《論道德自我的價值實現》是由楊偉濤著論文。
基本介紹
- 中文名:論道德自我的價值實現
- 論文作者:楊偉濤
- 導師:田海平
- 學位級別:博士論文
《論道德自我的價值實現》是由楊偉濤著論文。
《論道德自我的價值實現》是由楊偉濤著論文。副題名外文題名論文作者楊偉濤著導師田海平指導學科專業倫理學學位級別博士論文學位授予單位東南大學學位授予時間2009關鍵字道德修養 社會價值 價值論館藏號B825館藏目錄2010\...
自我價值是指在個人生活和社會活動中,自我對社會做出貢獻,而後社會和他人對作為人的存在的一種肯定關係。包括人的尊嚴和保證人的尊嚴的物質精神條件。自我價值的實現必然要以對社會的貢獻為基礎,以社會肯定結果。社會作用 馬克思主義認為...
《道德自覺及其實現》是2019年汕頭大學出版社出版的圖書,作者:范純琍。本書論證了道德自覺應包含道德意識自覺、道德價值自覺、道德修養自覺、道德踐行自覺和道德發展自覺五個方面的內容。內容簡介 人類道德的發展史展現了道德由自發走向自覺...
在社會發展的不同階段,社會道德價值體系不同;而個人道德價值體系的形成,標誌著個體道德發展的成熟,這種道德價值體系便成為個體衡量或評價事物的標準,喚起或調整自己的態度、意向與行為的依據,甚至自我實現的動力。
《政治道德實現論》是2013年光明日報出版社出版的圖書,作者是劉汶。內容簡介 如何準確把握當前中國政治道德實現的現狀是《政治道德實現論》的思考起點。要對當前中國政治道德的實效進行正確的評價,必須要回答下列問題:什麼是政治道德的實現...
中國人的自我實現觀 中國古代思想家的目的是在實踐中實現自己的道德人性,從中得到真正的精神享受,即所謂的“心中樂地”。這種實現完全是現世主義的,它主張在現世人生中實現最高理想,並不需要彼岸的永恆和幸福。因為永恆和幸福本來就在...
道德作為一種人生態度,總是以善惡觀念去評價自我與他人,是一種自我完善的價值指向,也表現為目的性價值和實踐性目的。絕對原則性 道德往往是絕對原則性的,而倫理是相對情境性的。道德是個體性承載,道德律令具有“元價值”的屬性,同時...
不解決這一問題,基督教倫理便無法在中國文化語境中實現其潛在的可能性。倫理道德是一種規範 堯新瑜在《倫理學研究》2006年第4期撰文指出,“倫理”與“道德”是倫理學或道德哲學中的兩個核心概念,但二者長期處於概念模糊和邏輯混亂狀態...
B.斯賓諾莎強調一切科學以及道德哲學、教育學對於達到最高的"人生圓滿境界"的價值,並把不能促進實現人們目的的東西,一概斥為無用。資產階級的思想家還對經濟、道德、美學、知識以至宗教各個領域的價值進行了考察,從不同的方面體現了...
第三章實現自我的價值 啟發人生的超然理念 更加有效地洞察現實的能力 改變接受自然產物的能力 自我實現者的道德準則 以問題為中心的突破口 超然獨立生活的行為準則 人生自我實現依靠的手段 欣賞存在價值的時時常新 神秘的美好幸福體驗 人類...
4、我應該做怎么樣的人,我的道德和價值觀是什麼?自我實現 “ 自我實現”已成為當下流行於教育界、心理學界、哲學界(人生哲學、價值哲學)以及大眾媒體之中的時尚性話語。那么,什麼叫“自我實現”呢?現代性背景下的“自我實現”,...
《修養:提升自我價值的精神法則》從培養溝通能力、鑑賞能力、社交能力、個性與智慧、選擇和閱讀、內在與儀表等方面,多角度多層次系統地講解了如何提高自我修養,實現自我價值,對提升個人能力修養有著諸多啟發和指導。語言樸實,富含哲理。如...
道德含義 公共道德的形成是為了解決人們在社會生活中難以避免的利益衝突。它通過建立一種普遍和公認的標準,構築了人們的行為框架。在這個框架中,個人利益的實現是不能影響他人的,倘若超越了這個界限,就要受到輿論的譴責。公共道德是每個...
一、道德主體性 (一)排除鬼神的主宰 (二)人為天地中貴者 (三)倡導獨立道德意志 二、內在超越性 (一)內在超越性的本根:人是目的 (二)內在超越性的萌發:心為主宰 (三)內在超越性的實現:從心所欲 三、道德自我 (一...
這也就是說,作為強者的“主人”和作為弱者的“奴隸”是有不同的道德評判標準的。前者要求一種內在的、絕對獨立的和自主的意志力的實現和超越,它不依賴於任何外在的支配和引導,而後者則要求一種外在的客觀世界作為它存在的條件。所以...
理論證明,人的勞動能力可分為四個基本層次,勞動潛能可分為四個基本層次,生活資料使用價值也相應地劃分為四個層次,即溫飽類、健康與安全類、自尊與人尊類、自我發展與自我實現類使用價值。①溫飽類使用價值,以食物能量為核心的,所有...
在他們看來,真正的道德規範是根據人的本性提出來的,個人的幸福是道德價值的唯一標準,而個人幸福,首先就是自我能力的實現。新弗洛伊德主義把實現隱藏在個人無意識內部的真正道德看作是倫理學的任務。然而,它卻把現實的社會道德看作是...
廣義指受教育者以一定的世界觀和方法論﹐認識主觀世界和教育自己的全部過程﹐又稱自我修養。即人們以自己已經形成的思想品德為基礎﹐而提出一定的奮鬥目標﹐監督自己去實現這些目標﹐並評價自己實踐結果的過程。也就是人們說的自我批評。自...