《董氏宗譜·鳳游山書屋記》回答說,不是。其文曰,徽州“一家一村,亦各有書屋。書屋者,即古所謂家塾也”。書院管理 徽州書院都設山長,主持書院工作。大都聘請飽學之士和有名學者作主講,採用個別鑽研、...
唐末至五代年間,戰亂頻仍,官學衰敗,很多讀書人避居山林,於是模仿佛教禪林講經制度創立書院,形成了中國封建社會特有的教育組織形式。書院是將藏書、教學與研究三結合的高等教育機構。 書院制度萌芽於唐,完備於宋,廢止於清,前後千餘年...
後著名學者王柏(金華人)任麗澤書院講席,當時金華城鄉的許多耆老碩德者亦來書院執弟子之禮。宋末鹹淳乙丑(1265),麗澤書院又遷至旌孝門(俗稱義烏門)外印光寺故址(今城東麗澤弄一帶),此後院址未變。總之,呂祖謙開創的麗澤書院,不僅是...
《書院的理念與探索:復旦大學書院講演錄》是2017年8月復旦大學出版社出版的圖書,作者是吳曉明。內容簡介 《書院的理念與探索:復旦大學書院講演錄》介紹了,學術專題講座、師生沙龍活動、經典研讀小組、科創實踐項目……十餘年寒暑,復旦...