《課課通課程標準思維方法與能力訓練：數學》是2009年開明出版社出版的一本圖書。該書在指導學生掌握基礎知識和基本技能的同時，體現了新課程的理念，強調了思維方法與能力訓練。
基本介紹
- 書名：課課通課程標準思維方法與能力訓練：數學
- ISBN：9787801338556
- 頁數：218頁
- 出版社：開明出版社
- 出版時間：2009年6月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
《課課通課程標準思維方法與能力訓練:數學(9年級全1冊)(人教版)》是在國家新課程標準及根據課程標準編寫的新課程教材全面實施的背景下，特組織具有豐富教學經驗的教研工作者及優秀教師經反覆研究後精心編寫的，是配合新課程的教學輔導用書。
目錄
九年級上冊
第二十一章 二次根式
21.1 二次根式(一)
21.1 二次根式(二)
21.2 二次根式的乘除(一)
21.2 二次根式的乘除(二)
21.3 二次根式的加減(一)
21.3 二次根式的加減(二)
第二十一章自我測試
第二十二章 一元二次方程
22.1 一元二次方程(一)
22.1 一元二次方程(二)
22.2 降次——解一元二次方程
22.2.1 配方法(一)
22.2.1 配方法(二)
22.2.1 配方法(三)
22.2.2 公式法
22.2.3 因式分解法
22.2.4 一元二次方程的根與係數的關係
22.3 實際問題與一元二次方程(一)
22.3 實際問題與一元二次方程(二)
22.3 實際問題與一元二次方程(三)
第二十二章自我測試
第二十三章 旋轉
23.1 圖形的旋轉
23.2 中心對稱
23.2.1 中心對稱
23.2.2 中心對稱圖形
23.2.3 關於原點對稱的點的坐標
23.3 課題學習圖案設計
第二十三章 自我測試
九年級上冊期中自我測試
第二十四章 圓
24.1 圓
24.1.1 圓
24.1.2 垂直於弦的直徑
24.1.3 弧、弦、圓心角
24.1.4 圓周角
24.2 點、直線、圓和圓的位置關係
24.2.1 點和圓的位置關係
24.2.2 直線和圓的位置關係(一)
24.2.2 直線和圓的位置關係(二)
24.2.2 直線和圓的位置關係(三)
24.2.3 圓和圓的位置關係
24.3 正多邊形和圓(一)
24.3 正多邊形和圓(二)
24.4 弧長和扇形面積(一)
24.4 弧長和扇形面積(二)
第二十四章 自我測試
第二十五章 機率初步
25.1 隨機事件與機率
25.1.1 隨機事件(一)
25.1.1 隨機事件(二)
25.1.2 機率
25.2 用列舉法求機率(一)
25.2 用列舉法求機率(二)
25.2 用列舉法求機率(三)
25.3 用頻率估計機率(一)
25.3 用頻率估計機率(二)
25.4 課題學習鍵盤上字母的排列規律
第二十五章 自我測試
九年級上冊期終自我測試
九年級下冊
第二十六章 二次函式
26.1 二次函式及其圖象
26.1.1 二次函式
26.1.2 二次函式.y=日ax?的圖象
26.1.3 二次函式y=a(x-h)?+k的圖象(一)
26.1.3 二次函式y=a(x-h)?+k的圖象(二)
26.1.3 二次函式y=a(x-h)?+k的圖象(三)
26.1.4 二次函式y=ax?+bx+c的圖象
26.1.5 用待定係數法求二次函式的解析式
26.2 用函式觀點看一元二次方程
26.3 實際問題與二次函式
第二十六章 自我測試
第二十七章 相似
27.1 圖形的相似
27.2 相似三角形
27.2.1 相似三角形的判定(一)
27.2.1 相似三角形的判定(二)
27.2.1 相似三角形的判定(三)
27.2.2 相似三角形套用舉例
27.2.3 相似三角形的周長與面積
27.3 位似(一)
27.3 位似(二)
第二十七章 自我測試
九年級下冊期中自我測試
第二十八章 銳角三角函式
28.1 銳角三角函式(一)
28.1 銳角三角函式(二)
28.1 銳角三角函式(三)
28.1 銳角三角函式(四)
28.1 銳角三角函式(五)
28.1 銳角三角函式(六)
28.2 解直角三角形(一)
28.2 解直角三角形(二)
28.2 解直角三角形(三)
28.2 解直角三角形(四)
第二十八章 自我測試
第二十九章 投影與視圖
29.1 投影(一)
29.1 投影(二)
29.2 三視圖(一)
29.2 三視圖(二)
29.2 三視圖(三)
29.2 三視圖(四)
29.2 三視圖(五)
29.3 課題學習製作立體模型
第二十九章 自我測試
九年級下冊期終自我測試
參考答案
